小学生自我评价200字（26篇）
  学校生自我评价 篇1
      这学期我的成果起伏不定，考试成果也很少考高分，在学校的表现很差，在老师面前嬉皮笑脸，这也使薛老师对我有许很多多的看法，我不会看薛老师的眼，而且还骗人。我目前的学习看法特别的恶劣。各方面做的都让人绝望，薛老师如今都有点不信任我了。
      本学期，我马虎大意，与老师说话时，大摇大摆，书写不整齐，做事也不像以前那么仔细。
      如今，我的身上有三个很大的毛病：一、急躁。无论干什么事，我都会干不好，由于我心里很想想。二、三天打鱼，两天晒网。刚好上几天，我就又开头不仔细了。三、爱傲慢。我的期中考试三门成果都在90分以上，我很兴奋，每当我考不好，就会对爸爸妈妈说：没事，下一次我肯定考好。
  学校生自我评价 篇2
      在这一学期里，我的学习状态不够主动，有一点低落。而且，这学期我上课也不是特殊仔细了，这点应当改良。日记，前半学期并不仔细，幸好后半学期熟悉到了自己的错误，仔细一些了，书写好一点儿，但书写习惯不怎么好，以后应当留意了。
      我的语文成果不错，而作文却退步了。对数学呢，总是提不起爱好，当然也就学不好了。英语，考试成果还算过得去，但总是不能够很好地去理解，令我非常苦恼。在副科上，不够重视，应当予以改正。我想，我以后不能再偏科了。 盼望下学期我会更棒!
  学校生自我评价 篇3
      在本学期当中，我的语文成果一落千丈，一份份八十多分的卷子映入了我的眼帘;而数学成果不是太稳定，我既考过总分 一百分，也考过低分八十四分;英语的考试，相对来说比较稳定，而且都保持在九十九分以上。
      这一学期当中，我比以前的发言略微主动了一点，但还是不够主动，所以我以后还要充分地做预习，争取多回答些问题。再就是我上课极爱说话的毛病少了，不再和以前一样很爱交头接耳。
      这一学期中，我的表现还不是太好，所以，我在下一学期中还要百尺竿头，更进一步，我要尽我最大的力气去进步。
  学校生自我评价 篇4
      经过一学期的努力，我对自己的自我评价爱如下：
      我是一独特格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，争取在下学期能够做到主动举手发言。品德还不错，下学期再接再厉。纪律不是很好，在课堂上会讲小话，下学期肯定改正。卫生能够做到讲究卫生，我会连续保持。
      以上是我自己对本学期的自我评价。我要改掉全部的缺点，争取下学斯做个好同学。我还想参与评书写之星呢!
      这个学期我觉得比上个学期仔细多了，做作业速度快，上课发言主动。还有，我如今丢三落四的毛病比上学期好多了，如今只是丢一些小东西，而且不常常丢。但是我还些小缺点，字写得很难看，但是我假如能再仔细一点，我的字一会写得很好的。可是跟好的比，我还是缺乏挂齿的。但是我会努力，争取字写得超越那些人。
  学校生自我评价 篇5
      我自认为是一独特格活泼开朗的人，在成果上始终都得到确定本人具有喜爱祖国等优良传统，主动向上的生活看法和广泛的爱好爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣扬力量，有肯定的艺术细胞和创意，注意团队合作精神和集体观念仔细学习。遵守校纪校规，敬重师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，看法端正，钻研业务。勤奋刻苦，成果优良；班委工作仔细负责，关怀同学，喜爱集体。有肯定奉献精神。
      宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的同学，以优异的成果迎接挑战，为社会主义建设奉献我毕生的力气。我的自我评价可能还不完善，盼望老师加以点评。当然也有缺乏之处：不能够很好的处理同学之间的冲突，性格比较急躁。
  学校生自我评价 篇6
      我今年十岁了，可是在爸爸妈妈眼里，我仍旧是个孝敬长辈、老实、俭朴、从不乱花零用钱，能够关怀爱护父母、在家主动干力所能及的家务活，生活自理力量强的乖孩子;在老
师们的眼里，我是个敬重师长、讲公德懂礼貌、关怀喜爱班集体、能够为老师分忧、工作责任心强、全面进展、有潜力有盼望的好同学;在同学们眼里，我是个待人恳切、团结友爱、热心关怀真诚关心同学、性格活泼开朗、正义感强、处事公正讲原则、喜爱劳动的好同学好伙伴。
      而我自己认为我最大的优点是勤奋好学，遇事喜爱多问几个“为什么”?未上学时就总缠着妈妈问问“为什么”。记得我上一班级时，就问妈妈“一”有几个读音?问老师世界上最大的数是奇数还是偶数?等等。这使得老师和父母开头教我学习查书、查资料，还办了省图书馆的借书证呢。当我拿着我自己的借书证和大人们一样在学问的海洋里游览，我的心里别提多美了!
  学校生自我评价 篇7
      我是个活泼可爱的小女孩，虽然我没有小队、中队......那样荣耀，但是我还能守纪律。
      在我上课的时候，本来我都没有预习，只是标一下自然段。这个学期老师也抽了一节课时间来跟我们讲一讲预习状况。老师说了这句话，还在作业上写着仔细预习课文。在课堂
上我都不敢举手，后来我预习了课文，就一节可上只要是会的我就大胆举手，说错了老师会把这个词或字读一遍。记得上次我语文考了100分，我兴奋的无法形容，然后下一单元我很傲慢，一下子就一落千丈，这个又说明白“虚心使人进步，傲慢使人退步”我不得不信任这句话的含义。
      “尺有所短，寸有所长”我们不行能十全十美，只有不断把特长做得更好，再出自己的缺点立刻改正。没有最好，只有更好。 小学生自我评价25字
  学校生自我评价 篇8
      在老师的教育下，我在德、智、体方面全面进展，渐渐从稚嫩走向成熟。
      我是一独特格开朗的同学。对老师安排的任务仔细负责，能主动向上，常常参加班级学校组织的各种课内外活动；能与同学和谐相处，敬重师长，自觉熬炼身体，能快速的适应各种环境，并融合其中。学校三年我学到了许多学问，后在学习和生活中，能摸索出适合自己高效的学习方法。自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面较好。有剧烈的集体荣誉感，坚持实事求是的原则。
      思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的抱负和宏大的目标。在日常生活中，我非常重视熬炼身体，具有良好的心理和身体素养，体育成果优秀，体锻达标。喜爱集体，敬重师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能仔细准时完成。