绘本《其实我是一条鱼》教案
活动目标：
2、愿意像叶子一样尽自己所能帮助别人，感受爱与被爱的美好。
4、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。
重点难点：
重点∶理解叶子帮助别人的过程，并用语言清楚连贯地表达。
难点∶愿意像叶子一样尽自己所能帮助别人，初步感受故事所表达的情感主题。
活动过程∶
一、叶子的困扰
1、出示图片∶有一片树叶，它被风从树上吹了下来，一会儿落到屋顶上，一会儿落到路灯上。后来叶子落到了一个男孩的头发上，男孩把她摘下来玩了一会儿，扔进一口水井里。
叶子想难道我就没有其他用处了吗？关键提问你能安慰一下叶子吗叶子能用来做什么呢？
二、叶子的旅途
过渡∶叶子顺着水流往前漂，她决定出去看一看。她会遇到谁，发生什么事呢?请你们去书里答案，这本书中有三个故事哦。关键提问叶子都遇到了谁做了哪些事情？
小结∶ 善良的叶子在旅途中， 毫不吝啬地帮助了每一个它能够帮助的人。
2、集体讨论出示叶子前后变化的图片。
提问叶子帮助了别人，自己发生了什么变化呢？
过渡∶是啊，善良的叶子在帮助别人的过程中逐渐变得残破不堪。
这时候，她遇到了一只木碗里的蜗牛，蜗牛问道∶“你是一张帆吗?我的帆被风吹破了，去不了大海了，你能帮帮我吗?”关键提问∶ 善良的叶子已经变得破败， 他还会愿意继续帮助蜗牛吗?
小结∶叶子的每一次奉献，每一次帮助，成全了别人，自己也是快乐的。
三、叶子的联想
1、教师跟随PPT完整讲述故事。
关键提问∶听了这个关于叶子的故事，你有什么感受?你想对叶子说些什么呢?
小结∶叶子虽然小小的，但是他愿意毫不吝啬的帮助每一个他能够帮助的人。
我是一条鱼2、提问∶宝贝们在你的周围有没有这样热心毫不吝啬帮助别人的人呢?谁来和我们分享一下。
小结∶原来在我们的身边，也有那么多充满爱心，乐于助人的人啊。
3、活动延伸
其实啊，故事的主人公叶子，她还有一个美丽的梦想，让我们回到教室，去书本里探索一下吧!（出示图书）
活动反思：
《其实我是一条鱼》是一本非常温暖又富含哲理的绘本，但其中叶子的梦想支线对于幼儿来说距离遥远，教师有针对性的对绘本进行了删送，敢于取舍。活动通过叶子发生的事情导入，通过安慰叶子引起幼儿对叶子的恻隐之心，同时为后续幼儿理解叶子都助别人的讨程做铺垫；通过幼儿的自主阅读，通过观察自制图书和与同伴的交流的过程，理解故事内容，了解叶子旅涂中课到的事情；还诵讨集体讨论发现叶子前后的变化，感受叶子在奉献中坚持为善的精神，体会帮助别人，快乐自己的温暖。
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