《小小手》教案 
课程来源：湘美2011年版2年级上册
教学目标：
1.了解指纹印画的方法。
2.在指纹添画过程中，提高学生的联想能力和动手能力。
3.自主、开放、快乐的学习中画一幅较有创意的指纹想象画，体验指纹绘画的乐趣。
教学重点：掌握想象、指纹添画的基本过程和方法。
教学难点：变换角度进行想象和添画。
关键词：指纹  添画
教学过程：
一、谜语导入
1、孩子们，张老师今天带来了一个谜语。
不长叶子不开花，两棵小树十个杈，能写会算画图画，光会干活不说话。
猜猜是什么呀?大家真聪明！这就是我们的手！
2、我们来做一个跟手有关的小游戏吧！
请伸出你的小手模仿图片中的手势造型（1、2、3、4、5、6、7、8、9、10）喜欢你、好的、我爱你、你真棒！
3、大家再来看一个有趣的视频——《雪地里的小画家》。
孩子们，视频看完了，你发现了什么秘密？对了！秘密就是小动物们用掌印画出了美丽的画。
4、揭示课题我们的小小手又能画什么呢？我们今天一起来学习——小小手。
二、探究新知
1、孩子们，看一看，你喜欢怎样的手呢？
有的小朋友可能会说，喜欢婴儿的手，因为它胖乎乎，软软的，很可爱！有的小朋友可能会说，喜欢干净的小手，因为它很整洁，感觉很舒服！有的小朋友可能会说，喜欢脏脏的小手，因为它充满了快乐！有的小朋友可能会说，喜欢大人的手，因为它宽大有力，会做好多事情！而我要说，不管是大手，还是小手，我们喜欢能干的手！会做事的手最漂亮！
雪地里的小画家教案
2、仔细观察自己的手！
正常情况下，我们都有两只手，一只左手，一只右手。每只手都有五个手指。每个手指上都有指纹，一圈一圈地，还挺漂亮！
你们知道吗？我们每个人的指纹都是不一样的！睿智的警察叔叔阿姨们在破案的过程中不放过任何的蛛丝马迹，经常利用指纹的唯一性这个特点来破案哟！
今天，我们不当警察，我们来当画家！我们的任务是用我们漂亮的指纹来画画！这节课，我们来一起学习指印画！
3、什么是指印画呢？
指印画是一种操作简便、形式新颖、较为有趣的绘画方式。凭借指印进行造型组合、添加简单线条，描绘出生动活泼、新奇有趣的形象。       
4、请欣赏几组指印画。
5、指印画的内容
可以是蔬菜水果，也可以是人物、动物还可以是小车和飞机这些交通工具等。
    6、指印画的彩
比一比，不同。这两幅画有什么不同呢？彩！指印画的彩可以是单的，也可以是彩的。
7、主要的步骤及注意事项。
指印画是怎么画出来的呢？其实，主要的步骤就是印和画。而且是先印后画！
为了保证指印画的质量，我们印之前要注意：1、剪指甲、洗手并擦干。2、颜料要蘸得均匀，不能有太多水。
8、画的时候要注意：1、简单线条。2、生动、新奇有趣。
9、孩子们，你能判断出这几枚指印是怎么印出来的吗？
指头平压、指尖轻压、指腹轻压、指侧轻压。他们对应的又是哪一种方法呢？平按法、点触法、平按法、平按法。
我们来看一下视频。（视频）
10、学习两种指纹印的方法：
平按法：手指的螺纹面蘸平按在纸上，画出的是椭圆形图样，适合画气球和人、动物的身体及类似的形象。口诀：小指肚，平平按，指纹落在白纸上。
点触法：指尖蘸后在纸上点触，画出的是圆点形图样，适合画小花和人、动物的眼睛以及类似的形象。口诀：一点一触，就成功。
大家要注意：我们作画时，平按法用得比较多。我们要根据需要，选用手指的不同部位，适合的方法，就能产生不同的效果，大家要灵活运用。
11、以画一幅小蜜蜂为例，来看看指纹画的具体步骤。
第一步：我们要一个比较圆的指纹做蜜蜂的头。伸出食指，用指腹在白纸上平压印出一个漂亮的指纹，并用纸巾把手指擦干净。
第二步：我们需要一个斜长的指纹做蜜蜂的身体。为了让颜丰富些，我们食指沾上紫，在刚才印好的指纹中间位置，用食指指腹轻压一个瘦长的指纹。
第三步：用黑的彩笔给小蜜蜂画出触角、眼睛、嘴。
第四步：再用黑的彩笔给小蜜蜂画出四肢和围巾。
12、欣赏小朋友们的作品！
三、学生活动
孩子们，画指印画太好玩了!大家千万不要错过哟！都来体验一下吧！
活动要求：尝试用印和画的方法，完成一幅有创意的指印画。
四、全课总结
孩子们，今天我们学习了《小小手》这一课，希望你们懂得勤劳的双手最漂亮！感谢大家的聆听，再见！