2022上海市静安区初三一模语文试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
(2022.1  考试时间100分钟,满分150分)
考生注意:
1.本试卷共26题。
2.请将所有答案做在答卷上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(36分)
(一)默写与运用(12分)
1.无可奈何花落去,                。(浣溪沙》)
2.乘风破浪会有时,                。(《行路难》)
3.夕日欲颓,              。(《答谢中书书》))
4.子独爱莲之出淤泥而不染,                。(《爱莲说》)
5.每到中秋,凡有华人处,最常被吟咏的词恐怕就是苏轼的《水调歌头》了,尤其是“   
                        ”两句,既包含望月怀人的思念,又寄托了对天下离人的美好祝愿。
(二)阅读下面的古诗文,完成第6-12题(24分)
(甲)陋室铭
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
[乙]金石录后序(节选)
李清照
后屏居①乡里十年,仰取俯拾⑦,衣食有余。连守两郡,竭其俸入,以事铅椠。每获一书,
即同共勘校,整集签题。得书、画、彝、鼎,亦摩玩舒卷,指摘疵病,夜尽一烛为率。故能纸札精致,字画完整,冠诸收书家。余性偶强记,每饭罢,坐归来堂烹茶,指堆积书史,言某事在某书某卷第几页第几行,以中否角胜负,为饮茶先后。中,即举杯大笑,至茶倾覆怀中,反不得饮而起。甘心老是乡矣。故虽处忧患困穷,而志不屈。
[注]①屏[bǐng]居:退职同居.指赵明诚去官后携李清四回到青州故里.②仰取俯拾:仰头取,低头拾,是说生活俭约。③铅椠(qiǎn):书写工具,这里指校勘、刻写。④率:标准。
6.[甲]文中的“鸿儒”指            。(2)
7.[甲][乙]两文的主人公都有高雅的爱好,即[甲]文中的“              ”,[乙]文中则指“                ”。(6分)
8.解释下列句中的加点词。(4分)
(1)其俸入(          ) (2)反不饮而起(        )
9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)活着真好
夜尽一烛为率
10.对[乙]文中作者和丈夫“甘心老是乡”的原因理解不正确的一项是(  )(3分)
A.他们在这里生活可基本做到衣食有余。
B.他们对古籍典故的记忆比拼充满乐趣。
C.他们都沉醉于勘校、整理古书和文物。
D.他们收藏书画的成就远超其他收书家。
11.[甲][乙]两文对我们该如何面对简陋的环境或艰苦的条件都有所启发,请你结合两文的内容,用一个恰当的复句具体阐释自己的理解。(6分)
                                               
二、现代文(34分)
(一)阅读下文,完成第12-15题(14分)
怎样的“水土”才养人
1. 不久前听了一个演讲,演讲者引用了一句俗语,叫“一方水土养一方人”,演讲者自然是从正面理解这句话的,我听了之后却反复在问自己一个问题:怎样的“水土”才养人?
2.中国人习惯于将“天”“地”“人”三个字并列,“天”与“地”就是人的“水土”。我们可以想象一下,没有高山、没有河流、没有原野、没有草木,我们无处获取木料、种植粮食、接来饮水,人怎么去生活?“水土”不仅给我们自然的凭靠,也给我们心灵的慰藉,比如看到天空之远,我们会放飞梦想的翅膀;看到大地之美,我们会产生愉悦之情。口口我们也应该想到,能养人的“水土”必须是好“水土”。如果我们的高山是被从地底掏空的,如果我们的河流是被各种工业与生活废水污染了的,如果我们的原野四处撂荒,看不到庄稼,如果我们的草木动不动被连根挖掉,这样的“水土”不仅不能养人,还会害人。
3.                              。假若一个社会人文生态和谐,我们的心灵就会被社会养得活泼开朗;假若一个社会风气不好,大家都视他人为地狱,我们的心灵必然变得狭隘偏激。
4.在我看来,社会的好“水土”至少需要这样几个条件:第一,社会必须是诚信的;第二,社会必须是善良的;第三,社会必须让我们每个人最大限度地发挥个人的才华。
5.人不是一个孤岛,必须要跟其他人打交道,社会讲诚信,我们上学不担心拿到假通知,我们做生意不忧虑被,我们写作可以及时拿到稿费,那么,我们对这个世界就有了信心,社会各种矛盾会大量减少。
6.任何一个时代、任何一个社会,都不敢保证没有个别人作恶,但社会的总体必须善良。孩子摔倒了,陌生人扶一把;有人出了车祸,旁观者帮助送一下医院;学生无钱读书,有能力的人捐上一点钱,都不需要我们付出大的代价,然而,有了这样的温暖细节,得到救助的人会感受到社会的关心,日后可能向别人传递这份爱心。当社会总体的善良得到了保证,我们出门在外,才有真正的安全感,我们的言行也才会变得绅士。
7.心理学有个理论,其中提到人最大的需要是自我实现。所谓自我实现,就是想做的事终于心想事成。一个人的自我实现一方面固然依赖个体的努力,另一方面也要求我们的社会给个人提供制度的帮助,换句话就是,一个人有了某种才华,社会应该给他提供必要的舞台,使他可以及时展示白己。社会这样做了,人们的上进心才会被激发,我们的社会才有了持久前行的推力。
8.养人需要社会的好“水土”,但这好“水土”不会从天上掉下来,也不会从地底生出来,说到
底还是要依赖两种力量,一是每个个体,二是组织化的公权力。每个个体都有人人是别人的“水土”的意识,尽可能给这“水土”注入正能量,社会的“水土”自然会越来越好。组织化的公权力有足够的社会责任感,能够认识到自己肩负的使命,它就会抓好社会体制、机制的顶层设计,将绝大多数人的美好愿望变成政策、法律,让社会的列车在良性的轨道上运行。
9.“养人”的“水土”从来是有责任感的人创造出来的。
12.填入第②段口内的词语正确的一项是(    )(2分)
A.因此    B.然而    C.即使    D那么
13.根据上下文,第③段开头的过渡句应为:                              (4分)
14.下列对文章中心论点概括正确的一项是(    )(3分)
A.能养人的“水上”一定是好“水上”。
B.社会的总体是善良的,人们的言行才会变得绅士。
C.好的自然环境和人文生态和谐的社会环境才养人。
D.“养人”的“水土”从来是有责任感的人创造出来的。
15.文章第5、6、7段的顺序能否调换,请简要分析。(5分)
(二)阅读下文,完成第16-20题(20分)
谁能拒绝丝棉被的温暖
1.小区公共活动区,在正午的冬阳笼罩下,像一口满盈盈的池塘。人走过去,就如蹬在水里,随着抬步,脚下滑动出哗啦哗啦金的水花。我看到柴、陆两位银发闪闪的阿姨,已在阳光下的乒乓桌边忙开了。她们分站在球桌两边,配合默契地扯丝绵兜。一只贝雷帽似的圆圆的丝绵兜,先在中间抠一个洞,两人用劲拉断,四只手各扯一角,随着双方手臂用力,前倾的身体缓缓抬起,捏手里的绵兜撒种一样徐徐放出,两人间的丝绵逐渐变长变薄,转而,就成一个身位宽,白白闪着亮儿的薄网。这张网轻轻铺在桌面,捕鱼一样抛向水面一一这片丝网下去,当有好大一匹阳光被捉住了。
2.两位阿姨都已七十出头,手起手落,使唤着身体里的韧劲儿、巧劲儿,干起活来一点不含
糊。
3.早在上周我就跟阿姨们约好,今天轮上给我翻新丝绵被。盖过丝绵被的人都知道,轻软服
帖不压身,冬日天气干燥,也不会产生静电。一床五斤重的丝绵被,足以过冬。江南人家,因此都会备上几床。不过,丝绵被也有缺点,隔几年最好能拆开重翻。一直用着不翻新,可能就会如老杜说的“布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂”。隔三四年拆开被子,一片片重新扯松,剥掉上面结成球的疙瘩,像三明治一样添进一二斤新丝绵,僵硬的被子,得了滋养,能恢复如初的松软和温柔。年轻人大抵不会这手绝活,也不耐烦学。柴和陆两位阿姨,在业主听闻有人打听哪儿有代为翻新被子,就应声说,要是不嫌弃活儿粗糙,她们可以帮忙。这一帮,已半月有余。
4.我很不好意思地跟阿姨说,“让老人家代为受累,真是难为情,还是应该收点辛苦铜钿才
好。”温婉的陆阿姨笑眯眯道:“你不晓得,我俩在这里翻被,没空接孙子,邻居家在校教书的女儿,就帮我把小把戏接回来了,有时候还赖人家屋里吃饭,叫也叫不回,这要是算钞票,还怎么算得拎清哦。”
5.高个的柴阿姨马上接过话茬:“我啊,拉绵兜就当是跳舞,你看我,双脚站立与肩宽,气沉丹田,身体先往前,拉住绵兜,拔萝卜一样往后,像不像跳蒙古舞?我自己都觉得就缺抖胳膊甩腿了。”嘴里说着,手脚跟着比划,一个人热闹成一台戏,她自己忍不住先咯咯笑起来。我们也忍不住笑开了。对了,柴阿姨的名叫“柴米心俏”,瞧见她丰富肢体语言的举动,马上让我觉得应该称呼她小才对,年龄根本拿她没办法。紧接,又听柴说:“这几天,浑身筋骨舒豁开,胃口倍儿棒,比吃丹药还要灵光呢。”言毕,又柔柔地笑了。本来我烤了蛋糕、剥了柚子,想让她们歇息时可以吃吃。两位却觉得又要停手又要洗手,费工夫,都说等干完活儿再吃。我只好用叉子,一会儿叉蛋糕、一会儿叉水果地喂进她们嘴里。把老妹乐得合不拢口。
6.约莫半小时,一斤40个丝绵兜扯好,紧接又将剥开的旧丝绵扯松,填入新丝绵,边缘收拾整齐,用纱布包好,再拿针线田字地固定,套进被套。足足两小时,一床丝绵被才完成。
晚上,我迫不及待地钻进被窝,翻新、饱吸太阳的被褥里,暖意和香气双重体恤,人像一条蚯蚓,在芬芳、温暖的泥土里幸福地拱动,觉得活着真好啊,身边有这么可爱的人,可爱到足以让你暗下决心,自己对这个世界一定要和蔼一些,再和蔼一些。
16.第③段引用的诗句出自        (人名)写作《          》(诗名),在文中是指 
                              (5分)
17.联系上下文,赏析第①段中的画线句。(4分)
18.“我”在第④段称两位阿姨为“老人家”,到第⑤段却觉得应改称“小”,由此可见,