歌唱⽐赛活动总结范⽂（通⽤5篇）
经历了有意义的活动后，我们从中吸收了不少新的知识，需要好好地写⼀份活动总结总结⼀下了。你想知道活动总结怎么写吗？以下是⼩编为⼤家收集的歌唱⽐赛活动总结范⽂（通⽤5篇），希望对⼤家有所帮助。
歌唱⽐赛活动总结1
为了丰富学⽣的校园⽂化⽣活，⼒求营造积极向上、健康活泼的校园⽂化氛围，本学期我校开
展“唱响校园”歌唱⽐赛活动。
为了给更多的学⽣展⽰的舞台，⽐赛分阶段进⾏。每个年级组先进⾏了年级组的歌咏⽐赛，然后，从中推荐2名选⼿参加全镇歌咏⽐赛。⽐赛分1—3年组，4—6年组进⾏评⽐。
六⼀⼉童节的上午，全体师⽣欢聚中⼼⼩学校园，“唱响校园”歌唱⽐赛拉开序幕。全镇各个年级组积极参赛。孩⼦们以独唱、合唱、表演唱的形式，充分展⽰了⾃⼰多才多艺的⼀⾯，表现新世纪⼉童朝⽓蓬勃的⽓息。特别是⼆年级⼩同学的表演唱登台时，他们稚嫩的童声，富于艺术的队形变换，漂亮的着装，都让全校孩⼦们眼前⼀亮，纷纷对他们的表演报以热烈的掌声。
经过激烈⾓逐，⼆年组的牟森，⽜俊涵等四⼈的⼩组表演唱《⾍⼉飞》，以9.7分夺得低年级组⼀等奖，五年组赵秋的独唱《我家住在丽江边》，以9.65分，夺得⾼年组⼀等奖。⽐赛还评选出四组⼆等奖，10组三等奖。
本次活动，丰富了同学们的⽂化⽣活，挖掘了⼀部分⽂艺⼈才，充实了校园⽂化氛围，为全体同学提供了⼀个展⽰⾃我的舞台。对我镇的教育教学⼯作和校园⽂化建设起到了巨⼤的推动作⽤，为学校的发展注⼊了强⼤的精神动⼒。
歌唱⽐赛活动总结2
为庆祝新中国成⽴xx周年，根据我区⽂教局的精神，我校于6⽉16⽇开展了“祖国万岁”班级歌咏⽐赛活动，我校积极响应上级指⽰，进⾏了⼀个⽉的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师⽣的共同努⼒，我校先后组建了100⼈的学⽣合唱团，以及全体教职⼯共同组建的教师合唱团，做到了班班有歌声。
⼀、领导重视，认识到位
我校对“祖国万岁”⼤型歌咏⽐赛活动为主题的⼤型歌咏⽐赛活动⾮常重视。召开专题会议来研讨在学校内开展合唱⽐赛的具体事宜，在学校办公会上明确要求全体领导班⼦成员必须参加合唱队，在合唱训练过程中起模范带头作⽤。
学校把歌咏⽐赛作为⼀项严肃的政治任务对待，在对合唱队统⼀动员的基础上，妥善协调合唱⼈员的⼯作、学习和排练，确保了⼯作、学习和排练齐头并进。领导的重视，确保了各项排练活动顺利进⾏；思想的统⼀，促进了排练⽐、学、赶、帮良好氛围的形成，为取得优异的成绩奠定了基础。
⼆、措施得⼒，效果显著
在次活动中我们采取了⼀系列⾏之有效的措施，做到领导带头，全员参与，层层发动，达到了唱出正⽓、唱出和谐的效果。
1、全员参与，⼈⼈学唱。注重⽼师、学⽣平时的学习和训练，为选拔⾼素质的合唱队员创造了良好的条件。
2、训练定时间、定地点，每次训练都有明确的任务，使整个训练过程循序渐进、扎扎实实地进⾏。
3、指导教师分⼯负责，充分发挥每位教师的特长，训练⼯作协调⾼效。训练中给⾳乐教师做了分⼯的明确，明确的分⼯调动了专业教师的积极性，提⾼了训练的效率。
内部挖潜，让师⽣的.潜能得到最⼤程度的发挥。这次合唱我们没有请⼀个外援，队员全部是本校的领导、教师和同学。但我们做到了五个和谐，指挥、领唱、领诵、舞蹈、合唱队员各有专长，各有特⾊，形成了⼀个和谐有机的整体，共同提升了我校的合唱⽔平。
这次⽐赛之所以能圆满结束，是领导关⼼指导的结果，是全体⼲部师⽣齐⼼协⼒拼搏的结果。训练、⽐赛的过程是师⽣交流的过程、提⾼的过程、展⽰的过程。这次活动使全体师⽣受到了宗旨教育、党性教育，凝聚了⼈⼼，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正⽓、唱出了⼲劲、唱出了和谐，对我校的教育教学⼯作和廉政⽂化建设起到了巨⼤的推动作⽤，极⼤地促进学校中⼼⼯作的开展，为学校的发展注⼊了强⼤的精神动⼒。
班级评价标准：（100分制）
1.参赛选⼿服装要统⼀，仪态⼤⽅，精神⾯貌佳。（20分）
2.合唱曲⽬要完整，演唱整齐，声部分明、和谐。（20分）
3.在演唱的基础上增加难度，花样变化、新颖。（20分）
4.指挥要仪表⼤⽅，指挥拍⼦规范、正确，⾃始⾄终要起到指挥的作⽤。（20分）
5.上下场整齐有序，做到快、静、齐。（20分）
歌唱⽐赛活动总结3
我校举办的第⼆届“我是⼩⼩歌唱家”⽐赛于上周五落下帷幕，本次活动丰富了同学们的⽂化⽣活，挖掘了⼀部分⽂艺⼈才，充实了校园⽂化氛围，为全体同学提供了⼀个展⽰⾃我的舞台。
在⽐赛过程中，舞台上的每⼀个同学都有其⾃⼰的特⾊和风格，经过⾳乐⽼师与班主任、家长的辅导，同学们的舞台表现⼀个⽐⼀个出⾊，每⼀⾸歌曲都是经过⾃⼰设计的，他们的表现使现场⽓氛⼀次次的达到⾼潮，台下的掌声⼀次⽐⼀次热烈。
本次活动的成功举办，与校领导的⽀持，⼤家提前所做得充⾜准备⼯作，以及各科室的⼤⼒配合是密不可分的。
⾸先，为了提⾼⽐赛的权威性，我们教研组周密策划了⽐赛流程，此次⽐赛共有三轮：班内选拔赛、初赛、决赛。⽐赛时要求选⼿配⾳乐表演，并使⽤话筒，体现了⽐赛的正规性。
其次，我们邀请了校级领导担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，按分数⾼低晋级，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公平、公正、公开；同时提⾼了学⽣对本次活动的信任度，激励他们在以后的⽣活中，更加积极的参与各项活动。
另外，还要感谢各部门的⽀持与配合，⽐如：教导处的⽼师们帮助负责宣传，尽职尽责;⼤队辅导员张锐⽼师，利⽤⾃⼰午休时间喷绘主题字体，并帮助布置；美术组的全体⽼师精⼼策划布置舞台，仅
仅使⽤简单的彩⾊⽻⽑和彩带就把舞台布置的⾮常漂亮；各班主任⽼师⼤⼒⽀持配合，并在班内积极选取学⽣；体育组⽼师积极帮助剪辑⾳乐；还有我们⾳乐组的⽼师在⼯作量⾮常⼤地情况下，为活动出谋划策。
⽐赛结束后，在校领导的⾼度⽀持下，我们根据同学们的精彩表演，特设⽴了⼀等奖、⼆等奖、三等奖、优秀奖，并利⽤课间操时间，分别分发了奖状、⼝琴、削笔器、书刊、笔记本等精美奖品，在⽥校长热情洋溢的主持下，由郝校长亲⾃颁发奖品，再次体现了学校对本次活动的⾼度重视，使此次活动圆满落幕。
通过此次⽐赛，我们也意识到了⾃⼰还需改进的地⽅，例如：在初赛时，由于⼈⼿紧缺，导致会场秩序有些混乱；其次，节⽬单上漏写了⼀组选⼿的名单等，在今后我们⼀定会改进这些地⽅。这次⽐赛的成功之处将成为今后⼯作的榜样，不⾜之处将成为很好的教训，作为今后的借鉴。
歌唱⽐赛活动总结4
歌唱比赛 今年是中华⼈民共和国成⽴xx周年。xx年来祖国沧桑巨变，经济快速发展，⼈民⽣活⽔平⼤幅提
⾼，综合国⼒增强，国际地位提升，尤其是20xx年抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、“神七”航天员太空漫步等伟⼤成就举世瞩⽬等等。为了使中⼩学⽣加深对祖国、对优越的社会主义制度的认识，
使爱国主义教育⾛进学⽣⽣活、⾛近学⽣⾝边、⾛进学⽣内⼼深处，决定开展纪念建国xx周年迎盛世，海量唱歌⽐赛活动。具体⽅案如下:
⼀、指导思想
以纪念中华⼈民共和国成⽴xx周年为德育教育载体，通过⾰命歌曲活动，引导⼴⼤青少年学⽣了解中华民族⾃强不息、百折不挠的发展历程；了解我国⼈民解放的奋⽃精神；了解共产党领导全国⼈民为建⽴新中国⽽英勇奋⽃的崇⾼精神；了解新中国成⽴以来，特别是改⾰开放以来取得的伟⼤成就。从⽽对⼴⼤中⼩学⽣进⾏爱国主义教育、⾰命传统教育、理想信念教育，使他们从⼩树⽴正确的⼈⽣观、价值观，为培养新时代的四有⼈才打好思想基础。
⼆、活动形式
歌咏⽐赛。每班从规定曲⽬76⾸歌曲中筛选两⾸歌颂社会主义祖国、赞颂共产党的优秀歌曲，⼈⼈学唱、班班⽐赛。
三、时间安排及要求
1、要求每班利⽤⼤课间、⾳乐课、课外活动进⾏排练，迎接校级⽐赛。
2、学校于6⽉18⽇进⾏歌咏⽐赛。
本次活动分别评出⼀等奖、⼆等奖、三等奖各三个班级。
歌唱⽐赛活动总结5
为活跃我校校园艺术氛围，营造⼀个良好的⾳乐艺术环境，调动学⽣学习⾳乐的兴趣，为学⽣搭建舞台，展⽰才艺，表现⾃我，张扬个性，我校开展了“迎世博，唱出我们的声⾳”校园歌唱⽐赛。此次活动队员们⾼涨的热情、动⼈的声⾳、精彩的演绎使活动办得⼗分成功。
初赛第⼀场是预备年级，预备年级虽是最⼩的⼀个年级，但现场⽓氛很好，台上⼩歌⼿也尽情展现⾃⼰的才华。表演时，还有精彩的“拉票”⼩插曲，将台下的⽓氛推向⾼潮。在投票环节，队员们排队上台投票，投票、点票、助演⼯作做得有条不紊。初赛第⼆场是初⼆年级，初⼆年级的⽐赛虽然没有互动环节，但是表演⼀样精彩，相⽐预备年级来说，初⼆年级的纪律很好，但在投票环节中有些瑕疵。第三场是初三年级的⽐赛，由于报名⼈数仅为4⼈，所以⽤时较短，⽐赛时纪律也较好。初赛最后⼀场是初⼀年级，初⼀年级的队员收放⾃如，动静结合，歌声优美，让场下的队员们不知道把票投给谁好。
在决赛时，参赛队员们“挖空⼼思”想出⼀些出挑的⽅法，使⽐赛更像是⼀个“星演唱会”，台下的观众也是“⼀呼百应”，令台上与台下互动起来。最终，初⼆1中队的⼥⽣组合获得了本次唱歌⽐赛的桂冠，在⼤家羡慕的眼神中捧⾛了冠军奖品⼤海报。在队员们的欢呼下，我们的“校园歌唱⽐赛”顺利、圆满地落下了帷幕。
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