幼儿园六一儿童节文艺汇演方案（集锦6篇）
幼儿园六一儿童节文艺汇演方案 第1篇
    一、指导思想
    一年一度的6.1国际儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝六一活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定六一儿童节文艺汇演活动组织方案。
    二、活动主题
    童心飞扬，快乐成长。
    三、活动要求
    1、中心小学以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，各校区以学校为单位出两个节
目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
    2、为了保证节目的质量，各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
    四、节目要求及节目推荐：
    1、本次节目内容以反映6.1国际儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
    2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、班歌、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐等节目为主，由老师和学生共同创作编排。
    3、每个节目要体现精、新，每个节目时长不超过5分钟。
    4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。
    5、各班于5月10日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。
    6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）.
    五、评分及标准：
    ①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。
    ②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。
    六、名次计取与奖励办法：
    本次汇演设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名、优胜奖7名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。
    七、时间、地点安排
    （1）预赛时间：第一次：5月31日13时30分。
    地点：xx镇中心小学学校内操场
    （2）抽签时间：5月10日第十一周星期一周前会上
    （3）演出时间：6月1日上午8：00
    （4）出场顺序：根据彩排时的抽签顺序出场
幼儿园六一儿童节文艺汇演方案 第2篇
    六月一日上午，阳光明媚，校园里人头涌动，文峰小学正在举行隆重的“庆六·一“系列活动。全校儿童在这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下：
庆祝六一
    一、领导重视，精心组织。
    我校领导高度重视庆“六·一“系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、个人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的`氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。
    二、内容丰富、形式多样。
    经过我们学校师生的精心准备周密的安排下，文艺节目的内容丰富多彩。同学们都高兴地玩，开心地笑。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的文艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
    可以说，今年的“六·一“，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐“的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙“。