最新一年级语文下册教案(精选7篇)
最新一年级语文下册教案 篇1
一年级语文下册《静夜思》教学设计
活动目的：
1.感受诗歌所描绘的美妙意境，激发幼儿对阅读中华传统文化的热爱之情，诗人的思乡之情。
2.正确、有感情地诵读、背诵这首古诗。
活动重点：朗读、背诵古诗。
活动难点：
1、感受诗歌所描绘的美妙意境，诗人思念故土的心情。
2、培养幼儿阅读古诗的兴趣。
活动准备：
搜集并阅读理解有关李白的、其它诗作等。
活动过程：
一、情境导入谈话。
1、小朋友，你们喜欢月亮吗从古至今，许多诗人、作家和你们一样也很喜欢月亮，望着月亮，诗人、作家会想起许多令他们思念的东西。今天，我们就来学习一首有名的古诗《静夜思》。
2.出示课题，激发幼儿学习兴趣。
二、活动准备感受诗意，朗读古诗。
1.出示挂图，配上好听的轻音乐。
师：小朋友，如今请你们细细地观察这幅图，看看挂图上有什么人他在做什么
2、幼儿自由说，师小结：在这样一个安静的夜晚，李白站在窗前难以入睡。他看到月光穿过井沿又洒落在窗前，那月光亮堂如霜。仰望那天上的明月，又低下头看看地上的月光，一股思念家乡，思念亲人的情感，在他的心里油然而生，于是他写下了这千百年来感动着每一个中国人的著名诗篇《静夜思》
3、分开家乡，分开亲人，李白的心里一定非常的(幼儿说：难过、伤心、悲哀)诗人看着挂在空中的明月，会想到什么呢他想到了故土的什么呢(幼儿答复)
4、师小结：是啊，在这样的夜晚，我们是多么思念亲人啊。下面我们就带着自己及李白的思念读这首古诗。
5、师范读，幼儿看着画面，想象师刚刚的讲解感受诗中思念情。
6.模拟练读，想象意境。
7、小朋友，你们看到月亮你想到了什么(轻音乐)生：看到月亮
三、活动过程角表演。
1、小朋友，如今请你们就把自己想象成李白，远离家乡，远离亲人，在一个静静的夜晚，站在窗前望着圆月(生双手合拢放在背后，深情吟诵)
2、幼儿接龙上台表演，配以乐曲。
3、通过多种方式背诵积累这首古诗。
四、活动延伸。
和爸爸妈妈分享古诗《静夜思》。
最新一年级语文下册教案 篇2
第二课时
【教学目的】
1.复习稳固声母d，t，n，l.
3.看图读儿歌.
【教具准备】
1.卡片.声母：d，t，n，l；韵母：l，u，.
2.拼音练习小黑板.
3教学挂图或幻灯投影.(拼音练习插图，儿歌插图)
【教学过程】
雪地里的小画家教案一.复习.
1抽读卡片：d，t，n，l，l，u，.(个别，小组，集体)
2认读带调韵母.
二.学习声母d，t，n，l和单韵母l，u，相拼.
出示以下音节，练习拼读.
lluu
dtnl
uu
复习拼读方法，前音轻短，后音重，两音相连猛一碰.
培养拼音才能.(练习拼音时，重点指导声母d和韵母l，u的拼音，余下的放手让学生试读，老师指导，检查，正音.)
学习带调拼读，并口头组词.
1出示教学图片或幻灯头影片.
2看图拼读音节并组词.
dǎ2打电脑的打，n拿玩具的拿，l鸭梨的梨，t提篮子的提.
三.指导读书.
1按课文的顺序领读一遍.
2学生自由读.
3自愿领读.
【教学回忆】
能准确拼读.
最新一年级语文下册教案 篇3
一、提醒课题
１、板书孩子，教认孩字，再补上雪字。
２、激趣：
你们见过雪孩子吗？
二、看图自读课文
要求：仔细看图，想想每幅图上画了什么。再图文对照，练读图旁的句子，画出自己不认识的字。
三、合作学习，认记生字
１、提出初读时遇到的困难。
２、利用自己喜欢的猜读、查生字表、问同学等多种识字方法，再读生字和课文。
３、交流识字方法。
四、检查自读情况，读后正音
五、朗读感悟
１、课件展示最后一幅图，想想说说：
小白兔望着白云会说些什么？你想对雪孩子说什么？
２、想一想：
雪孩子还会回来吗？
六、字词练习
１、读句子识记生字：
孩子，你要知道，玩火可不好。万一火烧起来，往往会带来可怕的结果。
２、完成课后读读说说。
七、指导写字
八、理论活动
１、把课文中的故事讲给别人听。
２、续编故事《雪孩子又回来了》。
发布评论