就算没有如果
贵定县第三小学集体备课活动记录
科  目
语文
单元
第四单元
年级
三年级
主备人
苏云
泥塑制作
备课组
成员
  苏云        柳芳莲    谢锋
记录人
苏云
中心发言人记录：
单元重、难点
（谢锋）
教学重点：
有感情地朗读课文，了解课文内容。背诵、积累优美的语言。
培养学生观察事物的习惯和能力，学习写观察日记。
教学难点：
引导学生积累课外阅读和生活中获得的新鲜语言材料。
组织语文实践活动，促进语文能力的提高。
指导学生写观察日记。
学情分析
（苏云）
  经过两年的学习，我对班级学生有了深入的了解。绝大多数孩子能较主动地去学习，掌握了一定的识字方法，养成了比较好的学习习惯，但也有一部分学生学习态度不够端正，学习意识、学习习惯比较差。新学期需要进一步加大管理教育力度，开展各种学习互助、小组评比活动，希望能达到教化改善的目的，提高其学习成绩，并敦促其养成良好的学习习惯以及生活习惯。
单元教学建议
（柳芳莲）
1、加强口语交际与习作的整合。2、话题提供习作的素材。
3、说得有序、清楚是写得连贯、生动的前提。
课堂教学
实施策略
（谢锋）
走进生活。让学生走进大自然，进一步观察身边的景物，加深切身体验，激发学生参与的热情。
2、创设情境，美文美读，在反复诵读中积累优美句段。
3、阅读名家的相关文章，扩大对自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好。
教学进度 
（柳芳莲） 
13.花钟  两课时        14.蜜蜂    两课时
15.玩出了名堂  两课时  16.骆驼  一课时
语文园地四  四课时
机动四课时
                贵定县第三小学集体备课活动记录
科  目
语文
单元
第五单元
粉质粘土年级
三年级
主备人
苏云
备课组
成员
  苏云        柳芳莲    谢锋
记录人
苏云
中心发言人记录：
单元训练点
（柳芳莲）
1）学生正确、流利、有感情朗读
2）通过读、议来理解课文内容，体会文章表达的思想感情。
3）通过收集资料，对话交流，提高口语交际能力。
4）通过写作来抒发自己的感受，享受创作的快乐。
学情分析
（谢锋）
    对于中国传统文化，学生的认识很有限。通过本组课文的学习，学生能够从多方面了解中国传统文化的博大精深。学习课文后，课外学生将和小伙伴一起通过各种途径、采用多种方式了解生活中得传统文化，以及身边的传统文化，将课内学习与课外生活结合起来，搜集和展示相结合，整理和交流相结合，读与写相结合，从而激发学生探索和传承中国传统文化历史的兴趣。
单元教学建议
（苏云）
1、加强口语交际与习作的整合。2、话题提供习作的素材。
3、说得有序、清楚是写得连贯、生动的前提。
课堂教学
实施策略
的和地的区别
（柳芳莲）
指导本组课文的学习，可以整体入手。初步感知每课内容，并启发学生开动脑筋，学习搜集有关资料。在学习中主动展示自己的本领。课文要少讲多悟。
教学进度 
  （谢锋）
17.孔子拜师  两课时        18.盘古开天地  两课时
19.赵州桥  两课时  20. 一幅名扬中外的画  一课时
语文园地四  四课时
机动四课时
玩也能玩出名堂小练笔
            贵定县第三小学集体备课活动记录
科  目
语文
单元
第六单元
年级
三年级
主备人
苏云
备课组
成员
  苏云        柳芳莲    谢锋
记录人
苏云
中心发言人记录：
单元训练点
（谢锋）
1、会认22个生字，会写31个生字。
2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落和古诗，默写《望天门山》。
3、读懂课文主要内容，了解祖国大好河山及发展成就，培养学生热爱祖国的思想感情。
4、会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景特点进行观察的方法。
5、摘抄自己喜欢的优美词句，丰富语言的积累。
6、体会同一个词语在不同语言环境中的意义。如何用高压锅炖排骨
学情分析
（柳芳莲）
 
文中介绍的景象及动物、物产等，学生不够熟悉，可能感到生疏，理解会有一定的困难。
单元教学建议
（苏云）
1、本组课文记叙的条理清楚，语句准确，生动、形象。教学中可采用多种教学方法，抓住重点，引导读书，理解关键词句。引导学生学习作者观察和表达的方法。
2、本组课文语言优美，条理清楚，很适合有感情地朗读和背诵。教学中要留给学生充分的时间，采用多种形式，创设有趣的情景，以读来引导学生对课文内容的理解。让学生把作者对祖国山河的喜爱和热爱的感情表现出来。
3、在学习课文前后，都要注意引导学生搜集有关资料，加深对祖国山河的了解。
4、指导学生掌握一些积累语言的方法，培养学生积累语言的习惯。
5、紧密联系学生的生活实际，结合课文内容，引导学生从读学写，进行小练笔、以加强读写之间的联系。要引导学生注意运用语文中的一些表达方式和写作方法。
6、重视学生自学能力和阅读能力的培养。
课堂教学
实施策略
（谢锋）
  从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排，都是围绕着歌颁祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情。
教学进度 
  （柳芳莲）
21《古诗两首》2课时
22《富饶的西沙岛》2课时
23《美丽的小兴安岭》2课时
24*《香港，璀璨的明珠》1课时
语文园地六4课时