弘扬端午节精神的活动总结5篇
      一个精彩的活动已经圆满收官，信任大家都积累了不少阅历吧，该好好写一份总结把这些都记录下来了。下面是我整理的弘扬端午节精神的活动总结，仅供参考，欢迎阅读!
      弘扬端午节精神的活动总结1 端午节手抄报图片
      端午节是我国的重要传统节日之一，为充分挖掘传统节日的文化，丰富师生精神文化生活，培育和践行社会主义核心价值体观，弘扬端午节日风俗，唱响“我们的节日”这一主题，端午节期间，我校主动开展“我们的节日——端午”主题文化活动，现总结如下：
      一、学校领导高度重视，主动部署
      学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立了以__校长为组长，其他老师为组员的活动领导小组。
      二、节前广泛宣扬
      学校利用国旗下讲话、广播站、黑板报等宣扬阵地广泛宣扬传统节日的来历、历史背景
及所蕴含的丰富的文化底蕴等，营造出了深厚的民族节日气氛。
      三、活动丰富、共同体验、收获欢乐
      1、形式多样的主题班队会。
      各班以“端午”为主题进行班队会，通过让同学们查阅资料、介绍了端午节的来历、了解端午节的风俗、吃粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等方式，引导同学感受传统文化魅力，增添爱国主义情感。
      2、手抄报、绘画作品展。
      我校将举办以“我们的节日——端午”为主题的绘画、手抄报作品展，让师生们充分挖掘传统节日的文化，感受传统文化魅力。
      3、开展志愿服务活动。
      我校组织志愿者进社区、进家庭开展“送暖和、献爱心”活动，向道德模范老人、留守儿童等送慰问品活动，陪他们共度端午佳节。
      4、开展亲子包粽子活动。
      我校在综合实践室进行一场别开生面的亲子体验包粽子活动。来自社区的阿姨们给同学们讲解了煮粽子叶、糯米、泡香菇、“卷小漏斗”、装米、绑米、煮粽子等全部过程，并指导孩子动手包粽子。在体验包粽子过程中，同学们明白了粽子叶必需煮过后使用，有韧性;煮粽子必需插空摆放，不留缝隙，防止煮沸时翻转漏米。当一个个小小的粽子在同学们的手中翻转着，一点点地改变着，从“小青蛙”、“小面包”、“小馒头”变成“小三角”时，同学们露出了喜悦的笑容。这是一次很好的实践活动，同学们不但提高动手实践力量学会了包粽子的技巧，同时还真实地感受了中国传统节日的，感受了节日气息。
      总之，“我们的节日——端午”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱!增添了其民族自信念、自尊心和骄傲感。
      弘扬端午节精神的活动总结2
      中华文化源远流长，有许多传统佳节。农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”
的意思。初五可以称为端午。当天有许多传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
      时至今日，端午节仍是我中华一个非常盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家特别重视非物质文化遗产的爱护，20__年__月__日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
      端午节为我们供应了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为引导同学过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
      一、节前宣扬活动。
      1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣扬、节日有活动、节后有总结。
      2、做好宣扬栏、板报、宣扬报等，提高同学们的认知水平。
      3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，进行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了同学的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了同学的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次同学潜移默化接受爱国主义教育的过程。
      二、节日活动。
      1、不少同学对中国传统节日了解仍旧较少，首先学校在周一升旗仪式中支配同学演讲关于端午节日的有关讯息。
      2、学校宣扬部作了以“快乐端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日气氛。
      3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。
      4、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习沟通，增添了同学们对传统节日的了解，也培育了大家的爱好。
      5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。
      6、同学会特意策划了以“端午，我观看我欢乐”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。
      在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓的节日气氛中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就给予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!
      弘扬端午节精神的活动总结3
      20__年端午节到了，又是龙舟飞渡的时候，___校同学已经将传统节日作为自己学习、生活中一项宠爱的活动，为了引导同学更好地了解、宠爱传统节日，进而提升同学对民族文化的熟悉，培育他们的民族骄傲感，我校开展了形式多样以我们的节日·端午为主题的文化教育活动。现小结如下：
      一、专心营造深厚的宣扬气氛，追溯端午渊源，充分熟悉端午节的有关学问。
      学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣扬栏等多种方式进行了广泛宣扬有关端午节的学
问与资料，同时进行丰富多彩的活动。让同学透过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。
      二、开展各种的活动，丰富端午节资料。
      (1)各班开展了丰富多彩的中队主题会。
      端午节前夕，布置同学透过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上进行沟通学习。我校利用少先队活动课开展我们的节日·端午系列主题活动。为了活动的顺当开展，少先队大队部对活动进行了部署，分班级开展专题活动：一、二班级以礼貌的生活方式为主题，宣扬普及卫生防病学问，让同学养成良好的卫生习惯;三、四班级开展收集有关端午节的诗歌，并在中班级中进行吟唱;五、六班级开展端午风俗手抄报竞赛，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让同学传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增添爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让同学在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。