端午节美术教案反思
端午节美术教案反思篇1
  活动目标
  1.练习身体侧滚的动作并掌握动作要领，提高身体的灵活、协调和平衡能力。
  2.大胆尝试合作、敢于挑战，能合作完成向中心侧滚完成一个夹心粽任务。在包粽子的游戏中.
  3.乐意参与到游戏中，感受合作游戏的快乐。
  活动准备
  长短不一的废旧横幅布若干，活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋袜是否合适。
  活动建议
  1.创设“粽子王国举行粽子展览会”情境，带领幼儿热身，重点活动上肢、下肢。
  小朋友们，今天粽子王国要举行粽子展览会，让我们一起去参加吧，引导幼儿随语言提示做侧身走独木桥、跑步助跳过小河，蹲走过山洞等，进行上肢下肢及全身动作练习。
  2.创设“变身粽宝宝”游戏情境，引导幼儿用横幅做粽叶、小朋友做糯米，大胆探索包粽子的方法。
  进入粽子王国有一个要求，每个人都要把自己变成粽宝宝，请你选一块横幅，想办法把自己变成粽宝宝吧。
  (1)分发废旧横幅，人手一张，引导幼儿探索自己包粽子的方法。引导幼儿躺在粽叶的一端，用一只手把粽叶固定，然后侧滚，在滚了半圈以后记得把手伸出来，然后一直侧滚，直到把粽叶裹完。
  (2)创设情境：粽子展览会就要开始了，可是参加活动有一个要求，包粽子速度快的选手才能参加，下面让我们比一比吧，引导幼儿进行个人包粽子比赛。
  (3)幼儿自由包粽子，教师指导，鼓励孩子解决游戏存在的问题。
  4.合作包粽子，介绍游戏规则
  创设情境：粽子王国展览会开始了，今天要展览的的是夹心粽子，请粽宝宝想办法变成夹心粽粑。
  (1)自由选择好朋友，两个孩子合作包夹心粽子，指导孩子从粽叶两端向中间侧滚，直到把粽叶滚完。
  (2)合作包夹心粽子
  (3)听音乐，玩游戏。
  5.创设粽子王国游玩的游戏情境，带领幼儿进行放松活动，请幼儿互相捶打四肢，在愉快的情绪中结束游戏活动。
 
端午节美术教案反思篇2
  活动目标
  1、情感目标：体验过端午节的快乐，萌发对中国传统文化的兴趣。
  2、认识目标：知道端午节的由来及民间习俗。
  3、能力目标：主动参与端午节活动，能与同伴交流分享有关端午节的经验。
  活动准备：
  1、经验准备：幼儿与家长共同进行有关端午节的调查及信息采集。
  2、物质准备：艾草、粽子、香囊等物品，端午节来历的图片;赛龙舟视频等。
  活动过程：
  1、以视频导入，激发幼儿对端午节兴趣。
  (1)引导幼儿观看赛龙舟视频。
  (2)提问：你看到了什么?这是什么比赛?为什么要赛龙舟?
  2、引导幼儿交流、讨论，了解端午节的由来。
  (1)鼓励幼儿结合调查表及信息资料，以小组形式交流分享已获得的相关经验。
  (2)提问：什么时间过端午节?端午节是怎么来的?
  (3)教师结合图片，以故事形式与幼儿共同梳理、提升经验。
  3、以多种形式帮助幼儿了解端午节的各种习俗。
  (1)提问：端午节人们会做哪些事?
  (2)引导幼儿结合艾草、粽子、香囊等物品，进一步了解端午节的各种习俗。
  (3)鼓励幼儿用自己喜爱的方式，表现人们过端午节的习俗。
  (4)梳理提升经验。
  4、幼儿品尝并交流各种风味的粽子，感受和体验节日的快乐。
  活动延伸：
  美工区：为大家准备制作粽子的材料，区域活动时可以尝试做粽子。
  建构区：提供龙舟图片，鼓励大家搭建龙舟。
 
端午节美术教案反思篇3
  教学目标
  1、指导学生用轻快活泼的声音演唱歌曲《包粽子》，从而表达对江南的真挚情感，并通过对歌曲的学习，丰富有关端午节的知识。
  2、通过引导学生自编动作来表现歌曲，丰富学生的想象力，满足学生的.表现欲，提高学生的创造力。
  3、通过看、听、唱、动等音乐学习活动，让学生对江南的名胜、民俗有一定了解，鉴赏能力有所提高。端午节手抄报图片
  4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
  5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
  教学重点难点
  教学重点
  学会用轻快活泼的声音演唱歌曲，引导学生积极参与创编活动。