《大自然》教案最新4篇
  《大自然》教案  篇1
  一、活动目标：
  二、活动准备：
  三、活动过程：
  （一）导入活动，幼儿边唱边跳《大自然是我美丽的家》进入活动室。
  （二）幼儿围坐好，欣赏各种图片。
雪地里的小画家教案  （三）交流，讨论如何来保护大自然
  （四）师生：
  今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，我们应该尽自己的力量，从身边的小事做起。我们不仅自己要爱护大自然，做大自然的环保小卫士，还需提醒周围身边的人，让大家齐
心协力把我们的家园打扮得漂漂亮亮。现在就来动手吧！
  （五）分小组来制作设计（共同讨论、自由分工）播放《大自然是我美丽的家》音乐。
  幼儿操作，教师巡视，指导。
  四、活动结束：
  相互欣赏，幼儿讲述自己的设计意图，师把幼儿作品展示在“我是环保小卫士”的主题板上。
  《大自然》教案  篇2
  走近大自然
  课时：2课时
  学习领域：造型X表现
  教材简析：
  本课与上学期所学的“大家一起做”有些相似，但本课主要是利用自然界中的材料进行造型。
  教学目标：
  1、能够利用自然界中垂手可得的材料进行造型游戏。
  2、同学之间团结、协作，共同完成作品。
  3、走进自然，更加热爱大自然。
  教学重难点：
  1、是否能积极参与这次活动的全过程。是否能与学生团结合作。
  2、是否能对自己所选材料的特性有近一步了解，是否进一步领略大自然的美丽。
  教学准备：
  教师：准备多幅欣赏图片、有关录像资料、电教设备。
  学生：收集各种废旧瓶子、彩纸、绳子、竹竿等，带小碗或小盘子。
  教与学活动的过程：
  第一课时
  活动一、
  通过录像、实物投影设备观看岩画、沙雕等装饰大自然的造型活动的录像。欣赏大地艺术作品的图片。
  请学生谈一下观看的感受，说一说这种艺术形式与自己以前接触过的艺术形式有何不同。
  活动二、
  出示教师制作的小冰花，请学生看一看、摸一摸，引起学生兴趣。根据自己的经验说一说它是怎样做成的。