班级行为规范计划
篇一：班级行为规范建设规划书创
班级行为规范建设规划书
为促使我班行为规范建设的深入开展，进一步推动学生良好习惯的形成，根据实际情况，下面是我们一（2）班对于行为规范建设的计划。
一、班级建设目标
1．进一步培养良好的行为习惯和学习习惯，力争成为行为规范示范标兵班级。
2．从道德行为，习惯培养入手，发展小学儿童品德。
3．选择恰当的教育内容，采用优化的教育手段，达到较好的教育效果。
4．教育学生遵守学校常规，唤醒习惯养成意识。
5．帮助儿童建立良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、心理习惯等，达到养成教育。
6．成为一个有凝聚力，团结友爱，积极向上，集体荣誉感强，有创新能力的班级。
二、班级口号：
“让规范成习惯，让习惯成自然，从现在做起。”
三、活动内容：
（一）.班级活动建设：
开展班级活动是增强集体凝聚力的一种有效办法。班主任在管理班级中要经常开展一些活动，提升扩大行为规范的内容、标准和要求，积极调动学生的积极性，并让学生在活动中得到锻炼和学习，来提高自己的行为素质，具体的活动可以有很多，如：带领学生参加学校的各项比赛、行为规范知识竞赛、广播操比赛、校园吉尼斯、卫生大评比等等，让班级
变得更强大，变得更优秀。
（二）具体要求：
1．增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2．在班委工作基础之上，树立班级形象，争创校级先进行为规范优秀班级。
3．积极组织同学参加课外活动，以简单运动为主，主要目的在于让同学们
养成良好习惯，以最佳的精神状态投入学习生活中。
4．适时组织班级的娱乐活动，在娱乐活动中渗透行为规范的内容，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，并且增进感情。
5．在班级工作方面，班干部坚持每周开班委会（班主任也可参与其中），针对班内学生在行为规范中出现的新问题制定新的对策。
6．认真落实“每人一岗”，采取“星级评定”的方法评选“一岗小标兵”，鼓励学生学榜样、做榜样。
（三）班级行为习惯养成主要内容
1．举止文明的习惯
2．诚实守信的习惯
3．尊重他人的习惯
4．守时惜时的习惯
5．懂得感恩的习惯
6．勤俭节约的习惯
7．遵守秩序的习惯
8．勤于动手的习惯
9．锻炼身体的习惯
10．讲究卫生的习惯
十年树木，百年树人。教育是一件长久的事，班主任在班级管理中一定要做到爱学生，别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础。我们要时刻牢记这句名言，而且“身教重于言教。”老师要时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，这样才能把班级管理好，才能把行为习惯素质提高上去。
学生日常行为规范主题班会
学生日常行为规范主题班会
【摘要】：【活动目的】 1.加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯。 2.培养学生自我管理、自我完善的能力。
小学生日常行为规范主题班会教案
【活动主题】
以 文明礼貌,和谐校园 为主题组织班会活动。
【活动目的】
1.加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯。
2.培养学生自我管理、自我完善的能力。
【活动过程】
一、班主任宣布班会开始。
二、情境导入主题
1.观看程门立雪的视频
思考:故事告诉我们什么道理?
2.给文明下定义:
文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与 野蛮 一词相对立。
三、展开主题
1、说说你都知道哪些文明礼仪?
(1)早（学雷锋主题班会教案）晨进校遇见老师要主动打招呼,喊声 老师早, 老师好 。学生日常行为规范主题班会学生日常行为规范主题班会。
(2)向别人询问应主动讲 请问 。
(3)见到长辈的时候,我们应该主动说: 叔叔(阿姨),早上好(中午好等) 。
学雷锋班会教案 2、你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗?
学校、家里、街上......
3、展示图片:(1)在巴黎圣母院, 请保持安静 这句话只写给中国人看
(2)在美国珍珠港, 垃圾桶在此 这句话只写给中国人看
(3)在泰国皇宫, 请便后冲水 这句话只写给中国人看
4、阅读故事:一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作
5、过渡:在我们身边也同样存在这些不文明现象
展示校园不文明行为图片
(1)这样的脚印并不好看
(2)举手之劳,校园可以更美好
(3)水在滴,资源正流走
(4)这不是展示雕刻技艺的地方
(5)墙壁涂鸦,这不是艺术
(6) 文化长廊 需要呵护
(7) 角落的那个柜子......
思考:看了这些,你有什么感受?
6、展示13条日常行为规范 生齐读
7、 文明人 自测:你是一个文明的人吗?
8、总结学生文明用语
您好(你好)、再见 、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不用谢、请问......、请稍等
9、练习文明你拍一,我拍一
10、讨论:请你说说那些曾经感动过我们的......那些发生在我们生活中最普通的......
11、表演:
(1)请各组派一男一女两名同学各分成 绅士组 和 淑女组 ,轮流进行各项社交礼仪的模仿#from 学生日常行为规范主题班会来自 end#。同学们进行点评,评出优胜组。通过各位参赛选手的表演,让大家切身感受到优雅的行为给人们带来的美的享受,从而应将文明的行为贯穿于一日生活之中。
(2)小品:
人物:甲。 乙。 清洁工大妈。学生日常行为规范主题班会文章学生日常行为规范主题班会出自，此链接！。 学生男。 学生女。
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