加美小学部2016-2017（下）班会课教案（ 六 年级）
班会 主题 | 《我与雷锋精神同行》 | 授课 时间 | 2017年2月 26日 |
预期 效果 | 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 | ||
课前 准备 | 1、搜集雷锋的生平事迹、日记、故事、格言。 2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》 | 主备 教师 | 宋欣颖 |
班会过程 （一）激情引入主题 甲：三月，阳光明媚。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。 甲：同学们，三月是什么日子呢？ 全班答：学雷锋活动月。 （甲乙合）: 《我与雷锋精神同行》主题班会现在开始。 （二）了解雷锋生平 甲：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。 播放歌曲《学习雷锋好榜样》；同学们先听一遍，然后全班齐声唱。 甲： “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的，我们要做新时期的共产主义接班人。 乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来听听《雷锋的生平》. 下面让我们用掌声欢迎吴张俊男同学为大家介绍《雷锋的生平》 乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。雷锋叔叔的事迹以及他助人为乐，无私奉献的精神，传唱国内外，下面有情 同学为大家讲述国家领导对雷锋叔叔的高度评价。 请听雷锋的故事《助人为乐的雷锋》——欢迎白冰旭同学为大家讲述 甲 ： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。） （学生自由发言。） 乙： 请听“钉子”精神 表演者：周雨轩 甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 请听《格言朗诵》（朗诵者：郭安鹏、王艳东） 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。 （三）学习雷锋精神 甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。 学雷锋班会教案 乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，你会怎么办？先请看表演片段《扶老爷爷》。 甲：如果你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论。 乙：同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答） 甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。 乙：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。 合：愿雷锋精神永放光芒。 （四）集体宣誓：从小事做起，与文明握手 学习雷锋，爱我校园，争做文明中学生 （五）总结升华： 1、班主任总结归纳： 这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋 。 2、主持人甲：希望同学们记住雷锋精神，并运用到我以后的学习生活中去。 主持人乙：下面我宣布六年组“我与雷锋精神同行”主题班会 主持人合：到此结束。 | |||
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