六一儿童节社区活动方案最新5篇
六一儿童节社区活动方案1
  利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日和迎接六一儿童节到了，为迎接新中国成立周年的到了营造良好氛围。
  主 题：我们的节日
  活动时间：5月25日-6月1日
  活动形式：
  1、利用主题班会，向学生介绍端午和六一的来历和挖掘节日深厚文化内涵。
  2、端午节主题实践活动，让学生感受传统，了解民俗，喜爱“我们的节日”。
  3、利用国旗下讲话爱国教育教育。
庆祝六一
  4、通过开展卫生健康知识、整治校园和班级环境卫生、出专刊、讲故事、班队活动、新少先队入队和表彰优秀学生，增强端午和六一节日氛围，在弘扬传统中倡导文明新风。
  活动安排：
  1、5月25日(周一)：升旗仪式进行“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语启动仪式。(负责人：)
  2、5月25日----6月1日：3-6年级“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语由信息课进行。1-2年级班主任组织学生在教室或布置学生在家完成。
  3、5月26日(周二)下午：英语开放日活动。(英语组)
  4、5月27日(周三)上午：幼儿园汇报演出。()
  5、5月27日(周三)下午：“大手拉小手 用电安全进校园活动”。(四年级组2：00报告厅)
  6、5月28日-30日：包粽子、挂白艾、制香囊、看龙船赛与家人过端午节。
  6、5月31日(周日)“我们的节日.六一”讲故事。(一年级组 3：00报告厅)
  7、6月1日(周一)(上午)新少先队入队、表彰优秀少先队员仪式。()
  要 求：
  1、充分利用“我们的节日”向学生进行爱国爱校、爱传统文化、热爱生活教育。例：从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、抹雄黄酒的端午传统，增强日常保健知识。
  2、班主任在六一前夕把班级卫生进行一次彻底清扫。
  3、利用假期与父母一起读诵《弟子规》，增强感恩意识。与家人一同包粽子体会亲情。
  4、利用班会或晚自习介绍屈原。
  5、撰写小*或日记，深化活动。
  6、做好资料的收集和整理。有的文字和图片作品传送到办公室。
 
六一儿童节社区活动方案2
  在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“x小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
  一、活动时间
  6月1日(具体时间另行通知)。
  二、活动地点
  校。
  三、活动主题
  展示风采，超越梦想。
  四、活动组织
  总策划：x。
  副总策划：。
  执行策划：x。
  项目负责：。
  五、活动内容
  以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。
  1、节目形式。
  歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
  曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
  语言类：诗朗诵、三句半等。
  器乐类：独奏、合奏等。
  注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。
  2、节目安排。
  本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。
  3、节目评奖。
  由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。
 
六一儿童节社区活动方案3
  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
  一、活动目标
  通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
  二、活动主题和宣传口号
  1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。
  2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!多一
份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)
  三、活动准备
  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园内外周围环境);张贴宣传标语;气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等。
  2、以班为单位做好参加活动的准备：排练各项六一表演活动;每班拟定一个适合本班的亲子活动方案;设想出一个有创意的亲子活动--设计一至两个亲子游戏、节日聚餐;并准备好游戏所需物品;
  3、同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
  4、准备当天表演的场地、布置家长到位后的场地安排、提前分发邀请函，以及相关活动前的有关准备。
  四、活动内容
  (一)活动倡议
  1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，主持人合鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
  2、时间：20年x月x日。
  3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
  4、形式：通过在本园的宣传栏向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书、邀请函引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。