专题18 议论文阅读之联系实际谈体会（解析版）
活着真好
一、考点分析：议论文阅读之联系实际谈体会主要是要求学生能正确理解文本，并从文章中汲取理论、思想经验，以此作为标准，判定自己或他人的日常思想、行为的正误，通过文本阅读校正思想认识，明确自己该怎样认识，怎样正确实践。此题为开放性试题，所以经常被认为是最简单题型，但往往丢分很大，此类题分值很大，一般是三分。这类题切记要围绕文章、语句通顺、简洁明了，不啰嗦冗杂，清晰有理。
一、在考卷中常考形式：
1.结合文章内容，联系生活实际，谈感受。
2.结合本文，联系你的实际谈谈你的认识理解。
3.谈谈阅读文章后的启示。
4.谈谈对文章中某一方面的见解或看法。
二、由上常考形式可见此类题提问直接，主要是围绕文章论点谈自己见解，那么我们该如何解这类题呢？由此，添加以下知识点。
1.这类题一般被划为最简单阅读题，但往往失分很大的原因：
（1）思想上没有足够的重视。因为这类试题的答案一般都是开放的，即不设统一答案，只要言之有理即可算对，所以有的同学错误地认为只要作答，就能得分，这样答题时自然就缺少了慎重思考和精益求精的态度。
（2）文章没有真正读懂。有相当多的同学在应试时养成了“缘题读文”的不良习惯，即题目涉及到哪部分文字，就读哪部分，一般都不屑去通读全文。然而，这类题目恰恰是对文章深度阅读能力的考查。如果对文章的论点和作者的情感倾向没有准确的理解和把握，甚至连文章都没能认真读完，怎么可能获得真切的感悟，并作出独到的评价呢？
（3）语言表达能力低下。一般说来，这类试题的答案文字比较多，要用几句话或一个完整的语段来回答。评分时是按照层次、要点判分的。因此，对语言表达能力较弱的同学来说，即使对作者的观点态度能准确理解和把握，也会因语言表达的欠缺而失分。
2.解题步骤：
第一步：要通读全文，把握文意。
第二步：审读题干，明确题意，遵循“文本+生活实际+自己的体会/理解/体会”的原则。
第三步：精心组织语言，完美表达。
答：作者的观点或是自己感受最深的一句话+ 生活中的实例或现象+ 自己的看法
真题一（2019年锦州市中考真题）
语言的力量
何冠军
①生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。
②语言的力量，首在言之成理。“言贵于有物，无物，非言也。”就拿开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力。
③语言的力量，贵在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河，誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如簧，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。
④语言的力量，亦在言之共情。《文心雕龙》有言，“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅”。这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛、逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不
枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。
⑤反之，轻视语言的力量，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾。 比如，有的乡村动员植树，长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。这必然消解众的信任。语言的力量可见一斑。
⑥“口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子，行动是语言的土壤。挖掘语言的宝藏，品味言语的艺术，有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感，也必将推动行之有恒、行之有格、行之有效。从这个角度来说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量，最终做到知行合一、言行并举。
（选自《人民日报》，有删改）
1.请结合文章内容联系实际，谈谈如何才能做到“知行合一，言行并举”。
【答案】（例如）我们应该善用语言要“言之成理”、“言之有德”、“言之共情”，并且要落实到行动上，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值。而是要“知行合
一，言行并举”。就像我们平时学习谈谈嚷着要学习，但并没有做出行动则是没有落实到行动上，而是嘴上可以做出计划，行动上也要做出成绩来才是“知行合一，言行并举”。
【分析】第一步：阅读全文，对全文有所感知
        第二步：审清题目，确认答案区间，并且带着“知行合一，言行并举”再读全文
        第三步：整合答案：精心组织语言，完美表达。
真题二（2018湖南邵阳中考真题）
母语是教育的起点
①尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年代时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。
②教育是心智成长的过程，而母语环境是心智成长重要的环境之一。母语就好比文化母乳，在我们母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分，
但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。
③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。
④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是从德语经典作家而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时
代，真不知他会做何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。
⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。
1.书写是母语教育的基础，键盘打字是时代进步的必然。结合文本，联系自身实际，谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。（2分）
【答案】（示例）答：汉字是我们民族文化的载体，写一手好字，不但便于与人交流，还体现我们个人的修养和情趣。同时，我们在书写过程中学会了思考、表达和交流，还能感受到传统文化的血脉。用键盘打字，字体规范、速度快、准确性高。所以，我们既要重视汉字书写，也要重视键盘打字，把键盘打字作为学习汉语的辅助手段。（说出自己的观点，言之有理即可得满分）
【分析】第一步：阅读全文，对全文有所感知
        第二步：审清题目，确认答案区间，明确文章提到的“书写是母语教育的基础，键盘打字是时代进步的必然”和实际生活的联系
        第三步：整合答案：精心组织语言，完美表达。
练习一：
上帝从不为难头脑简单的人
①才智平平的人往往成就更大。金庸小说中的郭靖就是一个例子。郭靖憨厚质朴，但懂得用功不辍，也把握得住善恶界限，有这两条，就有了后来的郭大侠。像杨过这样飞扬跳脱、聪明外溢的，如果不是受尽挫折、性情大变，估计最终一定是泯然众人矣。
②电脑游戏《金庸侠传》的情节设计也非常有意思。游戏中的那个“小虾米”除了“”，
什么武功都不会，但他经过长期历练，功力终于达到了最高的第十级，超过“九阳真经”和“降龙十八掌”。这个小小的富有哲学意味的设计让我对这个小游戏一直念念不忘。