学校端午节活动简报〔精选11篇〕
学校端午节活动简报〔精选11篇〕
学校端午节活动简报 篇1
今年6月21日是中华民族的传统节日端午节。为大力弘扬传承中华优秀传统文化和传统美德，积极培育和弘扬社会核心价值观，引导教育中小学生理解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，XX区教委在全区中小学中广泛开展“我们的节日端午”主题教育活动。
花园小学开展了主题为“亲情联动，共度佳节”的庆贺活动，在活动分为两局部开展国旗下的讲话及父母共同包粽子活动。通过活动的开展，增加了学生对中秋的理解，父母的参与增进了父母与孩子间的感情，为父母提供了与孩子交流的亲子活动时间。
悦来中学在端午节通过购置粽子、一对一心理咨询、所在班级任课老师课程辅导、家访、举行联欢会等形式慰问留守儿童。同时建成了留守儿童活动室，开展了老师、党员代理家长活动，亲密与村社联络，共同做好留守儿童工作。
学校端午节活动简报 篇2
为进一步弘扬以爱国为核心的民族精神，充分利用传统节日传播中华民族优秀文化，促进学生进一步理解民族传统节日，丰富学生节日文化生活，成都高新和平学校组织开展了“我们的节日·端午”主题教育活动。
活动前期，学校国旗下讲话、播送站进展端午节的宣传和介绍;各班也围绕“端午节”主题，利用黑板报、班级宣传栏、午会、班会等宣传阵地，大力普及端午节日知识，积极开展教育活动，让同学们理解传统节日风俗和相关故事，营造出“我们的节日·端午”的浓重气氛。
x月19日，各班开展了端午节体验活动，班主任和家长代表们向学生讲解如何包粽子并做示范，同学们在老师、家长的指导下学习了包粽子，同学们都积极参加到此项活动中，还表示要把包好的粽子带回家跟家人一起分享劳动的成果，感受节日气氛。
通过本次活动，让学生体验、感受、熟悉理解了我国的传统节日—端午节，培育了学生强烈的民族自豪感;学生动手自己包粽子，开展理论活动，品味端午，传承了传统文化，让全体学生在参与活动中承受爱国熏陶，提升了文明素养。
学校端午节活动简报 篇3
端午节作为我国的传统节日，有着悠久的历史文化背景。为了进一步弘扬和培养爱国为核心的民族精神，传承中华民族优秀传统文化，增强学生对民族文化的认同感和自豪感。杨浦区市光一小大队部在端午节降临之际，组织开展了“知我端午节，弘扬爱国情”主题教育活动，让“端午”文化走进校园。
端午节手抄报图片
学校为了营造端午传统节日气氛，开展“话端午”主题升旗仪式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神，激发学生热爱祖国之情，鼓励、引导学生走进生活，参加形式多样的教育活动;在随后的非常钟队会课上，队员们在辅导员老师的带着下，一同讲述“端午节”的由来以及爱国诗人屈原的故事，激发学生的爱国热情与民族情怀;学校大队部建议队员在端午节的长假里，向长辈学习粽子的各种制法，自己动手制作“粽子”，感受民俗文化。
通过开展一系列的端午节主题教育活动，同学们理解了端午节的相关来历、传说故事和风俗活动，感受到中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，并在活动中展现了自我，张扬了个性。与此同时，学校还倡导同学们在节日期间与家人一起挂菖蒲、戴香包、看龙舟赛、包粽子、吃盐蛋……在“小手牵大手”欢度节日的过程中，一同感受中国传统文化的魅
力。
学校端午节活动简报 篇4
一年一度端午至，又是龙舟飞渡时。在端午佳节降临之际，为了传承历史文化，让孩子们感受端午节独特的风俗，更好的理解、感受“端午节”丰富的文化内涵，进而提升他们对民族文化的认识，我校开展了端午节系列活动。
为了营造端午传统节日气氛，低年级组各班级召开了班队会，以讲端午节的风俗和历史故事、诵读诗词、PPT课件展示等多种形式，让学生理解端午节的.来历、风俗，体会我国传统节日的独特魅力;
中年级组用优美的文字、精湛的画艺、合理巧妙的编排设计诠释我们传统节日的意义，制作出精巧的端午节主题手抄报，用文字和画笔展现节日主题;
高年级组结合端午传统风俗，组织开展包粽子这项富有传统节日文化内涵的端午节主题社会理论体验活动，让学生感受传统，理解民俗，体验成功的乐趣，喜欢“我们的节日”。