林心宇，张宁，许睿敏，李海燕*
(南方医科大学，广东广州510515)
[摘要]提高社会效益是新时期中外合作办学工作的重要问题之一。随着新医改的推进，举办卫生管 理类中外合作办学项目，促进专业人才培养的重要性凸显。本文以南方医科大学博士层次中外合作办学项目 为例，对卫生管理类中外合作办学项目的社会效益作一阐述，分析其成功因素，并就如何进一步提高卫生管理 领域中外合作办学项目的社会效益提出相关对策。
[关键词]医药卫生；管理；中外合作办学；社会效益DOI:10.3969/j.issa1002-1701. 2020.11.008
[中图分类号]G647 [文献标识码]A[文章编号]1002-1701(2020)11-0015-03
目前，中外合作办学已经由规模的扩大、外延的发展 转人到了提升质量、内涵建设的新阶段[1]，如何提质增效 是新时期中外合作办学工作者们所面临的重要问题之一。教育部《中外合作办学条例》明确规定“中外合作办 学属于公益性事业”[2]，因此相比于经济效益，社会效益应 当是中外合作办学“增效”的优
先选项。什么是中外合作 办学的社会效益？按照厦门大学林金辉教授的观点，中外合作办学的社会效益主要体现在“培养高素质国际化 人才，为国家和地方经济社会发展服务，促进高等学校专 业建设和一流学科建设，促进教育管理体制机制创新，服务 我国大国外交战略和高级别人文交流机制”等方面™。
随着新医改进人深水区，对相关管理人员进行系统 专业的管理培训和教育显得尤为必要和迫切[<]。据统 计，全国现有卫生管理类中外合作办学项目4个，均为研 究生层次项目，其中博士层次项目2个，硕士层次项目2 个[5]。本文将以我校与葡萄牙里斯本工商管理大学[英 文名称：ISCTE-Lisbon University Institute(ISCTE-IUL)，又译作“葡萄牙里斯本大学学院”]合作举办的“公共卫生 政策与管理博士学位教育项目”（以下简称“SMU-ISCTE 博士学位项目”)为例，对卫生管理类中外合作办学项目 的社会效益作一阐述，分析其成功因素，并就如何进一步 提高卫生管理领域中外合作办学项目的社会效益提出相 关对策。
一、SMl^ISCTE博士学位项目的举办概况与社会效益
2012年，南方医科大学与葡萄牙里斯本工商管理大 学合作举办的“公共卫生政策与管理博士学位教育项目”经教育部批准，成为国内首个针对医药卫生行业高层管 理人员举办的卫生管理方向博士层次中外合作办学学历 教育项目。该项目自实施来运行顺利，先后完成教育部 组织的中外合作办学评估、年度报告和项目延期申请等
* 通讯作者Email:*********** 工作，并产生了较好的社会效益。
(一）引进优质管理学教育资源，为高级卫生管理人 才提供国际化学习平台。
SMU-ISCTE博士学位项目的外方合作单位—里
斯本工商管理大学是葡萄牙国内首个开办管理学学位项
阿拉巴马大学目的学校，高层管理教育规模在葡萄牙排名第一。SMU-ISCTE博士学位项目按照欧盟及里斯本工商管理大学管
理博士(Doctor of Management)学位教育的学术标准，结
合医疗卫生行业特设置课程。其中，专业核心课程(包
括管理理论核心课程和方法论课程）由葡方选派师资进
行讲授，专业基础课程由中葡双方共同商议，在全球范围
内聘请符合欧盟学术标准的教授进行课程讲授W。目
前，该项目已招收和培养学生200人(其中31人已通过论
文答辩，获得里斯本工商管理大学博士学位），较好地满
足了医药卫生领域高级管理人员对于学习国际前沿管理
学理论知识和提升学历层次的需求。
(二) 依托合作办学项目平台，促进高水平学科和专 业建设。
在SMU-ISCTE博士学位项目基础上，我校与里斯本
工商管理大学携手开展医药卫生管理学硕士学位项目。
2012年，双方签署《交换生项目协议》，在卫生事业管理、
卫生经济、卫生法学等专业举办本科生交换学习项目；
2016年，两校又签署《“医疗卫生管理”合作协议》，开办医
疗卫生管理海外短期研修班，为来自国内医院的中高层
管理骨干提供培训，形成从本科到博士再到高级管理人
员的全方位国际化培养体系。
(三）通过合作办学项目牵引，推动人文领域对外交流 合作。
中外合作办学的快速发展，对于拓展教育交流与合
作渠道，加强中外学校间人员往来，促进教育要素在国际
间有效流动，加强中外人文交流具有重要的推动作用
近年来，以SMU-ISCTE 博士学位项目的外方师资为桥梁
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