八年级语文上册第三单元教学设计
第三单元的主题是“美景依然”，本单元编排了三篇教读课文《三峡》《短文两篇》《唐诗五首》，一篇自读课文《与朱元思书》和一个写作、一个名著导读、一个课外古诗词诵读。这个单元所选的诗文，都是我国古代歌咏自然山水的优秀篇章。
【教学目标】
1.引导学生结合注释和工具书，整体感知文章大意。
2.反复诵读。借助联想和想象。体会诗文描绘的情境，感受山川风物之把握作者寄寓其中的情感。
3.让学生在优秀诗文的诵读中，获得美感享受，培养高尚的审美情趣和审美品味。
4.注意引导学生积累常见的文言实词和虚词
【教学重难点】
答谢中书书教案重点：反复诵读，借助联想和想象，体会诗文描绘的情境，感受山川风物之美，把握作者寄寓其中的情感。
难点：让学生在优秀诗文的诵读中获得美感享受，培养高尚的审美情趣和审美品位。
【学法指导】
1.诵读法：本单元所选文章有三篇带有骈文特点（《三峡》《答谢中书书》《与朱元思书》），句式以骈句为主，多用四字句，间有五六七言，整饰华美，韵律和谐，又有参差变化，所选五首唐人律诗，句式、平仄、押韵都有严整格局；引导学生，体会诗文的韵律美
2.感悟法：理解课文内容时，可结合自己的人生经验，深入思考，反复咀嚼，领悟文中哲理，同时注意学习课文的表达技巧。
3.探究法：充分发挥主体意识，运用小组交流检测等方法，鼓励学生讨论、探讨，同时注意培养学生质疑、释疑的能力，老师做适时点拨。