教师座谈会一般有哪些内容？
答：（1）教学、科研、社会服务三者的关系；本科教学工作的地位及其与学校其他工作的关系。（2）教学改革情况，措施及成效；教学有什么特点；培养的本科生有什么特。（3）学风、教风、工作作风的情况。（4）本科生社会实践的开展情况。（5）多媒体教室、实验室情况。（6）校内外实践基地建设、管理和使用情况。（7）师资队伍情况，青年教师情况。（8）教学管理情况、专业建设、课程建设、教材建设情况。（9）与本科教学工作密切联系的其他问题。
座谈会问题汇总
1.你知道学校的办学指导思想、办学定位是什么吗？谈谈你对这方面的
认识？
以理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，遵循高等教育教学基本规律，坚持以德为先、能力为重、全面发展的育人观，将素质教育贯穿于人才培养的全过程。坚持“应用型、地方性、开放式”的办学定位，大力推进应用型本科高校的建设。坚持规模、质量、结构和效益协调发展，坚持教学的中心地位，强化学科专业结构的调整和优化，大力加强内涵建设，着力提高教育教学质量。坚持特发展、重点发展和优势发展，不断提高学校的总体办学水平和核心竞争力，努力为地方社会经
济发展、科技进步和文化繁荣提供强有力的人才、科技和智力支持，在服务社会中实现学校科学发展、和谐发展。
宁夏理工学院的办学定位是：应用型、地方性、开放式。办学理念：“办应用型本科院校，培养应用型本科人才”。
办学宗旨“服务地方，服务学生”。
2.谈谈你对应用型人才培养的理解。你校应用型人才培养模式改革具体采取了哪些做法？
3.你在教学中是如何进行教学方法、手段与学生能力培养改革的？
4.你校的教学质量工程工作开展情况如何？
5.你校在教学质量监控方面采取了哪些具体措施？
6.你校的学生实习工作是如何开展的？你参与吗？你是怎么指导学生的？
7.谈谈教学、科研、社会服务三者的关系。你校本科教学工作的地位如何？
8.你校培养的本科学生有什么特？
9.你校校风、教风、学风情况如何？谈谈你对教师风范的理解和你在这方面的做法。
10.谈谈你校围绕学生能力素质（专业能力）培养开展第二课堂教学的情况？
11.你校多媒体教室、实验室和阅览室使用情况如何？你校多媒体课件研制和使用情况如何？
12.你校校内外实习基地建设、管理和使用情况如何？
13.谈谈你校师资队伍建设情况，青年教师培养情况？
14.你校的专业建设、课程建设、教材建设情况如何？教学管理怎样？
15.你校毕业论文（设计）质量监控是如何开展的？
15.在学校的评建过程中你做了哪些工作？
16.你认为教师的实践能力应该如何提高？
17.你认为学校在教育教学方面还存在哪些问题？如何解决这些问题？
18.学校在教师进修、提高“双师”素质等师资培养方面所采取的措施及其效果？
19.你本人参加进修、培训、下企业、挂职锻炼的情况如何？
20.本系部有哪些专业负责人（课程建设负责人）与骨干教师？教师梯队建设情况如何？
21.系部在教学管理、教学质量监控方面有什么具体的措施？效果如何？
22.你认为本系部在教学方面还存在什么问题？课程教学中存在的困难及改进的思路？
23.学校在教学研究立项与管理方面的政策有哪些，你所了解的学校教学研究成果有哪些？座谈
24.作为专业教师，你认为在教学工作方面目前最欠缺的是什么？怎样提高最有效？希望学校能给予怎样的支持？
25.你所任课程的作用，是着重培育学生哪一方面的能力？作为教师，你认为在学生综合素质的培养中应做哪些方面的工作？