“快乐暑假”版自开办以来，重点推出了“兴趣班探秘”系列报道。该专栏历时一个多月，为家长提供了钢琴、围棋、美术、舞蹈、跆拳道、游泳、英语、数学等“兴趣班”培训市场的行情，同时邀请业内行家做客晨报，通过授课，指导家长引导孩子开展其兴趣。
记者探访发现，每类“兴趣班”里的多数学员都是幼儿园阶段的小宝宝，一个孩子同时参加多种兴趣班也不鲜见。在东方少儿芭蕾培训中心，2~6岁的儿童占了全部学员的60%%，最小的学员才2岁1个月。中国音乐家协会理事冯晓华副教授也表示，目前钢琴培训班学员主要以幼儿为主，多集中在4~6岁学龄前阶段。
新海豚少儿美术活动中心校长邓小燕表示，现在父母认为以后社会竞争很剧烈，孩子早学早出成果，学龄前阶段时间充裕，多项选择择钢琴、美术、围棋等工程。一旦入学，有了升学压力，艺体类培训就为英语、数学、等学科类培优让步。
冯晓华副教授表示，兴趣学习是素质教育的一局部，而不是精英教育。学什么并不重要，重要的是孩子
是不是安康、快乐，这也是他将来能不能发挥才能的关键。兴趣班最主要的是为孩子提供一种环境和气氛，在活动中帮助孩子开展兴趣，使综合素质得到提高。
专家建议，父母在为孩子选择艺体培训学校和工程时，一定要仔细观察，再选择一种比拟适合孩子性情及兴趣的工程。千万不要
让孩子一下接触太多，或强迫他学习没有兴趣的东西，破坏了以后学习的信心和欲望。
参加“兴趣班”的前提是孩子对该活动感兴趣。但采访中发现，很多家长并不是按孩子的兴趣报名，而是按自己的兴趣和理想为孩子报名。
冯晓华副教授表示，不少家长常把自己的意志强加给孩子，较少关注孩子自身的愿望和需求。选择哪种兴趣班，家长一定要尊重孩子，了解孩子的能力，要让孩子体会到学习的乐趣，否那么会让孩子产生逆反心理。
钢琴、绘画、跆拳道，一个孩子同时参加多种兴趣班已不鲜见。家长认为艺多不压身，多点特长以后好在社会上立足。
但邓小燕认为，对大多数孩子而言，一定年龄段能承受的东西是有限的。超前学习，孩子如果不能完全吸收理解，那只是在身心上受累，真正学到的东西不多，学习效果不明显。家长也会为此牵扯过多
的精力、财力。
冯晓华副教授介绍，近年来钢琴考级出现一种怪现象，跳级报考的人越来越多，有的家长甚至要求一年跳4级。这与家长功利性太强或盲目攀比心理有关，其实这违背了音乐学习循序渐进的规律，会让孩子学习后劲缺乏。
省歌舞剧院艺术培训学校刘萍校长介绍，很多家长盲目攀比，认为孩子跳舞，动作越难越好。一些老师迎合家长心态，盲目拔高训练难度，动作难度超出孩子承受能力，不仅带来终身伤害，且让孩子对舞蹈产生恐惧。
面对琳琅满目的兴趣班，该给宝宝选择哪种才适宜呢？听了专家的讲解，相信你会做出适宜的选择。
大多数爸妈对宝宝有什么兴趣，兴趣班给宝宝带来的是快乐还是负担忧虑，宝宝能学到什么，终究如何选择兴趣班等都疑惑重重。
兴趣班，顾名思义，就是能让宝宝比拟兴奋，很感兴趣，能给他们带来乐趣的课堂。但是绝大多数爸妈可能会把兴趣班与“特长班”混淆起来。事实上，两者所持的宗旨并不相同。兴趣班意在令宝宝快乐，因快乐而收获着能力；而特长班那么是一种快速成长的方法，其目的是为了使宝宝在某项技能上有飞速开展。
通常3岁以上的宝宝，才建议参加兴趣班。因为3岁以上的宝宝才会出现某种能力的定向，而3岁以下的宝宝专注力不够，兴趣点广泛而不持久。
根据宝宝不同的兴趣，兴趣班和特长班一样有很多种类，简单分类如下：
少儿谜语1. 音乐教育类：学习乐器、形体舞蹈、声乐演唱等。
2. 运动教育类：如轮滑、游泳、乒乓球等。
3. 美术教育类：如蜡笔画、水粉、国画等。
4. 语言教育类：如口才训练、第二语种训练等。
5. 其它教育类：启蒙教育综合训练、创造力逻辑力训练、书法等。
调查发现，上什么样的兴趣班一般都是爸妈按照自己的兴趣来选择，而宝宝的兴趣却被放在了次要地位甚至被无视。这种成人的主观意识往往导致兴趣班的效果不佳，而且还可能令宝宝对兴趣班失去兴趣。
这是指宝宝通过哪种渠道进展学习信息的接收，哪种渠道是优先开展的。学习渠道包括听觉渠道、视觉渠道、触觉渠道三种。如
语言信息需要通过听觉渠道实现传递，而舞蹈时的表情信息、形体信息那么需要通过视觉渠道获知。
以3～4岁的宝宝为例，如果宝宝对诗歌吟唱、图谱类有兴趣，唱歌不走调，喜欢乐器训练，容易受歌声感染，对乐器的爱好显示出更强的专注，对节律敏感等等，这都说明宝宝在音乐智能上有优势，所以可以给他选择相应的音乐教育类兴趣班。
如果宝宝愿意背唐诗、歌谣，叙事有条理，喜欢听故事，会看图说故事，能记住班级里小朋友的名字，能说出10对根本的反义词，能写出50个常见汉字，喜欢诸如猜谜语等的语言游戏，喜欢看图书等等，都说明宝宝在语言智能上有优势，可以选择口才班、表演班等。
如果宝宝可以玩竞技类游戏如踢球，平常走路、跑跳不会摔倒，能玩一整套的动作：开水龙头→打肥皂→洗手→关掉水龙头→用毛巾擦手，具备根本的自理能力，肌体运动积极，自我保护意识强，容易适应环境等，说明宝宝在运动智能上有优势，可以选择运动教育类的兴趣班。
其它智能也有类似的评测标准，爸妈可以根据这些评测标准来分析自己宝宝的优势智能，从而有效选择兴趣班。
同时，爸妈要记住：参加兴趣班是扬长补短，让强势更强。如果宝宝在某方面是弱势，爸妈不要强迫宝宝去相应的兴趣班，否那么宝宝容易因自卑而更加弱势。
人的一生有许多能力开展的敏感期，只要抓住这些敏感期，给以相应的培养，学习效果会更好，可以到达终身效果。
3～4岁：彩、语言、内省智能敏感期
对彩敏感，开始在生活中寻不同的颜；
对语言敏锐度提高，模仿成人说话；
剪、贴、涂的能力提高；
开始追求完美；
不断追问为什么。
4～5岁：数学逻辑、音乐智能敏感期
开始建立数学概念；
审美期到来，对穿着有讲究；
对音乐、识字敏感。
5～6岁：语言、自然智能敏感期
出现书写敏感期；
数学-逻辑能力上升；
喜欢收集动植物标本，喜欢做实验。
除了这些一般规律外，敏感期到来的早晚还与后天的环境创设有关。如果爸妈及时抓到宝宝所出现的星星点点的行为表现，并且创设环境加以培养，势必能够帮助宝宝提升潜质。
面对各种各样的兴趣班，爸妈还真的有些手足无措。以下几点建议供爸妈参考，相信会对选择兴趣班很有帮助。……教你这样选择宝宝的兴趣班
1. 师资配置：包括教育体系、教师的受教经历、教育方法等，而且还要看是否重视个体差异。
2. 学习环境：包括是否有配套的教材，学习气氛是否轻松自在。
3. 宝宝的情绪：宝宝在学习时是否表达出开心快乐，这是选择的关键点之一。
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