2021年班主任培训的⼼得体会800字（精选8篇）
当我们对⼈⽣或者事物有了新的思考时，可⽤写⼼得体会的⽅式将其记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、⼯作和学习。你想好怎么写⼼得体会了吗？下⾯是⼩编整理的2021年班主任培训的⼼得体会800字（精选8篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
班主任培训的⼼得体会1
我参加了中学班主任的培训，感到⾮常荣幸。通过在⽹上学习，聆听了专家的讲座使我受益良多。专
家教师们的精彩讲座和课程的设置，很有指导性、操作性和实效性，帮助我们⼀线的班主任⽼师解决了很多班级管理中的困惑，尤其是我们农村中学的班主任，可以说是受益匪浅，感触很多，总起来讲，有以下⼏点：
⼀、不断提⾼⾃⾝素质。
班主任的⼀⾔⼀⾏，对学⽣都会产⽣巨⼤的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善⾃⼰。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提⾼⾃⾝素质，才能严于律⼰，以⾝作则，在学⽣中树⽴⼀个实实在在的榜样，因此，班主任更要注意⾃⼰的⾔⾏，不断提⾼⾃⾝素质。
⼆、注重学⽣的⼼理健康教育。
初中学⽣⼼⾥情绪不稳定，对孩⼦的成长往往起着很⼤的影响，通过这次培训，使我认识了初中学⽣⼼理健康教育的重要。真正的⼼理健康教育确实是进⾏德育、智育等教育的基础，⽽班主任教师只有通过⾃⼰的努⼒、发挥⾃⼰的作⽤，才能更好的发挥⼼理健康教育的作⽤，更好的促进初中学⽣的健康成长。
三、班主任要⾛进学⽣的⼼灵，搞好师⽣关系。
班主任是班级的组织者、教育者，所以每⼀位班主任要善待每⼀个学⽣，做好与每⼀个学⽣的接触，缩短师⽣间的⼼理距离，与学⽣“打成⼀⽚”。对学⽣要注意语⾔分⼨，做到你尊重他，他才会尊重你，这样才能搞好师⽣关系，从⽽做好班级管理⼯作。
四、采取多种教育⽅法，加强班级管理。
学会去观察学⽣、去了解学⽣、去把握学⽣的思想动态，再循序渐进、因材施教，时时注意发现学⽣⾝上的闪光点，多⿎励学⽣，树⽴学⽣的⾃信⼼，从⽽有利于班级的管理。
五、充分发挥班⼲部的作⽤，让学⽣学会管理⾃⼰，养成良好的习惯。
六、对待全体学⽣要⼀视同仁，同等对待。
七、班主任要做好班级⽇常⼯作的反思与总结⼯作，从⽽为班级下⼀步的⼯作做好铺垫。
⼋、作为班主任，我们始终应该把德育⼯作放在⾸位，以其来促进智育的发展，使得学校能培养出健康的学⽣。
班主任培训的⼼得体会2
5⽉25⽇、26⽇，区教办组织部分教师进⾏了班主任专业成长研修的培训，短短两天，我满载⽽归。其间，我有幸听取了全国知名班主任郑学志⽼师，万平⽼师带来的《⾃主教育管理的机制建设》，《教育是温暖的》；以及全国著名教育专家李晓凡⽼师带来的《师德内化》。前辈们侃侃⽽谈，我们受益匪浅。
郑⽼师让我明⽩了什么是⽼师和孩⼦们之间的“民主”，把孩⼦和⾃⼰放在同⼀个天平上，同等地对待每⼀个孩⼦，激发孩
⼦最⼤的⾃主能⼒，真正的做到了孩⼦⾃⼰管理⾃⼰，⽼师适时引导，相信做郑⽼师的学⽣，最⼤的感受应该就是——快乐。很多⽼师都有同感，班主任管理孩⼦多靠“威信”维持，所以当班主任不在时孩⼦们的⾃觉能⼒就会变弱，约束能⼒也会放松，听了郑⽼师的课我明⽩⾃⼰该更新⼀些观念和做法了。
万⽼师让我体会到了她给予孩⼦们的不单单是知识，更多的是“温暖”。她每天坚持⽇记教学，聆听孩⼦的⼼声，做孩⼦的朋友，遇到困难时迎难⽽上，当克服了⼀次次困难就是收获幸福的`时候了，万⽼师给我们分享了许多她的幸福，相信她那温暖的教育也幸福了那些孩⼦们。我们每个⽼师都希望收获幸福，但现在，我更加想努⼒的去做到让我的学⽣，我的孩⼦们能因为有我这个⽼师⽽觉得幸福，尽管这是个漫长⽽艰苦的过程，但是为了那些花⼉般的孩⼦们，我真的愿意。
最令我动容的是东北“爷们”李晓凡⽼师。她是⼀位平凡⼜伟⼤的母亲。她豪爽，她乐观，她睿智，她坚毅。她的课上讲了许许多多内化师德的案例与⽅法，将近七个⼩时的讲座⾥，我只听到了⼀个字——“爱”。母亲对孩⼦的爱，⽼师对孩⼦的爱，⽗亲对⼉⼦的爱，学⽣对⽼师的爱，⾃⼰对他⼈的爱,⾃⼰对⾃⼰的爱……因为爱，所以我们应该⽆私；因为爱，我们应该策略；因为爱，我们应该博⼤；因为爱，我们应该坦然……在教育的⼯作中，我还是个新⼈，还需要去磨练，去总结，也许会遇到失落和挫折的时候，李⽼师告诉了我“会看太阳的⼈才能得到太阳的温暖”，以后，我会⽤这句话勉励⾃⼰，乐观的去⾯对。最后想像李⽼师所说的那样“以书养清⼼”，在⼯作闲暇时分，拿上⼀本喜欢的书，养⼀养⾃⼰的⼼灵，做⼀个理性从教⽽⼜感悟⽣活之⼈。
班主任培训的⼼得体会3
五⽉，有幸被学校安排去XX参加班主任培训，聆听专家、名家的思想和做法，可谓感触颇多，唯久久在⼼⾥翻腾的是对教师、对班主任⼯作的本质的认知。
做⼤餐⽽不是快餐，这是我对教师这个⼯作的新认识。快餐是什么，⽅便、快捷，但只是填饱肚⼦，⽆所谓⼝味的优劣，更⽆任何营养可⾔。⽽⼤餐则不同，⾊⾹味俱全，讲究营养搭配，是健康⽣活的⾸选。做为教师，特别是⼩学班主任，我们不仅要做事，更重要的是育⼈，教会学⽣如何做⼈，如何做⼀个好⼈，这远不是⼏天、⼏⽉就能做到的，需要⼏年甚⾄⼗⼏年持续不断的培养和引导才能实现。
从全国劳模李X到国家突出贡献专家赵XX，从原团中央青少部教育顾问XX到XX师范⼤特聘资深⼼理咨询师，他们的事迹和讲述的经验⽆⼀不透⽰着这⼀观点。
XX是全国优秀班主任，她的班级学习好，⾏为习惯好，她常说的⼀句话就是“全国劳模是⼈，不是神”，全国劳模取得的成绩也是⼀点⼀滴的汗⽔积累⽽成的。她的班，开学头⼏个⽉，训练孩⼦的坐姿、回答问题的姿势、写字姿势，教会学⽣记笔记的⽅法，利⽤班级⾥每天发⽣的任何微⼩的事件对学⽣进⾏情感和规范的教育……⼀点⼀点的渗透，最终让她班上每⼀个孩⼦成⼈、成材，这岂是做快餐的速度能够做到的？
赵XX，是全国优秀教师、全国劳动模范、清华⼤学附中教师，他谦虚地说：“我就是靠坦实做班主任⼯作才⾛到了今天，取得了今天的成就。”他的学⽣作⽂⽔平很⾼，当赵⽼师在会上深情地读着学⽣⼀篇⼜⼀篇的美⽂时，我们看到了赵⽼师脸上幸福的表情，我们听到了赵⽼师⾃豪的声⾳，要知道这可不是⼀⽇之功能够得来的。赵⽼师的实验班，东⽅时空课⼀开就是三年，让学⽣每天收看⼀⼩时的东⽅时空，感受东⽅之⼦的⼈格魅⼒，激发⼼中的感悟——做⼈与做⽂。试问，这岂是做快餐的⼼态能够等待的？
懂得等待才有收获，懂得付出才有回报，想起⾃⼰常常想凭⼀两句话就把孩⼦培养成德、智、体、美全⾯发展的好学⽣，⼼中充满惭愧和内疚，今后，必当沉下⼼来，⼀步⼀个脚印，与孩⼦⼀同健康成长！
班主任培训的⼼得体会4
学校进⾏了⼀次班主任培训，听了⼀节新⽼师上的班会课，听了xxx⽼师介绍的班主任⼯作经验，听了⼤家对班会课的点评……受益匪浅来形容我对这次班主任培训的总结。
第⼀、以前总是对学⽣说要学会规划，要保证时时有事做，事事有时做。但是从没有去想过拿⼀节班会课给孩⼦们上这⼀主题，告诉孩⼦们为什么要规划好⼀天，如何来规划好⼀天。直到这次班会主题⼀出，我才认真去思考“时间管理”这个主题。回想起过去看过的⼀个视频，结合我现在正在写的“每⽇规划”，经过认真的思考，终于准备好了这⼀堂主题班会课。虽然最终没有抽到我上这⼀堂课，但是我可以下⼀次班会课上给孩⼦们上这堂课。这对我来说是⼀个促进。
第⼆、听了罗⽼师的班会课，然后听了各位班主任的点评。让我去思考到底该如何去上“习惯养成教育”的主题班会课。道理谁都懂，关键是如何去做。经常听到有经验的班主任说：“初⼀要把学⽣的习惯抓好，习惯好了成绩⾃然就会好！”如何让学⽣养成优秀的习惯，我思考应该从以下⽅⾯着⼿：班主任对学⽣整个三年的习惯养成要有⼀个规划。什么习惯要明确，为什么要养成这些习惯，对这些习惯有具体的要求和做法，操作性和执⾏性要强，可采取打卡和档案记录的形式，让学⽣有成就感，看到⾃⼰的成长⾜迹！当然最关键的是要及时展⽰和表彰优秀习惯（精神奖励赏识孩⼦），让孩⼦们感受到⼀种“优秀就是⼀种习惯”的良好氛围！当然作为班主任还要单独⼀些习惯养成不好的孩⼦谈⼼，多关注和指导他。当然最重要的⼀点就是要坚持，只有坚持⽅能显现出效果！
第三、听了xxx⽼师的班主任经验介绍。其中我很欣赏的⼀点就是他能够每个学期每⼀个孩⼦谈两次⼼。后来我问他，是每个孩⼦吗，他说是的！作为班主任11年来，我经常学⽣谈⼼，但发现很多学⽣我都没有过谈⼼。直到上个学期，我打印了出⼀张谈⼼记录表，每⼀次谈⼼我都会记录，这样我才保证每个孩⼦都谈过⼼了！所以在这⼀点上我很欣赏xxx⽼师。后来我和张⽼师有⼀个多⼩时的交流，能感觉到他对教育事业的热爱和激情！是的，这次培训会让我们有这样⼀个机会在⼀起交
流，互相探讨教育问题。
班主任培训的⼼得体会5
昨天、今天两天的培训，有两个⼈的讲座让我思想震撼，让我对班主任⼯作有了更深刻的理解，也更深刻知道如今班主任⼯作⾯临的外部压⼒、阻⼒、苦难有多⼤，当然也让我们看到了希望，因为班主任⼯作已经引起了党中央⾼层领导的重视与关注，并且即将颁布相关的政策予以保障班主任的⼯作，让班主任更有尊严的⼯作，更体⾯的⼯作!
第⼀位是北师⼤教授王XX⽼先⽣，他⼈有65岁以上，他给我最⼤的感受是对班主任⼯作认识深刻到位、对班主任⼯作深深地喜爱、以及他⽼⼈家⼯作的激情，连讲3⼩时没有坐下，他讲到很多的观点与我平时班主任⼯作引起共鸣!最后他对社会上流传的⼀些观点予以否定，如没有教不好的学⽣，只有不会教的⽼师，我也⾮常同意这些观点，说这些话的⼈，⼀点都不负责任，⼀点都不懂得教育规律，但
是现实⽣活中确实有这样冒进思想的⼈!
今天上午⾮常荣幸地听了任XX⽼师的讲座，那叫深刻、渊博、深⼊浅出!以往只是从书上看到!她给我有这⼏种的感受：
第⼀、她的知识⾮常地渊博，医学、保健研究⽐较深，对宗教也有研究!
第⼆、对班主任⼯作理解⽐我们深刻，观点对我们有许多指导作⽤!
第三、对⽣活的热情，对⽣活的态度特阳光!⼼态决定⽣活的强度、质量、长度!
第四、她的成长历程让我敬佩，让我觉得机会永远属于有准备的⼈，不管在什么时候!去浮华，扎实学习、扎实积累!
第五、对我印象最深的⼀句话就是当有⼈嫉妒你只说明你不够强⼤，你只⽐她他好⼀点点，当你强⼤到对⽅对你仰视时，你就会坦然了!
从⼆位专家⾝上学到许多东西，不仅仅在关于班主任⼯作⽅⾯的知识、艺术，更多的是关于对⽣活的看法、态度，做⼈的⼀些艺术!这个⽐学任何知识都重要!
下午到⾸师附中观摩主题班会课，与我期待的⼀样，充分体现学⽣的⾃主性，这些主题班会我们班级搞得已经很成熟，有点不谦虚的说，我们班级任何⼀节主题班会课都可以对所有⼈开放!这个我对我们校长、⽼师、家长表过态!说明我们的学⽣并不⽐⾸都的学⽣差，只要我们班主任⽤⼼⼯作!
班主任培训的⼼得体会6
这段时间以来的培训已经结束了，有些事情还是需要认真的去落实到位的，作为⼀名幼⼉园的班主任我坚信我是能够做的更加到位，在⼯作当中不能够马马虎虎，培训对我的影响是⾮常⼤的，我也在不知不觉当中得到了锻炼，有些细节的还是需要认真的，培训让我⼜学习到了很多东西，有很多时候要给⾃⼰增添⾜够的信⼼，作为⼀名幼⼉班主任我更加应该重视起来，在培训当中应该把这些细节督促到位，在这个过程当中还是不不能够粗⼼⼤意的，我也有⼀些⼼得。我是班主任
在⼯作当中我对⾃⼰的⼯作⾮常重视，能够每天跟孩⼦们⼀起我是⾮常开⼼的，在这个过程当中让我能够清晰的感受到这⼀点，有些事情还是要对⾃⼰负责的，培训是能够直接提⾼我个⼈的能⼒，我感受到了这⼀点，这⾮常的不容易，在⼯作当中我是⾮常坚信接下来能够做的更加严瑾，严格的落实好相关的⼯作这是很有必要的，这次的培训过程当中讲到了很多有必要的事情，有些东西是⼀个循序慢进的过程，我感觉到⾮常明确的进步，我能够提⾼这么多需要⾮常感激，作为⼀名幼⼉园班主任有些事情是需要认真负责的，在不知不觉当中还是要认真去做好的，我坚信不是所有事情都能够做到完美，但是⼀定要认真。
在这个过程当中我也感觉到了⾃⾝能⼒的⼀个重要性，有些事情本就应该做好充分的准备，未来的⼯作当中肯定还会存在更多的挑战，但是我是绝对不会松懈下来的，这⼀点不管是在什么时候都很明确，我感受到了⾃⼰⾝上的进步才能够更加有信⼼去教育孩⼦们，这次了解到了更多教育孩⼦的⼀些⽅式，促进跟幼⼉孩⼦之间的感情，这⼀点⽏庸置疑，我坚信有些事情还是要仔细认真，在未来的⼯作当中我会把这些事情认真的去完成好，跟孩⼦们友好相处，保持⼀个好的态度，认真做好⾃⼰的本职⼯作，我对这些还是⾮常有信⼼的，培训是⾮常充实的，接触到了这些之后我进⼀步的提⾼了⾃⼰很多，让我在不知不觉当中看到了⾃⼰⾝上的变化，有很多事情是需要⽤⼼去做好的，⼯作当中我也在不知不觉当中得到了较⾼的锻炼，我感激能够有这么⼀个机会提⾼⾃⼰，锻炼了⾃⼰很多，我会在接下来的更加努⼒的。
班主任培训的⼼得体会7
⾸先，我⾮常感谢能有这次机会参加“番禺区新任班主任培训”，这样的培训机会不仅是番禺区对新⽼师的重视，同时也反映了我们学校对新⽼师的栽培。对于初⼊职⼀年的我⾮常珍惜这次机会。
本次培训，主讲的有番禺区的领导以及番禺区名⼯作室的优秀⽼师。林岭侠⽼师主讲的“班主任常规与职责”对于新⽼师来说简直就是⼀本“宝典”，⼩到⼀⽇常规⼯作、⼀周常规⼯作，⼤到⼀⽉常规⼯作、⼀学期常规⼯作，⽽每个细节林⽼师在主讲时都有具体说到，林⽼师的主讲让我知道班主任的每
⼀项⼯作必须做⾜、做细，做精，今后的班主任⼯作我也会注意。袁媛⽼师主讲的“班主任的安全与权益”对我来说也⾮常受⽤。学⽣安全是班主任必须重视的头等⼤事，袁⽼师在⼀系列“烧脑”的学⽣案例中教会新⽼师如何在保障学⽣安全的前提下，学会合法保护⾃⼰的安全。袁⽼师的分享得到在场很多⽼师的点赞，⾮常的
实⽤。
经过这第⼀天的培训，让我对教师这个职业越来越充满信⼼。教师，本来就是⼀个⾮常具有挑战性、需要不断完善⾃我、不断学习的职业。⽽且本次培训学习中，我还学到了教师是⼀个需要智慧的职业，⽽这份智慧除了从书本中获取，最好的⽅法是在有经验的⽼师⾝上学习，他们总结出来的经验是他们对⼯作的智慧的总结，这让我更加感受到本次培训对⾃⼰的宝贵。
其实，在平时⼯作中有些学⽣会让我失去了信⼼，尤其是像我这样的年轻教师，⼀度怀疑⾃⼰是否适合做教师。但是当看到学⽣在我不断尝试，⽤不同的⽅法去引导他们，⽽在他们有进步时，那⼀刻，⽼师是充满幸福感的。我希望我能在⾃⼰的不断学习中，⾃⼰在成长，学⽣在我的帮助下也能取得成长进步！
这⼀次培训，参加培训的新⽼师都在认真的做笔记，从这个效果就可以看出本次培训主讲⽼师做了很多准备，可谓良苦⽤⼼。同时也让我们在培训中充分感受到了年轻⽼师认真学习的态度和不断学习的
精神。我在未来的⼯作中端正⼼态，更加努⼒！更加⾃信！接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的⼯作，因为我也很热爱且珍惜这份⼯作！
班主任培训的⼼得体会8
刚刚从我校班主任暑期培训班归来。时间虽然仅仅两天，但是会议内容充实，看着⽼师们的笑容我感到很欣慰，前期的准备没有⽩费，⽼师们既收获了新的信息⼜得到了短暂的舒缓。这次会议的主题是“发挥班博优势提升德育效果”。会上，我向⼤家详细剖析了班博的六个作⽤；九位班主任⽼师呈现了⼗⼆例经典班博案例；两位德育主任就“如何捕捉教育契机”和“班博发展要求”进⾏了阐述；我校教育议事会专家委员、天津市德育研究学会学术部副主任李德善先⽣⼜结合我校的班级博客⼯作，进⾏了《加强集体教育增强教育效益》的讲座；两位青年班主任现场汇报参加培训的体会，感慨良多；最后，王校长⼜对班主任⽼师提出“收放⾃如、深浅有度、缓急适中”的⼯作⽅法。
不⾜两天的时间，⽼师们的头脑被海量的信息所充斥着，既有同仁实践经验的展现，⼜有专家理论研究的升华，⼤家对班级博客的有了更加充分的认识，对后继的研究⼯作充满了信⼼与期待。随着此次会议的召开，班级博客这⼀崭新的研究平台，将更加深⼊地介⼊到我们的教育教学活动当中，充分展现其互动、沟通的功能，不断升值我们的教育效果。
今年将卸甲归⽥的优秀返聘教师范⽼师诚恳地谈到，她感谢万⼩，能够让她在这样⼀把年龄赶上信息
技术这列快车，要离开了，⼼中充满了留恋和不舍。明年即将退休的六年级陈⽼师开⼼地说：“明年我还要参加!”优秀返聘教师李⽼师说：“这个培训真有意义!”我也开玩笑道：“那您参加完活动可得继续接着在万全⼲啊!”这些⽹络战线上“⽼新兵”的真挚话语令我们每⼀个⼈感动。是班级博客的魅⼒，让我们这⽀班主任队伍越来越焕发朝⽓，越来越具有凝聚⼒和向⼼⼒。
李德善主任深有感触地说，这是他第三次接触班博内容，这⼀次，他深切地感到⾃⼰⾛进了万⼩，⾛近了班级博客。品味着此次会议的良好效果，我和王校长都遗憾地感到，应该将这次班主任培训做成学校德育⼯作会议，让更多的教师明⽩为什么要⽤，怎样去⽤，让更多的教师真正学会利⽤这个⽹络应⽤平台。
发布评论