部编人教版九年级语文(下册期中)试卷及答案（真题）
满分：120分 考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．憎恶（zhēng） 蠕动（rú） 雏形（chú） 讹诈（é）
B．气氛（fēn） 胸脯（pú） 惊骇（hài） 青睐（lài）
C．气馁（lěi） 鲫鱼（jì） 针灸（jiǔ） 拂晓（fú）
D．阴晦（huì） 煞白（shà） 蹊跷（qiāo） 文档（dǎng）
2、下列词语书写全对的一项是（ ）
A．谣传 侦查 警报叠起 飞檐走壁
B．斟酌 陨落 翩翩起舞 震耳欲聋
C．咆啸 夜幕 釜底抽薪 致死不懈
D．混淆 脏物 鞠躬尽瘁 春寒料俏
3、下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
A．反腐倡廉的理念根植于我国优秀传统文化，具有深厚的民意基础。
B．纪录片《历害了，我的国》描摹和勾勒了近五年的前行车辙，彰显了国家实力。
C．由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神。
D．感恩是人类心灵之花散发出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的华章。
4、下列各句没有语病的一项是（ ）
A．“火灾猛于虎”，因此人们掌握火灾中自救互救相当重要。
B．大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到图难。
C．每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。
D．书信承载着信息，但又绝不止于信息，还蕴藏着一种发自内心的情感。
5、下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是（ ）
例句：在遥远的大海上，那里海水蔚蓝得像最美丽的矢车菊，清澈得像最纯洁的水晶。（安徒生《海的女儿》）
A．一丝苍白阳光伸出手竭力抚弄着牡丹，它却木然呆立，无动于衷。（《张抗抗散文》）
B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（《朱自清散文经典全集》）
C．阿拉尔海上的岛屿，就像平底锅里的煎饼一样，平平地排在水面上，岛屿的边岸低得几乎看不见了，岛上什么生物也没有。（拉夫列尼约夫《第四十一》）
D．“一年之计在于春。”春天对乡下人不代表诗情画意，却孕育着梦想和希望。（《柯灵散
文》）
6、下列句子，排序最最恰当的一组是（ ）
①清明礼俗文化充分体现了中华民族礼敬祖先、慎终追远的人文精神。
②但扫墓祭祖、踏青郊游是共同基本礼俗主题。
③清明节在历史发展中承载了丰富的文化内涵。
④每逢清明时节，人们无论身处何方，都会回乡参加祭祖活动，缅怀祖先。
⑤全国各地因地域不同而又存在着习俗内容上或细节上的差异。
⑥在祖先祭祀仪式中慎终追远，文化传承是清明礼俗的重要功能。
A．①⑥⑤②④③ B．①⑤②④⑥③ C．③⑤②④①⑥ D．④⑤②③①⑥
7、古诗文名句默写。
（1）天下兴亡，__________。（顾炎武《日知录》）
（2）__________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
（3）烽火连三月，__________。（杜甫《春望》）
（4）洛阳亲友如相问，__________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
（5）__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（6）江山代有才人出，__________。（赵翼《论诗》）
（7）《<论语>八则》中的“__________，__________”表达了对远道而来的朋友的欢迎。
（8）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中揭示新陈代谢的自然规律，表现积极进取人生态度的句子是“__________，__________”。
二、文言文阅读。（15分）
（甲）
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（《湖心亭看雪》
（乙）
从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。
午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头已不觉目酣神醉此时欲下一语描写不得。大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
（袁宏道《初至西湖记》）
（注）东阿王：曹植；洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有详细的描写。
1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．湖中焉得更有此人/是日更定矣
B．上下一白/强饮三大白而别
C．余挐一小舟/荆国有余于地而不足于民
D．湖中焉得更有此人/不入虎穴焉得虎子
2．本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的____和游湖人的____。
3．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．“独往湖心亭看雪”中的“独”字充分表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。
B．文章结尾引用舟子的话包含了对“痴”字的称赞，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中淡
淡的愁绪。
C．湖心亭巧遇虽是叙事，但重在议论。
D．文章叙事时的情绪变化是一波三折，但是都与“看雪”有关，是“看雪”行动的延伸。
4．翻译下面两个句子。
（1）惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（2）舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
5．下列关于文章内容理解与分析不正确的一项是（ ）
A．甲文先从听觉上描写西湖“人鸟声俱绝”的景象，接着从视觉的角度描写夜晚乘船独往湖心亭所看到的湖中雪景，描绘出一幅水墨湖山夜雪图。
B．甲文在写景之后，笔锋一转，继写湖心亭的奇遇，“湖中焉得更有此人”，写对方的惊讶实际就是写自己的惊讶。
C．甲文写景，虽寥寥数语，即写出了西湖雪后的洁净之美，却给人一种超凡脱俗之感。乙文写景，运用比喻夸张的修辞手法，突出了晚春时节西湖的神韵之美。
D．甲乙两文语言都很简省，甲文中的主人公既有遇人之乐，也蕴藏着淡淡的怅惘与哀愁，而乙文中的主人公则完全陶醉在西湖美景之中。
三、现代文阅读。（30分）
1、阅读下面的文章，完成下面小题。
蓝 莓 谷
津子围
①那年夏天小鸥15岁，打猪草去了后山谷。从小鸥家到后山谷隔了一条小河，河水瘦的季节，踩着石头就可以过去。奶奶摔骨折后小鸥不得不辍学了，打理家事，侍候奶奶。
②小鸥有好几年没去后山谷了，走到谷口，他发现以往入山的小径拦了一道篱笆，门口一块立石上雕刻三个字：蓝莓谷。小鸥想，后山谷大概被包出去，成果园了，不过，以前他
柯灵从没听说后山长蓝莓。小鸥十分好奇地趴在篱笆墙上向里面张望。
③“嗨！嗨！”声音从小鸥背后传过来，毫无防备的小鸥吓得几乎坐到地上。小鸥抬起头来，发现一个头发灰白、身材魁梧的老头正目光炯炯地盯着他。小鸥告诉老头儿，他住在河对岸的村子里，进山打猪草。老头儿打量小鸥一番，板着脸严肃地说：“我警告你，不要打里面的主意！”看来小鸥猜对了，老头儿是看果园的。
④进山之后小鸥的心情并不愉快，自己长得像偷蓝莓的人吗？他甚至都不知道这个季节里蓝莓是否成熟，那个老头真是令人讨厌！不想，接下来的事情加重了小鸥和老头的对立情绪，再进山时，小鸥发现篱笆墙上加了块醒目的木牌，牌子上写着歪歪扭扭的大字：严禁偷蓝莓。小鸥四下望了望，村子里萧条寂寥，山上更是人迹罕见，这块牌子显然是给他立的。
⑤小鸥安置好打满猪草的篮子，从一处树林茂密的地方摸进果园，其实那个园子并不大，山脚有一处民房，沟塘两侧种植蓝莓，蓝莓树不高，一陇陇如茶树一般。小鸥蹲下来，他发现那些蓝莓叶子下还真的结了果实，靛蓝的浆果上裹着白干粉。“站住！”随着一声大吼，看园老头从一棵树后现出了身影。小鸥撒腿就跑，老头在后面追着：“哪里逃！你给我
站住！”俩个人在园子里追逐着，小鸥跑不动了，手扶大腿呼哧呼哧喘气，老头和他相隔十余米，也弯着腰喘粗气。
⑥起初，小鸥并没想摘一粒草莓，他只想作弄作弄那个老头，奇怪的是，去蓝莓园和老头“斗法”成了打猪草之余的乐趣，因为无论小鸥从什么地方进果园都能撞上老头儿，好像老头预先设了埋伏一般，这样反而激发了小鸥的斗志，他动了不少脑筋，比如把衣服挂在甲地，从乙地进入，比如头上身上用树枝伪装起来，可是，刚刚进入果园，老头就在不远处现身了，大喊：站住，这回看你还能不能跑掉。小鸥还是跑了，他终于发现：老头儿原本就追不上他。
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