1. 阅读前预览：在阅读长篇文章之前，先快速浏览文章的标题、副标题、图片和字体格式。这样可以帮助学生对文章的主题和内容有一个初步的了解，并激发他们的兴趣。
2. 划重点：在阅读过程中，学生可以用铅笔或者荧光笔划出关键词和重要的句子。这样可以帮助他们集中注意力，更好地理解文章的主题和核心内容。
3. 分段阅读：长篇文章通常会有多个段落，每个段落都有自己的主题和内容。学生可以将文章分成几个部分，分别阅读和理解。这样可以减轻阅读的压力，提高理解能力。
阅读文章4. 读后总结：在阅读完整篇文章后，学生可以尝试用自己的话总结文章的主要内容和观点。这有助于巩固对文章的理解，并培养学生的思维和表达能力。
5. 提出问题：在阅读过程中，学生可以尝试提出问题，例如“作者想要传达什么信息？”、“这个观点是否有证据支持？”等等。通过提出问题，学生可以更深入地思考和理解文章的内容。
6. 查生词：在阅读过程中，学生可能会遇到一些不熟悉的词汇。此时，他们可以使用字典或者在线翻译工具来查生词的意思。这样可以帮助他们更好地理解文章的意思。
7. 多练习：阅读长文章是一个需要不断练习的过程。学生可以多读一些长篇文章，提高阅读速度和理解能力。同时，他们也可以参加一些阅读理解的练习，提高解题能力。
通过这些方法和技巧，四年级的学生可以更好地阅读长篇文章，提高阅读理解能力，培养对知识的兴趣和探索精神。同时，学生也可以在阅读中积累更多的知识和经验，为日后的学习打下坚实的基础。
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