《世说新语二则》习题及答案【部编版七上第8课】
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一、选择题：
1、下面各组加点词语解释正确的一项是（ B ）
A.陈太丘与友期．行(期待)
B.去后乃．至(才)
C.元方入门不顾．(照顾)
D. 太丘舍去．(去……地方)
【解析】A约定。B才。C回头看。D离开。
2、下列句中加点词语解释不正确的一项是（ A ）
A.大雪日内集
．．雪骤（不久）
．．（内在联系） B.俄而
C.讲论
．．文义（讲解） D.撒盐空中差可拟．（相比）
【解析】A把家里人聚集在一起。
3、选出与“相委而去”中的“而”字用法相同的一项（ C ）
A、出淤泥而．不染
B、思而．不学则殆
C、环而．攻之
D、中峨冠而．多髯者
【解析】例句表示顺承。A表转折。B表转折。C表顺承。D表并列。
4、选出下列“之”字的意思和用法不相同的一项（ B ）
A.渔人甚异之
B.何陋之有
C.下车引之
D.属予作文以记之
【解析】A代词，这件事。B宾语前置的标志。C代词，指陈元方。D代词，这件事。
5、选出与“下车引之”中的“之”字的意思和用法不相同的一项（ B ）
A.渔人甚异之
B.无案牍之劳形
C.具答之
世说新语二则翻译译文D.吴广佐而杀之
【解析】例句是代指陈元方。A代词，这件事。B主谓之间。C代词，桃花源中人的问题。D代词，指两尉。
6、下列句中加点字解释正确的一项是（ C ）
A、相委而去．（去：去到）
B、君与家君
．．：你的父亲）
．．期日中（家君
C、元方入门不顾．（顾：回头看）
D、日中不至．（至：至于）
【解析】A去：离开。B家君：对自己父亲的谦称。D到。
7、下列句中加点词解释不正确的一项是（ B ）
A.去后乃至
．．（乃至：才到） B.相委．而去（委：委托）
C.与友期．行（期：约定）
D.下车引．之（引：拉）
【解析】B委：舍弃。
8、选出翻译正确的一项（ C ）
A.白雪纷纷何所似（译：纷纷扬的大雪飘向什么地方？）
B.俄而雪骤，公欣然曰（译：不久雪花突然停止了，公因此高兴地说。）
C.撒盐空中差可拟（译：这跟把盐撒在空中差不多。）
D.谢太傅寒雪日内集（译：谢太傅一家人因为寒冷而靠在一起。）
【解析】A何所似：像什么。B雪骤：雪下得急了。D寒雪日内集：在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起。
9、选出翻译正确的一项（ C ）
A.尊君在不（译：尊敬的君子在不在）
B.待君久不至，已去（译：等待你很久时间也不到来，约定时间已经过去了）
C.日中不至，则是无信（译：正午时你还不到，就是不讲信用）
D.元方入门不顾（译：元方赶着回家而顾不上他）
【解析】A尊君：您爸爸。对对方爸爸的尊称。B已去：已经离开了。D顾：回头看。
10、下面对《咏雪》文中句子的理解，其中不正确的一项是（ A ）
A.本文题目为“咏雪”，点明全文的主旨是赞叹雪花的高洁和雅观。
B.兄子胡儿的比喻更多的是形似，下雪如“撒盐”。
C.兄女的比喻则是神似，下雪如“柳絮”的轻盈。
D.在最后的“公大笑乐”，表示太傅欣赏道韫的才华。
【解析】A主旨是赞叹谢道韫的才华。
11、下列是对《咏雪》课文写法上的分析，不恰当的一项是（ D ）
A.本文对人物的描写主要采用语言描写。
B.文章用“公大笑乐”侧面反映出道韫的才华。
C.本文的两个比喻句只有喻体，分别是盐和柳絮。
D.本文开始写下雪的环境描写是用来渲染寒冷、孤寂的气氛。
【解析】D为下文咏雪作铺垫的。
12、对《陈太丘与友期》中句子的理解，不正确的一项是（ A ）
A.“陈太丘与友期行”而“太丘舍去”，可见陈太丘是一个不守信用的人。
B.“与友期行，期日中。过中不至”反映出友人是一个不守时、不守信用的人。
C.友人怒骂陈太丘“非人”，可见友人的无礼和无知，不懂得自我反省。
D.元方针锋相对，义正辞严地批评了友人，言之有理，可见他的机智聪明。
【解析】A是友人不守信用。
13、《咏雪》中下列说法不正确的一项是（ B ）
A.“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。
D.“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。
【解析】 B“儿女”古今异义，子侄辈的人，指家中的年轻一代人。
14、对《陈太丘与友期》中句子理解正确的一项是（ C ）
A．友人十分惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾友人。
B．友人感到很惭愧，下车引导陈元方。元方进门后不再看他。
C．友人感到很惭愧，下车去拉陈元方（表示好感）。陈元方进入家门后没有回头看（他）一眼。
D．友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。
【解析】C引，是拉的意思；顾，是回头看的意思。
15、下列是对《陈太丘与友期》写作上的分析，不恰当的一项是（ C ）
A、本文对人物的描写主要采用语言描写的动作描写。
B、友人从“怒”到“惭”的表情变化，反映出其心理变化过程。
C、文章最后定“元方出门不顾”是全文的败笔所在，让元方变成了一个不尊重长辈的无礼小孩。
D、本文在叙述故事时按照故事的开端、发展、高潮、结局，而“元方针锋相对，义正辞严批评友人的无信、无礼”是高潮部分。
【解析】C对方无礼在前，不能说是败笔。
二、重点句子翻译：
1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
翻译：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解文。
2、白雪纷纷何所似？
翻译：这纷纷扬扬的白雪像什么呢？
3、撒盐空中差可拟。
翻译：在空中撒盐差不多可以相比。
4、未若柳絮因风起。
翻译：不如比作柳絮凭借着风飞舞。
5、陈太丘与友期行，期日中。
翻译：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。
6、过中不至，太丘舍去，去后乃至。
翻译：过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友
才到。
7、待君久不至，已去。
翻译：我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。
8、对子骂父，则是无礼。
翻译：对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
9、友人惭，下车引之。元方入门不顾。
翻译：朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
三、理解性默写：
1、你认为《咏雪》中对雪的比喻最恰当的一句是：未若柳絮因风起。
2、《咏雪》这篇课文交代咏雪的背景的语句是：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
3、《咏雪》表明谢安赞赏谢道韫的才气的句子是：公大笑乐。
4、《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
四、课外文言文比较阅读：
A：《陈太丘与友期》原文略
B：《郭伋传》
郭伋始［当初，最初］至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次［编次，排列］迎拜。伋问：“儿曹［孩子们］何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉［敬词］迎。”伋辞［告别］谢之。及［等到］事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋谓［告诉，对…说］别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋畏违信［失信］于诸儿，遂止［居住，栖息，停留］于野亭④，须［等待］期乃入。其为人若此。
〖注释〗①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。
〖译文〗郭伋做并州牧时，到任不久巡行部属，到西河郡美稷县（故城在今
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