新部编版三年级语文下册古诗词专项过关训练
1. 阅读理解，完成练习。
（一）
忆江南
江南奸，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
_______________________。
能不忆江南？
（1）请将这首词补充完整。
（2）"谙"的读音是______
（3）下面说法不正确的是（ ）
2. 读一读，回答问题。
动物尾巴
金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。
（1）出儿歌中的两对意思相反的词。
（2）儿歌中写了哪几种动物的尾巴?用横线画一画。
3. 连一连。
有山皆图画______ 月涌大江流
一畦春韭绿______ 无水不文章
星垂平野阔______ 十里稻花香
4. 我会背课文，也会填。
______ ______ ______四五，金木水火土。
天地分______下，日月照今古。
（1）把课文内容补充完整。
（2）我能写出课文里两组意思相反的词语。
5. 默写《清明》这首诗，写清题目作者、朝代。
6. 把下面的古诗补充完整。
所见
[清]袁枚
牧______，
______振______樾。
______，
______。
7. 把下面诗句补充完整。
______，不教胡马度阴山。
8. 阅读儿歌，回答问题
花朵的妈妈是大地，
星星的妈妈是天空，
浪花的妈妈是大海，
我们的妈妈是祖国。
我们爱妈妈，我们更爱祖国。
（1）这首儿歌共有______句话。
（2）选一选，填一填。
①天空 ②大地 ③祖国 ④大海
花朵的妈妈是______ ， 星星的妈妈是______ ， 浪花的妈妈是______ ， 我们的妈妈是______。
9. 读一读，完成练习。(5分)
(一)骑驴驴蒙了头
王老七，骑毛驴，骑上毛驴问毛驴：毛驴毛驴我问你，我的毛驴在哪里?
毛驴弄了笑眯眯，转过头来逗老七：老七老七你别着急，我立刻带你去驴!
(二)敲锣卖糖 各干一行
敲锣的管敲锣，卖糖的专卖糖。卖糖的别去敲锣，敲锣的不要卖糖。
敲锣卖糖不一样，各干一行都风光。
（1）“驴”字的读音是( )
①lú ②lǘ ③lí
（2）判断：对的写正确，错的写错误。
①敲锣的管敲锣，卖糖的也去敲锣。
②王老七的毛驴没有丢。
（3）拼一拼，读一读，连一连。
lǎo qī______ 风光
fēng guāng______ 老七
bú yào______ 不要
10. 看图写诗句。
（1）欲穷______，更______。
（2）______，疑是______。
11. 回忆学习内容，根据要求填空。
（1）《将相和》记述了“______“、”______“ 、“ ______ ”三个小故事，文中我最喜欢的人物是 ______，因为他______。
（2）古诗《牧童》向我们勾勒出一幅恬淡的水墨画，诗中“______ ，______”描写了与明月清风相伴的意场面。
（3）古人云：“______，无志空长自岁”、______“，日新者日进也”，让我们树立远大志向，天天学习，不断进步。
12. 填空。
（1）有志______，无志______。
（2）关公赴会——______
（3）归来饱饭黄昏后，______。
13. 根据所学的知识填空。
（1）静夜思中，最能表现诗人思念故乡的诗句是______，______。
（2）“师傅就在这座山中，可是林中雾气太浓，我也不知道他到底在哪儿。”根据句子的意思写出诗句______，______。
（3）人们在______节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人______。
14. 语言积累：按课本内容填空。
（1）______ ，报得三春晖。
（2）______ ，天涯共此时。描写动物的古诗
（3）______ ，竹溪村路板桥斜。
（4）等闲识得东风面，______ 。
（5）一句话，没有太阳，就没有我们这个______的世界。
（6）一身______的羽毛，一对______的翅膀，加上______似的尾巴，凑成
了______的小燕子。
15. 先写出加下划线的字词的意思，再写出句子的意思。
（1）孔子不能决也。
决:______
意思：______
（2）会当凌绝顶，一览众山小。
会当:______
意思：______
16. 积累
（1）不以规矩，______。
（2）遥知不是雪，______。
（3）与朋友交，______。
（4）早起勤耕作，______。
（5）______,人无志不立。
17. 根据情境写古诗。
①农历二月，村子前后的青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。
②高高的柳树长满了翠绿的新叶，柔嫩的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿丝带。
18. 选出与画线词语意思相近的词语（ ）。
国旗国旗真美丽 ， 金星金星照大地，
我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。
①可爱 ②漂亮 ③鲜艳
19. 想一想，连一连。
高______ 入 夜来风雨声______ 云深不知处
出______ 低 只在此山中______ 花落知多少
生______ 弯 举头望明月______ 不及汪伦送我情
直______ 死 桃花潭水深千尺______ 低头思故乡
20. “山”在的诗词中显得高峻雄奇，抒写的是勇于克服困难的凌云壮志。如“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”。说说这首诗中作者是怎样写山的，抒发了怎样的情怀。
21. 说说下面句子的意思。
（1）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（2）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
22. 读儿歌，完成练习。
做手影
兔来了，
狼来了，
螃蟹爬上墙来了
电灯一关都跑了，
电灯一开又来了。
（1）儿歌中写了______种动物。在儿歌中出来______。
（2）手影游戏：你能猜出下列手影是什么动物吗?写下来，然后跟着学一学。
23. 日积月累。
（1）学古诗。春天的风雨:《春晓》-夜来风雨声,______；友情的深沉:《赠汪伦》-桃花潭水深千尺,______；公鸡的啼叫:《画鸡》-平生不敢轻言语,______。农民的悲苦:《悯农》-______，农夫犹饿死。
（2）诵经典。《论语》-敏而______,不耻______。《荀子》-不知则______，不能则______。《三字经》一人之初,性本善,______，______。
（3）用歇后语。十五个吊桶打水______。
24. 根据课文内容填空。
（1）______对今，圆对______。和风对______ ，朝霞对______。
（2）人之初，______,性相近， ______。苟不教，______，教之道______。
（3）小娃撑小艇，______。
（4）______，不及汪伦送我情。
（5）荷叶是小水珠的______，是小蜻蜓的停机坪 ，是小青蛙的______，是小鱼儿的______。
25. 和大人一起读下面的诗歌，完成练习。
全世界都在对我微笑
今天，我偷偷做了一件事，
于是，全世界突然对我微笑起来。
绿树对我招手，
花儿对我挤眼，
小鸟在枝头叽喳叫，
小草们弯腰齐声问我好。
而我只不过暗暗下了决心，
从今要做个好孩子。
就这样，突然间，
全世界都在对我微笑。
（1）例：偷偷做 ______ ______
（2）为什么全世界突然对“我”微笑起来?在文中用横线画一画。
26. 补充古诗句
①小荷______露______，______蜻蜓______头。（《小池》）
②______眠不觉晓，处处闻啼______。（《chūn晓》）
③头______冠不用裁，满______将______。（《画鸡》）
27. 连线。
敏而好学______ 行万里路
桃花潭水深千尺______ 不耻下问
芝麻开花______ 不及汪伦送我情
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