张九龄《望月怀远》优秀教案范本
　　教学目标：
  1、情与景的完美结合，清丽而深远的意境。
  2、反复诵读领会情感。
  3、关于“月”的意象。
  教学重点和难点：
  1、体会作者写这首诗的情感，言为心声。
  2、诵读指导，从语音、语调、表情、动作等方面点拨。
  教学工具：
  多媒体和黑板
  教学方法：
  诵读、合作探究
  教学过程
  一、导入。
  二、作者的生平简介。
  张九龄一名博物，字子寿，韶州曲江(今广东韶关)人。是唐代著名的宰相，后受奸相李林甫陷害，于开元二十五年(七三七)贬为荆州长史。在用人方面主张任用“智能之士”，敢于谏诤，当时被称为“贤相”。对安禄山的反叛野心，也早有觉察，并建议唐玄宗及早诛灭，但未被采纳。谥号文献。
  海上升起了一轮明月，远在天涯的人与我同样望月，思念对方。多情的人埋怨漫漫长夜，整个晚上想念亲人。灭了烛灯，月光满屋令人怜爱，披起衣服流连庭院，露水沾挂湿衣衫 。不能把这满手的月光赠给你，还是回去睡觉吧，希望与你在梦里相见。
雨霖铃教案  四、具体分析。
  此诗以明月作媒介，抒写了对远方亲人的深挚的思念之情，情真意切，感人至深。
  (1)如何理解“海上生明月”中的“生”字?
  “生”在此可诠释为“生出、生长”。 今夜的月以大海为媒介，明月共潮生之后，月便具有了生命， 彰显出他的活泼和生动，尽性展示海上明月的美和情趣。
  (2)“天涯共此时”怎么理解?
  (3)三四两句，以“怨”字为中心，以“竟夕”呼应“遥夜”，上承开头两句。多情之人因为整夜相思难眠，不禁埋怨起夜之漫长。
  (4)诗人内心真的存有“怨恨”吗?
  (5)颈联哪几个词用得好?为什么?
  诗中的“怜”和“觉”两个动词用得好，使诗中人对远人思念之情得到充分表达，这是一种因望月而怀人，又因怀人而望月的情景相生写法，它勾勒出一个烛暗月明，更深露重。人单思苦，望月怀远的幽清意境。
  “披衣觉露滋”中的“滋”用得很好，衣服湿了，说明自己站在外面的时间很长了，此处用了反衬的手法形象地写出自己的凝神而相思难抑的情形。
  (6)不堪盈手赠，还寝梦佳期。“不堪盈手赠”运用了什么艺术手法?“
  (7)尾联写“还寝梦佳期”有什么作用?寻梦之想是一种无可奈何的痴念。但借此更衬托出诗人思念远人的深挚感情，使诗的怀远更为具体、更有含蕴。诗便在这失望和希望的'交集中戛然收住，读之尤觉韵味深长。
  五、总体感知。
  这是一首望月怀人的诗。由望月引起相思，竟彻夜不眠，月光是引起相思的原因，又是相思的见证。诗人通过写主人公的动作表达了主人公的内心情感。
  全诗意境雄浑而又幽清，语言形象真切，情与景有机地交融在一起，温婉缠绵，回味无穷。
  六、诵读练习。
  (1)学生先用粤语诵读，再听粤语版经典诵读。
  (2)听音频朗诵(女子版)，作为反面教材，普通话和音律都没有把握好。
  (3)音频朗诵男子版，经典诵读版本，学校老师自录的。
  (4)学生自告奋勇诵读，挑战自我。
  (5)教师指出学生诵读中的不足，给予提升，从语音、语调、表情、动作等方面点拨。
  七、本诗中表现力最强的是哪个意象?
  “如果没有月亮，诗人更难做” 看看古代诗歌有多少咏月的名句
  (一)以月渲染清幽气氛，烘托悠闲自在、旷达的情怀
  2、月出惊山鸟，时鸣春涧中。 王维《鸟鸣涧》
  3、星垂平野阔，月涌大江流。 杜甫《旅夜书怀》
  (二)以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感
  思念家乡的：
  1、露从今夜白，月是故乡明”。 杜甫《月夜忆舍弟》
  3、江南月，如镜复如钩。似镜不侵红粉面，似钩不挂画帘头，长是照离愁。
  欧阳修《望江南》
  怀念远方亲人的：
  3、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 李煜《相见欢》
  4、今夜鄜州月，闺中只独看。 《月夜》杜甫
  (三)以月渲染凄清的气氛，烘托孤苦的情怀
  1、举杯邀明月，对影成三人。 李白《月下独酌》
  2、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 白居易的《暮江吟》
  3、今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。 柳永《雨霖铃》
  (四)代表爱情的美好
  1、月上柳梢头，人约黄昏后。 《生查子》 欧阳修
  2、花前月下暂相逢，苦恨阻从容。何况酒醒梦断，花谢月朦胧。花不尽，月无穷，两心同。此时愿作，杨柳千丝，绊惹春风。 《诉衷情》张先
  (五)以月蕴涵时空的永恒，也常常引发诗人们的哲理思考
  1、江畔何人初见月?江月何年初照人?
  人生代代无穷已，江月年年望相似。
  不知江月待何人，但见长江送流水。
  张若虚《春江花月夜》
  2、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
  苏轼《明月几时有》
  八、大家先看这道题，把它补充完整。从所积累的有关月的诗句中选择一恰当的填在下边横线上。
  1、同是长空的月，老杜发出了“露从今夜白，月是故乡明”的感慨;李白则月下独饮，举杯相邀，有了“举杯邀明月，对影成三人”的慰藉;而王维却有一番“明月松间照，清泉石上流”的清静恬远之情。
  2、徜徉于诗海中，我感受到了柳永“杨柳岸，晓风残月”的婉约;杜甫“星垂平野阔，月涌大江流 ”的豪放，苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”何等彻悟。
  九、小结。
  在浩瀚的唐宋诗词里，众位诗词巨匠将自己对理想的讴歌，对未来的向往，对爱情的礼赞，对生命的叹息，对命运的无奈都融入月的世界里，在月光笼罩下倾诉一腔情怀。不论是悲、欢、离、合，都融入朗朗的明月，在物我合一中达到灵魂的飞升，以至于今天的我们读来仍余韵袅袅，荡气回肠……
  作业：
  把《望月怀远》与《春江花月夜》进行对比阅读，注意以“月”这个意向为依托。
  拓展
  唐朝名相——张九龄
  张九龄，唐玄宗开元年间，张九龄，字子寿，一字博物。世称"张曲江"。自称西汉留侯张良之后、西晋壮武郡公张华十四世孙。七岁知属文，唐中宗景龙初年中进士，始调校书郎。唐玄宗即位，迁右补阙。开元间，历官中书侍郎、同中书门下平章事、中书令。母丧夺哀，拜同平章事，封为始兴郡开国伯，食邑五百户。
  开元二十八年，曲江去世，终年六十八岁，追赠司徒、荆州大都督，予谥文献。
  死后不久，曾被其断言"必反"的安禄山果然掀起了"安史之乱"，从而导致唐朝迅速从"全盛"走向没落。唐玄宗奔蜀，因追思张九龄的卓见而痛悔不已，遣使至曲江祭奠张九龄。
  张九龄诗歌成就颇高，独具“雅正冲淡”的神韵，写出了不少留存后世的名诗，并对岭南诗派的开创起了启迪作用。九龄才思敏捷，文章高雅，诗意超逸，其《感遇》、《望月怀远》
等更为千古传颂之诗。有《曲江集》二十卷传世。张九龄的诗早年词采清丽，情致深婉，为诗坛前辈张说所激赏。被贬后风格转趋朴素遒劲。