我的班主任作文集锦15篇
    我的班主任作文集锦15篇
我的班主任作文1
    晚上，面对如山的作业，我眼前一阵眩晕，迷迷糊糊中趴在书桌上睡着了，我在睡梦中游荡，突然发现天渐明，一轮红日高挂天空，鸟儿在枝头欢唱，门前的小溪水流潺潺，流过一片郁郁葱葱的森林，出了森林便是一条柏油马路，马路向东延伸，在十字路口处有座学校，那是西风破学校。
    我走进学校，大步往五（1）班走去，这时我发现自己上身穿着蓝衬衫，下身穿着蓝牛仔裤，脚穿蓝运动鞋，手中拿着课件，还梳了一个整齐的发型，原来我已经是班主任了。
    我一进班级，便感觉疑问的目光像箭一般射来，一个胖嘟嘟的男同学皱着眉头问我：“老师贵姓啊？我们之前的班主任去哪儿了？怎么换成您了？”我这才回过神来，先做自我介绍：“同学们好！我是你们的.新班主任，姓王，你们叫我王老师即可。”我把课件放到讲台上，
面带微笑地开始上课。
    当班主任可不是件轻松的事，周一我要带领大家练歌，准备学校的班歌比赛；周二要带同学们去植树；周三要参观科技馆；周末还要去春游。各种活动通知和计划不仅塞满了我的计划表，也快挤爆我的脑袋。除此之外，还要解决学生间的各种小打小闹。有一次，班上闹起了打架事件，我接到通知慌忙赶到班上，是雯雯和鑫鑫，雯雯要借尺子，鑫鑫不借她还嘲笑，雯雯恼羞成怒，两人便拳打脚踢起来。我把他们叫到办公室，严肃地说：“你俩若都向后退一步，互相谦让，怎么会发生这样的事？好好反省一下！互相说对不起。”鑫鑫雯雯脸红得像苹果，惭愧地低下了头。
    “铃。”我被闹钟惊醒，迷迷糊糊睁开眼，原来自己还趴在桌子上，回忆梦境，我深深叹了口气，体会到老师的用心良苦和当老师的来之不易，我一定要好好学习，做老师的好帮手。
我的班主任作文2
    莫老师是我们的班主任，她是一个非常有爱心和有耐心的老师。她对我们可好了，就像一位母亲对孩子一样的关心着我们。
    她有一双咖啡的眼睛，是那么的炯炯有神；鼻子笔直笔直的，显得很神气；嘴巴红润润的，看起来很健康；一头卷发披在肩上，美极了!平时，莫老师最喜欢穿高跟鞋了。走起路来时，高跟鞋总发出“滴答滴答”的响声。同学们只要一听到这声音，便知道是谁走过来了。
    莫老师对每一位同学都很有耐心。有一次，一个同学把饭打泼了一地，同学们都以为莫老师会骂她，可是，莫老师却轻言慢语的说：“没关系，下次小心点哦！拿把拖把扫一扫就好了。”说完，她还用手拍拍同学的肩膀，叫她安心吃饭。在学习上，莫老师对我们的学习更是关心。她每次辅导同学做作业，总是很有耐心的o同学们解题，直到都弄清楚为止。
    莫老师像妈妈一样关心着我们。有一次放晚学，天空不作美下起了大雨。我等了好久都等不到妈妈来接，心里非常的着急。这时，莫老师走过来说：“不要着急，有老师陪你呢。”就这样，莫老师一直默默地陪着我等着妈妈的到来。
    我喜欢我的班主任――莫老师！
    点评：“她对我们可好了，像一位母亲对孩子一样的.关心着我们”有这样的老师真好，希
我是班主任
望你别忘了老师的恩情哦！全文语言表达清楚，内容真实，主题鲜明，文中选举的例子虽简单却也能体现老师对学生的爱心。人物外貌描写得好！
我的班主任作文3
    每个人都有自己的班主任，同时，每个班主任的性格和特点也不同，今天我来介绍一下我的班主任:熊老师。
    她是我们的语文老师，她有一身本领，你们肯定都迫不及待了，别急，请听我一一道来。
    疾风步:有一次，刚上课，别的同学都安静下来了，除了坐在七组第一个的同学还在吵闹，那是第四节课，也是同学们期待已久的体育课，眼保健操刚到第五节，我的耳边突然冒出一句话，七组第一个，500字检讨，我当时被吓了一跳，心想:“老师脚下是有风吗，走得这么快，而且还没有声音，真是神。”想着想着眼保健操已经做完了，我开心地去上体育课了。
    顺风耳:有一次，在上科学课的时候，我们大吵大闹，非常开心，非常起劲，可是好景不
长，熊老师不知什么原因，立马赶了过来，从后门走到了前门，说:“全班同学抄写第一课。”我当时目不转睛地望着熊老师，似乎想得到一点点安慰，可是熊老师转身就走，头也不回地走出了我们的视线。
    千里眼:有一次上语文课的时候，有一名同学嘴巴有点痒，去别人说话，老师感觉到了这一阵阵细小的`声音，老师突然回头，可是那位同学反应速度太快，老师没有看见他。这时老师突然走出门外，向厕所走去。那位同学见老师走了，聊起了劲儿，更大声了。老师突然回过头看了，看了教室一眼，对着那名同学说:“嘴巴痒是吧，500字检讨伺候你。”
    这就是我的“神通”班主任。
我的班主任作文4
    一年前的夏末，我步入了初中，遇到了最为严厉的班主任兼年级长邱老师。人送绰号“邱忘”，只听名号就觉得挺}人的。
    他特别喜欢“体罚”学生。每次一看黑板记有被批评的人名时，就会走到卫生区，拿出扫把，对着被批评的同学的左手打三下。虽然那几个人没有哭，也没有尖叫，但是从他们的
面部表情中，就知道那种痛苦。罚完他们以后，他们的嘴都紧闭着，想使用502胶水粘起来了一样，再也不敢犯错误了。
    他的情绪也喜怒无常。就像刚才还在开心的和我们一起讨论问题，忽然发现我们犯了个低级错误时，就会立马严肃的批评起来。
    有一次在早会上，一位同学因为没吃早饭，两眼发黑，晕倒在地上。邱老师看到以后，就赶紧去他的办公室拿了一袋面包和一些巧克力，给那位同学吃。还叮嘱大家正在长身体的时候，一定要按时吃早饭。他是个不但很关心我们生活和学习的`老师，还是一个上知天文下知地理的老师。上历史课时，他总能扩展一些我们都不知道的课外知识。邱老师的阅读功底也是全校无人能比的。经常看见他捧着一本书，拿着一支笔，一边阅读，一边在书上圈点和批注。翻看他阅读过的书，你会发现，他做的笔记比原文的字数还多。他还在我们班级后面摆了一排书架，上面放着他视为宝贝的书。你会经常发现书架边有邱老师的身影。
    其实，我的班主任做的一切都是为了我们。如果不是他这么严厉，我们班的纪律和学习氛围不会这么好。如果不是在他潜移默化的影响下，我们班的读书风气不会越来越好。所
以，我们从内心都很尊敬我们的“邱王”。
我的班主任作文5
    马老师是我三年级到五年级的班主任，她不胖不瘦，一幅黑的眼镜架在鼻梁上，整天都笑眯眯的。
    每次学习课文，老师都会提前准备好精美的PPT，这样学习，不仅对本课的知识点更有印象，还可以了解一些课外的知识。今天上课时，马老师笑眯眯的给我们上课，一直在跟我们开玩笑，几乎每个同学都在认真听讲，没有一个跑神儿的。