幼儿园歌唱趣味活动方案10篇
  从小培养幼儿的音律感很重要。教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为大家整理的幼儿园歌唱趣味活动方案,欢迎大家的阅读。
  幼儿园歌唱趣味活动方案篇1
  活动目标:
  1.熟悉歌曲旋律及四拍子的节奏,学唱歌曲。
  2.跟随歌曲节奏进行音乐游戏,分享游戏的快乐。
歌唱比赛  重点难点:
  1. 熟悉歌曲旋律及四拍子的节奏,学唱歌曲。
  2.跟随歌曲节奏进行音乐游戏,分享游戏的快乐。
  活动准备:
  1.挂图:《泼水歌》。
  2.DVD:《泼水歌》。
  3.CD:.《泼水歌》。
  4.呼啦圈12个。
  活动过程:
  一、请幼儿观看DVD,了解歌曲。
  1.你在歌曲里看到了什么?听到了什么?
  二、教师带领幼儿慢慢唱歌曲,熟悉歌词,并且请幼儿一边唱歌,一边拍手,每一节拍手四次,熟悉歌曲的四拍子节奏。再请幼儿尝试通过拍腿、跺脚等动作来熟悉节奏。
  三、教师展示挂图,请幼儿看一看画面中的小女孩随着歌曲做了动作,请幼儿跟着学一学,
做一做。再请幼儿观察左边的小朋友用呼啦圈玩的音乐游戏,了解呼啦圈的摆放和游戏方法。
  四、教师将呼啦圈按照挂图中的示例放置在地上,并示范玩法:从第一排开始,每个呼啦圈里原地走4步,边念口令“1234、2234、3234、4234”,再转到第二排,继续同样边走边念口令,一直走完第三排为止。请幼儿轮流走呼啦圈,当第一位幼儿走完第一排,第一位幼儿走完第二排转至第三排,请第二位幼儿接着走第二排,以此内推。
  五、幼儿知道了呼啦圈的玩法后,便可尝式边走呼啦圈。一开始请幼儿唱得慢一点,让唱歌和走呼啦圈的节奏能够正确对应起来,等到幼儿熟悉后,可以播放CD,幼儿跟随CD边唱边走呼啦圈。走完三排呼啦圈的幼儿就回到座位上或集中到一个地方坐下。
  幼儿园歌唱趣味活动方案篇2
  设计思路:
  对于刚进入幼儿园大班的孩子有一明显的特点,即“胆量不够”。在课堂、游戏各方面都不爱在幼儿面前表现自我,所以只能通过给予一定的胆量知识,让他们学习、体会是必要的。
从各方面逐步培养孩子养成多举手,爱举手,勇于参与各种活动的好习惯。《纲要》指出创造一个自由、宽松的语言交往环境、支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。为此我设计了本次活动,利用故事中的小动物唱歌方法来引导幼儿杂日常生活中要自然、大胆的表现自己。
  活动目标:
  1、让幼儿理解故事中的主要内容,学习词:太快、太响、太轻、太慢。
  2、培养幼儿在多人面前较大胆、自然的表述。
  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  活动准备:
  小猫小羊小狗小鸡等活动教具一套,背景图一张。
  活动过程:
  一、引起幼儿兴趣(出示故事中的小动物角,请幼儿辨认,并模仿小动物叫声。)
  二、导入故事
  1、教师边演示教具边完整讲述故事一遍,然后启发幼儿共同回忆故事中的主要内容,理解故事的主要情节。
  A、通过看、想回忆故事中谁参加了唱歌比赛?
  B、小动物们是怎么唱歌的?
  C、你喜欢哪个小动物并模仿?
  2、那谁唱得最好呢?(分别让幼儿模仿小鸡、小鸭、小狗、小羊、小猫唱歌。了解“太轻”“太响”“太快”“太慢”的含义)
  3、听录音讲述故事第二遍。
  A、唱歌比赛谁得了第一名?
  B、小猫为什么得第一名?
  4、教师小结:鼓励幼儿再次模仿小猫唱歌,学说小猫唱得不轻也不响、不快也不慢,唱得好听极了。
  三、结束部分:
  教师以歌表演《是谁打碎了花瓶》结束课程,请小朋友欣赏《是谁打碎了花瓶》。查看大班教材故事《唱歌比赛》
  活动反思:
  《歌唱比赛》这则故事生动、形象、短小、精悍,向孩子讲述了唱歌、说话应该“不大也不小”不快也不慢“的道理此则故事适合大班幼儿的认知特点,有助于培养幼儿良好的说话习惯,再师幼互动中发展幼儿的语言表达能力。
  幼儿园歌唱趣味活动方案篇3
  一、活动目标:
  1、陶冶全园师生的艺术情操,培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养。
  2、培养幼儿敢于表现,大胆展示自己的艺术才能,展现艺术风采。
  3、家园联动共同分享艺术的欢乐,活跃校园文化生活。
  二、活动对象:幼儿园全体幼儿
  三、活动开始时间 地点
  活动地点:幼儿园三楼大厅
  活动时间:20__年6月17(周四)
  四、活动流程:
  8:40各班级出一名到三楼大厅布置场地
  9:00小班候场表演(太阳二、三班 候场区)
  9:10红歌会活动开始
  五、活动细则与要求:
  1、本着全园幼儿参与艺术节的宗旨,各班表演1首歌曲,体现全园幼儿广泛参与。
  2、选择内容健康活泼、积极向上的优秀红经典歌曲;
  3、选择歌曲的难易程度适中,演唱时间控制在2-3分钟左右。
  4、要求音高、节奏准确,吐词清晰,基本能把握歌曲演唱风格和情感,服装整齐。
  活动时间及人员分工:
  老师诗朗诵开场9:00,大班组幼儿提前入场准备
  (老师穿灰工装,黑裤子 白运动鞋)
  主持人(范某某)及太阳班2名小主持开场
  小班组开始表演(比赛活动前老师为幼儿和整理仪容)
  活动结束,整理会场,各班级可带领幼儿在三楼大厅进行拍照合影留念。
  分工:
  各班级负责本班级拍照和视频(美化拼图发公众)
  音乐播放:姬某某 王某某
  幼儿园歌唱趣味活动方案篇4
  为隆重庆祝中国共产党建党90周年,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,报效祖国。丰富校园文化生活,营造健康和谐的育人环境,推进校园精神文明建设。特制订本次活动方案。
  一、参赛对象:幼儿园小朋友。
  二、活动时间:20__年12月中旬。
  三、比赛地点:操场。
  四、比赛要求:
  1、演唱内容:参赛各班须演唱两首参赛曲目。曲目内容应健康向上,以围绕庆祝建国六十周年或歌颂党、歌颂祖国为主题。
  2、演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
  3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
  4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
  5、每班全体学生都要参加。
  6、按抽签顺序进行比赛,精神风貌良好,保持会场纪律与卫生。
  五、评分标准
  1、演唱者声音整齐、音统一并清晰、和谐。(30分)
  2、演唱有感情,能够较好地表现出歌曲的思想感情。(20分)
  3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(10)
  4、演出服装整齐统一,得体大方,能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(30分)
  5、设参赛人数分,若参赛人数全部到齐的班级不扣分,缺一个扣2分,最多不超过10分。
  6、注:评分最后结果以100分制进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该班的平均分。
  六、奖励办法:按各班得分评选一、二、三等奖。
  七、评委:中层领导
  幼儿园歌唱趣味活动方案篇5
  金秋十月,丹桂飘香,我们即将迎来祖国妈妈__岁生日。为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,“黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的传人”, 我们策划了——红歌赞祖国这一主题活动,
让幼儿在活动中唱响熟悉的经典红歌,感受国庆的热闹气氛,激发幼儿热爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
  活动时间:20__年9月28日上午
  活动地点:室外大操场
  活动对象:全体教师、幼儿
  活动目标:
  1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感,增强幼儿作为中国人的自豪感。
  2、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自己对节日的感 受,并能愉快地参加节日的环境创设中。
  3、激发幼儿积极参与各项活动,培养幼儿的合作意识,集体荣誉感。
  活动准备:
  1、音响设备、音乐磁带、摄像设备等。
  2、准备相关器械和礼品。