热点02  散文阅读训练
（建议用时：30分钟）
【高考趋势解读】
一、散文选文的特点：
(1)强调文质兼美，格调健康，内容与主流意识相契合，内容上贴近生活，注重抒情性、哲理性，更加注重人文精神和文化内涵。有鉴于此，对散文相关知识点的考查，也应引起
考生们的注意。
(2)内容或感受形象，体验意蕴；或念土怀乡，眷念风物；或写景状物，即兴感悟；或映现人性，褒扬人格；或体验社会，再现生活；或反思人生，省察自我。
（3）主要涉及的考点有：分析作品结构，概括作品主题；分析作品的体裁特征和表现手法；体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术；鉴赏作品的文学形象等。尤
以语言的内涵及语言的表达艺术为考查重点，这与散文的体裁特点有关。
（4）型主要采用主观题或主、客观混合的形式，以主观题型为主。本考点与论述类文本形成互补，侧重考查分析综合能力，鉴赏评价能力，个性化阅读、有创意的解读能力等。近几年的主观探究题为本考点注入了生机和活力，对学生的创新解读能力提出了更高要求。考生备考时应特别注意这种阅读能力的培养。
阅读文章
二、散文的题型特点：
(3)主客观题型兼顾，以主观简答题为主，分值相对固定。
(4)设题点以内容概括、句段理解、鉴赏语言、结构主题、情感把握等为主要考查方向。
【阅读技巧】
一、散文的阅读方法
1．读文，熟悉文章思路和内容。
快速阅读，主要是熟悉文章，拉近和文章的距离，明确文章的写作背景，了解文章的
主要内容，即解决“写了什么”的问题。如果速读时，能够把握作者的文脉思路，表情达意
时所用的手法，还可以解决“怎样写、为什么写”的问题。快速阅读要善于抓标题、开头、
结尾及意蕴深刻之处，同时圈点勾画出自己认为重要的段落和语句。快速阅读的目的是在
做题前整体把握文章，将文章的骨骼、精髓看得透彻、明白。
2．读题，明确题干要点和要求。
细读题干，准确全面把握题干要求，把命题人的命题指向、意图看得清楚、明晰，特
别要注意答题的角度，忌答非所问。这里需要注意有一个“主题辐射原则”，所谓主题辐射
原则就是散文阅读的命题，不论是有关内容，还是有关结构，还是有关表达技巧，都从文
章主旨的角度出发，也就是说，所设置的问题都与文章的主旨有着密不可分的联系。
3．带着问题读，划定答题区间，抓取答题信息。
(1)依据试题要求，迅速准确地划定答题的有效阅读范围及筛选相关信息的区间；
(2)迅速准确地根据题干的要求把准答题的切入点，把握读解的角度；
(3)迅速准确地分清阅读材料中相关部分的组合关系及其逻辑层次。
二、散文的阅读技巧
1．理清文章思路
阅读文章，实际上就是尽可能沿着作者思维的轨迹再走一遍，从而达到更深刻、更有条理地把握文章谋篇布局的目的。文章的思路通常表现在文章的取材、线索、顺序、开头、结尾、过渡、照应、段落层次的关系等方面，理清文章思路可以从这些方面入手。
2．分析散文线索
散文通常都有叙事、抒情、写景的线索，抓住线索就等于把握了文章意脉。
3．概括文章主题
实际命题虽然很少直接考查对作品主题的概括，但对作品局部段(层)意的概括，以及
对作者思想情感和艺术技巧的鉴赏，都离不开对主题的把握。作品的主题概括要从作品实际出发，注意时代氛围、社会环境和作者的思想感情。主题的内容包括两点，一是文章内容的高度概括，二是作者的思想观点和写作意图的概括。
4．联系文章背景
有的文章，只有了解它的背景，才能深切地理解内容的由来和作者的意图，准确地概括出它的主题。要特别注意文后的注释说明的文字。
5．品味文章语言
言为心声，文如其人，文章是作者思想认识水平和人格修养的体现。不同的作者，生活在各自的时代和社会环境中，各人的先天禀赋有别，后天阅历不同，因此才识、性情、气质就有高低、深浅、刚柔、雅俗、文野、曲直等区别，写出来的文章就形成了不同的风格特点。语言表达的特，就是这种风格特点的一个重要标志。
【知识体系】
一、散文的分类：
散文一般分为写人叙事散文、写景状物散文、议论说理散文。散文种类
文体特征
主要表现手法偏重于写人的
散文
从一件事或多件事中抓住人物的性格特征，多侧面表现人物形象正面描写和侧面描写相结合、对比、烘托、详略结合、点面结合写人叙事散文偏重于记事的
散文
以事件发展为线索，或有头有尾，或片段剪辑式记叙事件渲染、烘托、对比、悬念等偏重于写景的
散文
抓住景物特征抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿借景抒情、寓情于景；移步换景、定点写景；多感官；动静结合等写景状物散文偏重于状物的
散文
描摹刻画具体事物，托物寄意，或赋予社会情感托物言志、象征等议论说理散文
以议论为主，寓哲理于形象，文笔灵活以小见大、比喻、象征等
二、行文脉络和行文结构三、概括形象特点和内容要点
1、散文文本事物形象的作用包括中心物象的作用和次要物象的作用。
(1)中心物象
中心物象和作者的感情有直接关联，或贯串全文，或直接点明中心。分析其作用，一般要从以下两个角度入手：
①内容主旨作用。中心物象是散文主旨之所在，是作者思想感情的主要载体，分析其作用，首先看其
在表达主旨方面的作用。一般而言，写物的散文要志，写景的散文要析情。
②艺术构思作用。它可以是全文的线索，把众多材料组织串连在一起；或起着象征、衬托的作用。
(2)次要物象
对次要物象作用的考查，应从以下方面来考虑：
①从文章结构角度：开头结尾的策划，详略主次的安排，行文线索的贯穿，过渡照应的勾连，伏笔悬念的设置等。
②从文章内容角度：对内容的充实作用；对主旨的深化升华作用；寄托作者的思想感情。
③对主要形象的彰显意义：对比、衬托、反衬、类比、虚实相生，使主要形象更加鲜明突出。
2、归纳文本的内容要点
散文的内容要点，就是指文章的主要内容，或者说是文章内容的精要之处。归纳内容要点可采用以下步骤：
1．分析相关文字的层次。
文章的内容要点，可以是全文的，也可以是文章局部的。为防止内容要点的遗漏，归纳时要从全文出发，对相关文字作大致的层次分析。
2．出相关的概括性语句。
在具体的文章中，概括性的语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存、相互作用的。因此寻概括性语句来概括内容要点，是最重要的途径。此外，还应注意承上启下的过渡句。有些过渡句不仅概括了前文的重点，也指出了下文的要点。
3．提取精要，独立归纳。
归纳时，尽可能用原文中的重要词语组织答案，可以防止归纳的不准确。有的文章，虽然有概括力强的语句，但与试题要求归纳的角度并不一致；也有一些散文并没有相应的概括语句。遇到这样的情况，就要求我们根据要求，认定范围、提取精要，用自己的语言独立概括。
四、分析表现手法和语言特
1.记叙方式
角度分类作用
第一人称叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由地表达思想感情，给读者以真实、生动之感。
第二人称呼告抒情，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感。咏物可以造成拟人效果。
记叙角度
第三人称能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
详写往往突出细节，渲染气氛，多用铺陈手法，突出中心。记叙
详略略写从侧面烘托中心。
顺叙叙述有头有尾，条理清晰。
倒叙造成悬念，增强文章的吸引力，使文章引人入胜。
插叙对中心内容起补充、解释或衬托作用。
记叙
顺序
补叙补叙实际上是在叙述时，故意“藏”去若干片段，到后面适当的地方再把这些片段“亮”出来，使读者恍然大悟。通过这一“藏”一“亮”，造成叙事的波澜。
2．描写角度
角度分类作用
感觉视觉、听觉、嗅觉、味觉等(形、声、能多侧面、立体化地展现景物，使景