【导语】线上教学是以班级为单位组织授课和双向互动，以录播课为主，采取“录播+线上答疑”的形式。有条件的学校可以采⽤直播+线上答疑的形式。以下是为您整理分享的线上教学的感受范⽂模板【四篇】，欢迎您的参阅。
线上教学的感受范⽂模板【⼀】
  ⾃打教育部“停课不停学”的通知下达下来，我们学校的⽼师算是积极响应了国家的号召吧！对此，本⼈在这段线上教学的过程中，做出了许多针对“停课不停学”此举的改变，也深深体会到“停课不停学”中的“学”字让我们所有⼈都重新认识了学习这件事。
  说实话，在过去的教学过程中，本⼈也没有意识到“学”字的意义深远。通过这次疫情期间的线上教学，我发现学习这件事⼉是⼀件让⽼师和学⽣们⼀起可以成为朋友的事情。因为疫情是我们所有⼈第⼀次遇见，我们在这个维度下，学⽣和⽼师是处在同⼀个⽔平线上的，我们对于疫情的感受，都是新鲜的，也都是相似的。这让我这个⽼师在线上教学的过程中，每天都会花⼀点时间和学⽣们探讨关于疫情的问题。
  让我感到惊讶的是，我所教授的初中学⽣中，有很多学⽣是真正有⾃⼰独⽴思想的个⼈，你在和他们探讨问题的同时，你会发现也许⾃⼰在某些⽅⾯还需要跟这些孩⼦们学习，他们了解的不见得⽐我们多，但他们的好奇⼼让他们了解的⽐我们要深。也许我们浅尝辄⽌的⼀件事情，在他们好奇⼼的驱动下，他
们会向很深的地⽅去深挖了解，这就值得我们去学习了。
  在这次的线上教学过程中，我和我的学⽣们把“停课不停学”的“学”字做了深刻的讨论。我很庆幸我的学⽣中，很多都告诉了我“学习是对未知的探索”，他们都有⼀种对这次疫情的⾃觉，⾃觉去了解关于这次疫情的新闻，也⾃觉去探索关于蝙蝠或者其他野⽣动物的相关知识。还有很多学⽣对于⾃⼰的学习成果，做了学习报告给我，这让我感到⾮常的欣慰，毕竟这样的孩⼦才是真正明⽩“学”字为何的孩⼦，他们的这种意识会带着他们⾛去未来他们想去的任何地⽅。
  我记得还有⼀个学⽣在课下向我问了好多关于疫情期间可以如何去帮助他⼈的问题，我也⾮常惊讶于⼀个学⽣有这⽅⾯的意识。我想这跟这个孩⼦的家庭教育有很⼤的关系吧！没有这样的想法没什么奇怪的，但有这⽅⾯的想法，这个孩⼦的家庭⼀定是⾮常懂得如何引导孩⼦的吧！通过这个突发的疫情，我意识到⾃⼰在学习⽅⾯还有很多的不⾜，我想我也得像我们班的学⽣⼀样，主动去探索和求知了！
线上教学的感受范⽂模板【⼆】
  这次开学很迟，学校也是安排我们提前上课，虽然不是在教室⾥⾯，但是也是教学，⽽且线上的教学也是有⼀些不⼀样，看不到学⽣，也是对于他们的情况不是那么容易去掌握，但是我也是认真的去准备，作业也是仔细的批改，上课的时候也是多去提问题，多给学⽣思考，让他们能更加⾃主的学习，
同时也是考虑到他们在家⾥的情况，也是会容易松懈，所以课堂我也是尽量的讲得更加⽣动⼀些，⾃⼰也是在这次线上教学之中收获很多，有⼀些⼼得体会。
  和课堂的教学相⽐，线上教学⾯对的情况⽐较的未知，所以对于我们的教学⽔平其实要求是更⾼的，课堂上可能有些知识点讲的枯燥⼀点，但是由于学⽣们都在下⾯，所以也是可以及时的知道⾃⼰的教学情况是怎么样的，⽽线上教学却是并不是那么的清楚学⽣们的情况，虽然可以提问，但是看不到，所以也是不那么的情况这堂课教得，他们学到多少，我也是积极的去准备，让课堂的知识也是让学⽣们听得更懂⼀些，同时做⼀些调查问卷，了解每个学⽣的学习情况，对于作业也是认真的去批改，我知道，这学期时间⽐较的紧凑，所以这开始的线上教学必须是要做好的。
  在线上教学之中，我也是有了很多的收获，⾃⼰的教学能⼒也是感觉到了提升，毕竟准备要更加的充分，⽽且对于知识点的把握，如何去讲解能让学⽣学好是⾮常的不容易的，我也是感受到了，没有那么多反馈的教学，是对我的⼀个挑战，但是我也是顺利的完成了，学⽣们的学习情况也是⽐较的好，虽然有些同学还是需要督促，但是⼤部分的学⽣也是⾮常⾃觉的来把学习给搞好了，⽽今回到了教室，也是看到了他们学习的⼀个成果，能跟上教学的⼀个进度。
  这种教学⽅式也是有⾮常好的⼀⾯，当时没有听得太懂，可以到时候反复的听，⽽不像课堂，只能有⼀次，⽽且也是可以让学⽣们懂得⾃主的去学习是⾮常的重要的，没有了⽼师的监督，⽽能认真的学
习，那么以后也是能更好的把学习搞好，只有养成了⾃主学习的好习惯，才能把知识学得更好，⽽不是仅仅被动的接受知识。我也是在这次的教学之中，收获了很多的经验，会以后运⽤到课堂的教学之中去。
线上教学的感受范⽂模板【三】
疫情的感受  或许我是⼀个在线上教学之前⽀持这个形式教学的幼⼉园⽼师吧，但是经过这段疫情期间的线上教学，我深刻认识到我的判断是多么失误了。幼⼉园⼩班开线上教学课，不仅累了学⽣，更累了学⽣们的⽼师和家长。对于幼⼉园⼩班⽼师线上教学这个⽅式，我认为以后可以彻底取消了，没必要，还不如放假让孩⼦们在家享受快乐的童年来得直接。
  据我了解，很多学⽣的家长都是在家⼀边办公⼀边带着⼀点点⼤的孩⼦听课的，⼜加上疫情期间居家的时候，有的没有孩⼦的爷爷奶奶们帮忙，这简直是把这些家长们累坏了，他们本⾝⼜都是年轻的家长，也许⼯作还没有⾮常的稳定，⼯作本⾝就
⾮常⾟苦类⼈了，在家还得抽时间守着⼀点点⼤的孩⼦上课，说真的，这些家长不是超⼈，他们会累死的。这段时间的线上教学，每天都会很多家长我反映说他们要累虚脱了，虽然他们是爱着孩⼦们的，但每天⼜要带孩⼦上课，⼜要在家办公，还要⼀⽇三餐营养顾好，就算是不洗澡都要累晕了，更何况在疫情期间不可能不保持个⼈和孩⼦的卫⽣。
  在这段线上教学的⽇⼦⾥，孩⼦们其实也是⾮常⾟苦的。他们还不够成熟的眼睛，每天要对着电脑上两节直播课，这⽆疑是对他们视⼒的⼀种伤害，虽然家长们为了保护他们的视⼒想尽了⼀切办法，但要我说，这种⽅式⽆论如何还是不如在园⾥⾯对⾯教学授课了。这种线上教学的⽅式，对于幼⼉园⼩班的孩⼦们来说，他们或许就跟看动画⽚⼀样的感觉，根本就没有什么吸收。⼜因为这种线上教学⽆法亲⾃为孩⼦们纠正课上练习的动作，很多情况下，真的是在做⽆⽤功吧！
  最后说到我这个⽼师本⼈教学的感受，其实说实话，就像是在摄像头前表演节⽬。过去在幼⼉园⾥教学，还可以看见孩⼦们在⾯前⼀起⼿舞⾜蹈，现在线上教学变成了我⾃⼰对着摄像头⼿舞⾜蹈，没有了⼀种实际上课的感觉，没有了孩⼦们的互动，⼀切就变成了摄像头前的表演了。
  或许这样的线上教学对⼤⼀点的孩⼦还是有点作⽤起，但经过实际操作，我认为线上教学是并不适合幼⼉园⼩班的孩⼦的，他们还太⼩了，这样的⽅式不合适，还不如给他们放假，让他们快乐的享受童年。
线上教学的感受范⽂模板【四】
  新年伊始，⼀场突如其来的疫情，打乱了我们的⽣活节奏，全国各⾏各业都受到了疫情的影响。为实现“停课不停学”的基本⽬标，我校决定在延期开学期间进⾏在线教学⼯作。为了能够顺利开展线上教学，对于没有接触过此种教学⽅式的我⽽⾔，是⼀种全新的挑战。⾄今线上教学已进⾏了2周时间，现
将近期线上教学的⼼得体会总结如下：
  ⼀、根据学科特点选择教学平台
  我任教的是17级的奥尔夫⾳乐教学法、18级的乐视和19级的⾳乐基础，技能课较多，实践性的知识内容较多。全国各地各校为响应“停课不停学”的号召都在进⾏线上教学，导致⼤部分线上教学络瘫痪，针对这⼀情况，我⾸选了和学⽣沟通交流都⽐较便捷的，以班级为单位建⽴了。后来经系⾥其他⽼师介绍学习了QQ课堂，可以进⾏直播，播放课件、视频资源、并且可以边播放边讲解，还可以和学⽣连线解决答疑，对于我所任教的这⼏个学科⽆疑是的选择。
  ⼆、教学策略
  1、多种⽅法监管学⽣学习状况
  ⾸先，要求学⽣上课时在⾥按照学号的顺序接龙打卡，确保每个学⽣都以进⼊了学习。
  其次，在授课过程中构建实时提问、实时回答、讲完就测、测完补充的机制，从⽽⾼效的完成教学任务，达到教学⽬标。
  2、为了充分体现学⽣的主体性，每节课提前出⽰并说明学习⽬标，让学⽣带着任务去学习。在⾥提交个⼈的学习成果，教师引导学⽣之间互评，最后进⾏总结。
  3、充分利⽤络学习资源，如上现成的教学案例视频，要求学⽣在听直播课时做学习笔记并提交分享。
  4、布置紧扣教学⽬标的线上课后作业并及时检测学⽣课后的学习效果。
  三、授课反思
  线上教学已经进⾏了两周的时间，这期间我们每个⼈都是在不断地学习。通过反思，我总结了以下⼏点：
  1、要求课前预习，并且做到预习考核。
  2、要根据直播授课的特点更新教学组织形式和教学内容的调整。
  3、要增强师⽣同时实时在线教学的仪式感。
  4、为学⽣提供丰富的拓展学习参考资料。