端午节手工教案（7篇）
作为一名优秀的人民老师,教案是常常要做的,由于教案可以帮忙同学更好的理解和把握所学的内容。以下是我为大家收集整理的端午节手工教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
端午节手工教案 第1篇
教学目标：帮忙同学了解端午节的来历，培育优秀的`道德品质及爱国热诚，并在解说当地过端午节的习俗中增长历史学问。
教学重点：学社本身动手做“龙舟”“粽子”。
教学难点：同学合理利用废旧物。
教学方法：讨论、练习
教学过程：
一、导入师：农历五月五，是中国的传统节日端午节。它已有2000多年的历史，又称作端午
端午节手抄报图片节、午日节、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗基本相同。在每年这一天，大家会进行一些挂艾叶、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊等活动。板书课题。
二、授课
1、讨论端午节的来历
“端午节的来历据说是为了纪念历史上的民族诗人屈原，当年楚人由于舍不得贤臣屈原死去，有很多人划船追赶挽救，他们争先恐后，一直追至洞庭湖，还不见踪迹，而这便成了”龙舟竞渡的起源。同时人们还煮了很多糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，久而久之，每年农历五月五，人们都用赛龙舟吃粽子来纪念屈原。”
提问：同学们知道端午节还有什么习俗吗？
“端午节小孩佩戴香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。传统的香囊内有香料，外包以丝布，芳香四溢，再以五丝线扣成索，作各种不同形状结成串，形形，玲珑悦目。”
2、读儿歌
“五月五，过端午，锣鼓喧天赛龙舟，挂艾叶，佩香囊。家家户户扎粽忙。”
3、老师示范
1）将纸杯剪开；2）用胶水粘好；3）用吸管做船桨；4）做龙头和小人。
4、同学讨论，尝试做。
5、示范做粽子
1）把纸裁成长方形；2）连续折成三角形。
3）按折印来做粽子，再用绳子绑好。
6、小组制作
1）选择合适的废旧挂历、包装纸、彩丝线或毛线，做个纸粽香囊。
2）用纸杯和吸管来做一只“龙舟”。
7、老师引导
点评作业
8、呈现作品
填写看法卡，填写出本身对作品的评价以及他人对作品的建议。
9、分组进行扎粽子或划龙舟比赛。同学集体评比出最佳选手。
三、小结：纸粽可作为礼物过节时送给亲朋好友，龙舟可以用来进行一次同学之间的友情赛。
第二课时：描绘划龙舟的场景
1、龙舟上人物角、动态：旗手、舵手、划桨手、鼓手，动作各不相同。
2、场景热闹欢快，颜明丽丰富。
3、同学创作，老师辅导巡察。
4、作业展评。
5、小结：有同学本身谈谈收获。
板书设计：12、端午节
1、老师示范作龙舟：
1）将纸杯剪开；2）用胶水粘好；3）用吸管做船桨；4）做龙头和小人。
2、示范做粽子：
1）把纸裁成长方形；2）连续折成三角形。
3）按折印来做粽子，再用绳子绑好。
教学反思：
端午节手工教案 第2篇
教材分析
端午节小孩佩戴香包，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香包形形，玲珑夺目，深受孩子们的喜爱。大班幼儿手部肌肉的快捷性渐渐提高，他们喜爱用各种工具和材料进行制作，并能尝试借助辅佑襄助材料表现物体的细节特征。本次亲子活动，旨在让幼儿在家长的引导合作过程中，探究用剪、贴、针线穿缝等技能缝制香包的方法，体验亲子制作香包的欢乐，感受节日的温馨。
活动目标
1.知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。
2.尝试用针缝的方法制作香包，知道与小伙伴保持合适的距离，注意用针的安全。
3.体验与家长自制香包的欢乐。
活动准备
1.制作香包所需的材料：艾草、干花、针、线、各花布、吊坠、彩珠等等。
2.幼儿已有用针阅历。
3.民间音乐的磁带、教学课件。
活动建议
1.利用教学课件，帮忙幼儿感受香包的不同形状。
（1）察看香包，了解挂香包的用途。提问：端午节人们为什么要挂香包？
小结：古时人们在端午节这天小孩清晨出去春游脖子、手上和脚上挂上穿好的五彩线胸前还要挂着香包驱虫辟邪，保护孩子们的安全。
（2）了解香包的不同形状，激发自制香包的爱好。
小结：香包的形状多种多样，有圆形、心形的'、圆柱体的、葫芦形的、椎体的等等，颜明丽，装饰美丽，香包重要有吊绳、香包袋、吊坠三部分构成。