爱护公共财物议论文一： 鲁迅曾经说过国民的劣性之一，对于公物的态度和做法：内行将它吞为自有，外行将它损坏掉。虽然该说法有点偏激，但是我们现实生活中确实不乏这样的人。
当你看到好端端的公共财物被破坏得面目全非，给我们的出行造成不便，或刺激我们的感官时，我们稍有道德感的人，肯定对这些恶劣行径深恶痛绝，想象到这些人的面目是多么的可憎、丑陋！
损坏公物，无非两种心态：变态和无知，变态就是当一个人在心情较烦躁或心理压力较大等情况下，以不恰当的方式宣泄情绪、释放压力，不计后果，近乎失去理智，或变态，是一种畸形心理作怪。无知就是对行为后果考虑不足，不知自己手脚有多重，无意中带着无知，不是恶意，很容易被人原谅。
爱护公物，是一个道德和素质的问题，是做人最基本的道德和素质。损坏公物，无论哪种情况，都会损害自己形象，降低自身素质，暴漏自己公民道德的缺失，引起众怒，遭人唾弃。
爱护公物，从我做起，是提高素质的需要，从身边小事做起，养成习惯；爱护公物，从我做起，是爱国的具体体现，爱国实际上很简单，爱护祖国的一草一木，是最基本的爱国行为；爱护公物，从我做起，是爱家的表现，“校园是我家，建设靠大家”，校园是大家生活、学习的地方，营造一个美丽、干净、舒适的环境，有利于大家身心健康，爱护公物就像呵护自己的眼睛一样，时时刻刻注意呵护公物，不有意、不恶意、不无意损坏公物。大家一起行动吧！
爱护公共财物议论文二： 少年读书挂上红领巾时，首先要学会敬队礼。五指并拢，举过头顶。老师解释说：五指并拢，就是代表“五爱”，举过头顶，就是高于一切。也就是说，“五爱”要高于一切。
“五爱”是什么呢，就是：爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱护公共财物。这“五爱”，可把我们做孩子的心给拨亮了！从此，在我们幼小的心灵中，除了爸爸妈妈，弟弟妹妹，老
师同学之外，又有了祖国，有了人民；从此，知道了要相信科学，不能相信迷信和鬼神；从此，认识到劳动是光荣的，劳动人民也是光荣的。特别是字数最多的这一条，爱护公共财物。是呀，公共财物是供大家用的，得好好爱护，如果大家都不爱护，公共财物不就坏了不能用了吗！说得真对，真重要。
后来，我们都长大了，但这“五爱”却一直留在了我们的心中，因为她已经成了我们衡量是非的标准，成了我们做人的准则。每当我们走进影剧院、图书馆、阅览室；每当我们登上飞机，或是乘坐汽车、火车，脑海里都会跳出“爱护公共财物”六个大字。
但是，不知从什么时候开始，“五爱”中已经没有了“爱护公共财物”这一条了。取而代之的是“社会主义”。我很纳闷，这是为什么？难道说，是要为“”的***网开一面？难道说，在我们的社会中，公共财物已经显得不够重要了？
于是，我又想起了文学作品中对鲁迅在课桌上刻字的称赞，想起了偷挖路灯电线的一个个土坑，想起了像割韭菜一样总也割不完的层出不穷的**分子…。
爱护公物不管怎么说，从少年儿童的道德规范中切去“爱护公共财物”这一块，应该说是改革开放三十年中的一处败笔。事情发生在八十年代初，根子在“”。
爱护公共财物议论文三： 我们的校园正在快速的建设之中，每天都发生着很大的变化。他就像一个襁褓中的婴儿，被呵护着成长发育。在不久的未来他即将被建成一座崭新漂亮，设施先进的现代化高校。在那张雄阔瑰丽的规划图上，萦绕的是科大师生心中美好的希冀和憧憬。
看那高楼林立，壮观非常；看那树木成排，绰影婆娑；看那湖水荡漾，微波涟涟；看那百花暄妍，绿草如茵；看那三五成，笑容可掬；看那皓月下的灯火阑珊；看那曲径通幽处的情侣漫步……。那将是一副充满着怎样诗情画意的图景呵。
外在的形象更需要内涵的提升，需要我们每个人身体力行的维护。那就是建设文明的校园风气。可是还没有多长时间，她鲜嫩的肌肤已有伤痕累累浮现，文明之风已掺污浊。
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