幼儿园节约的方案（7篇）
幼儿园节约的方案（精选7篇）
    幼儿园节约的方案 篇1
  本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究,使学生获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视,使学生从内心深处感受到要节约用水,保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流，而合作意识和能力是现代人应具备的素质，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，分享共同的成果。
  在综合实践活动中，学生们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力：学会了怎样同陌生人说话，提高了综合实践能力，培养了合作精神，学会了调查、汇报、交流的能力，提高了观察、分析的'能力,并能有一定的创新精
  节水方法
  1、洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不要太高;
  2、洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净;
  3、厕所节水：如果厕所水箱过大，可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量;
  4、一水多用。洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷;
  5、收集废水：家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所;
  7、空调滴水：使用空调时，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以变废为宝;
  8、生活习惯：刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头;不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗。
  节水宣传口号
  1.如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
  2.水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液。
  3.保护水资源，生命真永远。
  4.为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水!
  5.节约用水，从点滴开始。
  6.树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚!
    幼儿园节约的方案 篇2
  设计背景
  中班孩子小很好玩对有的事物很感兴趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中离不开水知道水的重要性，要节约用水讲究卫生养成良好的卫生习惯了解植物的生长离不开水。
  活动目标
  能随手关紧水龙头，懂得节约用水。
  重点难点
  重点；合理的用水节约用水洗完手后随手关紧水龙头。
  难点；知道谁的重要性并节约用水。
  活动准备
  录音机，音乐磁带。儿歌《关好水龙头》。
  活动过程
  1、听音乐，自由舞蹈。引出问题。
  （1）幼儿随《洒水车音乐自由舞蹈。节约资源
  （2）嘘小朋友们（轻声的），洒水车有什么作用呢？他是干什么的、（引导幼儿思考）。
  2、讲解洒水车的作用。
  洒水车主要用于冲洗街道，起到除尘降湿的作用。洒水车后面的大水壶里装着许多的水，保证有足够的'水源给马路痛痛快快的洗个澡。
  3、是有讨论
  （1）水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？
  （2）如果发现水龙头在滴水，该怎么办？
  （3）一旦生活中小朋友怎样节约用水？
  4、学习儿歌《关好水龙头》，树立节约用水的意识。
  5、教师小结，结束活动。
  小朋友们水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水，谁还能帮组小朋友们讲卫生，变干净，所以我们应该惜水资源不能浪费。现在我们就先去洗洗手，然后排成整齐的队伍去喝水吧。
  教学反思
  在本次活动中利用事例，让小朋友知道水的作用和应用从小事做起节约用水他可以美化环境让我们变得更干净植物动物他们都需要水珍惜水资源不能浪费。
    幼儿园节约的方案 篇3
  活动目标
  1、让幼儿了解水的相关特性及水的用途。
  2、出芽幼儿节约用水、节约水资源的观念。
  3、发展趋势幼儿的观查和语言表达能力能力。
  4、积极参加主题活动，感受主题活动的开心及成功的喜悦。