幼儿园大班平安教育防寒保暖教案范文
幼儿园大班平安教育防寒保暖教案范文
幼儿园大班平安教育防寒保暖教案1
活动目的
1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
2、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的穿着变化。
3、学习词汇：冷、暖和。
活动准备
1、兴趣练习：冬天的衣服
2、活动器械假设干，每人一条皱纹纸。
活动过程
一、把幼儿带到户外冬天，并带到没有太阳的地方进展谈话。
1、提问：你站在这里感到怎么样？〔很冷〕
2、老师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？
〔幼儿自由议论〕
3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？
〔风会把皱纹纸吹得很高很高〕
4。让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉？
5。老师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。
二、让幼儿回到教室自由谈话。
1、老师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？
2、提问：想什么方法，能使我们暖和起来？
〔要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；雪地里的小画家教案
还要多运动，多锻炼身体〕
3、老师：在幼儿园最好用哪种方法？
〔多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等〕
三、热身运动
〔跳跃、搓手、弯弯腰等活动〕
四、户外活动
1、幼儿自选活动器械进展活动。
老师提出活动平安要求。
2、完毕活动
老师：如今身子感觉怎么样了？还感到冷吗？
3、请幼儿与老师一起拾掇好器材回教室。
幼儿园大班平安教育防寒保暖教案2
主题目的：
1、关注冬季各种自然现象，理解动植物不同的过冬方式。
2、喜欢参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方法抵御寒冷。
活动参考：
1、日常活动
引导幼儿看看说说冬天穿的服装，理解冬天的穿戴用品。
来园活动带着幼儿搓搓手动动脚，跟着律动视频唱唱跳跳。
和孩子一起讨论为什么冬天有时候会结冰。引导幼儿做实验：把冰块分别放在窗口、冷冻层和太阳下，比拟：放在哪里的冰块变成水了，考虑：为什么有的冰块变成水，有的冰块没有变成水？有的变得快，有的变的慢？温度、冰块大小与冰块变化快慢的关系。
引导幼儿玩雪，体验玩雪的乐趣。
儿歌：雪地里的小画家
下雪了，下雪了，雪地里来了一小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙怎么不参加？藏在洞里睡着啦。
2、环境创设〔照片和文字结合〕
创设”冰和雪”的墙面布置，理解冰和雪的用处；创设“不怕冷的树”的墙面布置，理解松树是常绿树，理解落叶树的过冬方式。
3、家园共育
和家人一起制作冰块，在玩冰的同时引导幼儿说说感受。
搜集动物过冬的图片、图书和碟片等资料，给幼儿讲述一些关于冬天的自然现象和动植物的过冬方式，丰富幼儿对冬天的认知经历。
利用家长开放活动邀请家长来园和孩子进展亲子活动。
4、区域活动〔个别化方案表——照片和文字相结合〕
幼儿园大班平安教育防寒保暖教案3
活动目的：
1、知道多种抗寒的方法，懂得冬天的自我保护。
2、关爱过冬的小鸟，为小鸟制作温暖的家。
3、体验助人为乐的愉悦和温暖。
活动准备：
1、多媒体课件。
2、各种废旧物品：树叶、棉花、报纸、旧挂历、碎布片、花生壳、开心果壳等。
3、剪刀、透明胶、糨糊、胶棒。
4、5个鸟窝模坯。
活动过程：
一、导入活动。
1、老师：“今天你们冷不冷？你是用什么方法让自己变暖和的？”幼儿讲述。
2、老师播点课件
老师：“刚刚你们说了很多让自己变暖和的方法，有一只小兔也想来介绍它是怎样让自己变暖和的，如今我们，它的方法是不是和你们一样。老师播放课件。
3、老师小结。
老师：“我们已经知道了许多让小兔子变暖和的方法，那你们也可以用这些方法让自己变暖
和，如今还怕冷吗？”。”
二、出示信。
老师：“今天早晨一大早，我收到了一封信，我们是谁写来的。”老师读信。
老师：“为了欢送小鸟的到来，我们要用自己乖巧、能干的小手，还有这些废旧物品做一件礼物送给它，好吗？那我们送什么给它好呢？”幼儿讨论。
三、幼儿操作。
1、老师：“你们在家时爸爸妈妈给你们准备了温暖的家，在幼儿园有老师为你们准备了温暖的教室，还带着你们一起锻炼身体，小鸟有没有温暖的家呢？