心理健康课件大全（5篇）
  1.心理健康课件
  一、教学目标：
  通过活动，帮助学生从相貌、性格、特长等方面寻自己的特点，学会调节自己的情绪，增强自我意识，发现自我，喜欢自我。
  二、教学重点：
  引导学生如何喜欢自己。
  三、教学难点：
  帮助学生理解为什么要喜欢自己。
  四、教学准备：
  1、每人准备一面小镜子。
  2、《奥运欢迎你》、《祈祷》的磁带，《丑小鸭》动画片光盘
  3、希望树一棵，做成可爱形状的卡纸。
  4、学生排成U型坐位。
  五、教学过程：
  （一）揭示课题
  1、播放《北京欢迎你》，全班同学一起唱唱。
  2、揭示课题
  （二）故事明理
  1、播放故事《丑小鸭》。
  2、真情流露
  （三）“喜欢我自己”大讨论
  1、老师身上有这么多优点，相信你们身上也有很多优点，现在请大家拿出的小镜子照一照自己，说一说自己最满意的地方。（轻放音乐）
  2、“喜欢我自己”大讨论
  师：刚才我们到了自己的外表美，现在我们一自己内在的美。现在我们进行喜欢自己大讨论。我们先在小组里交流，谁想和大家共同分享？
  （1）小组交流
  （2）全班交流。
  3、（参与度不高，个别辅导：坐在老师身边，大家一起帮他优点。也可以提到前面）
  （其实你们在老师的眼里都很棒，都具有很多优点，你不想让大家了解你吗？难道你没有优点吗？不可能，来大家一起帮他。你在家帮妈妈扫地吗？帮老师收拾过东西吗？）
  4、小结：除了你们说到的这些还有孝敬父母、拾金不昧、文明礼貌、热爱小动物、爱护
同学、团结同学、责任心强、表现积极等
  5、大声对自己说。
  孩子们，现在你喜欢自己了吗？让我们大声的对自己说：我喜欢我自己。师：从今天起。生：我喜欢我自己！
  （四）希望树
  1、写自己心中的希望
  2、希望树，在歌声中结束这节课……
  2.心理健康课件
  活动目标：
  1、了解每个人都有自己独特的名字，乐意在体中表述自己对名字的想法。
  2、初步了解父母带给自己名字的含义，并爱上自己的名字。
  活动重难点：
  重点：了解每个人都有自己独特的名字，并了解自己名字的含义。
  难点：
  1、了解自己名字的含义；
  2、在体中表达自己对名字的想法。
  活动准备：
  1、幼儿；
  2、绘本ppt；
  3、视频；
  4、爱心卡活动过程：
  一、谈话导入，聊聊名字
  1、我们初次见面，你愿意分享下你的名字吗？（出示名字卡）
  2、教师分享自己的名字（名字卡）
  二、分享交流，阐述心声
  1、出示ppt，小老鼠，让幼儿知道原来对于名字也有喜欢或不喜欢的。
  2、你对自己名字有什么感受？
  三、绘本支持，释放焦虑
  1、倾听小老鼠的烦恼（两个录音）。
心理课
  2、它为什么会不喜欢自己的名字？请幼儿说说。
  3、了解小老鼠名字的秘密。
  4、请幼儿说说原因并播放小老鼠喜欢了自己名字。
  四、真情互动，提升认识
  1、播放一个妈妈的录音
  2、打开父母的爱心卡
  3、分享感动时刻
  活动延伸：出示几个名人名字和照片，大声说出我爱我的名字。
  3.心理健康课件
  活动目标：
  1、引导幼儿逐渐养成进取乐观的生活态度。
  2、懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。
  3、学习正确的方式排解不开心的情绪。
  4、培养幼儿热爱生活，欢乐生活的良好情感。
  重、难点分析：
  学习正确的方式排解不开心的情绪。
  活动准备：
  4个木偶、一个开心枕
  活动过程：
  一、感受欢乐
  拍手入场，进行开心碰碰碰的.游戏。
  二、开心与烦恼
  1、刚才玩的真开心，你们想想平时你还遇到过什么开心的事？
  2、开心的时候你会怎样？（用动作表现）
  3、除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的事，谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事？
  4、不开心的时候你会怎样？（用动作表现）
  5、你喜欢开心的自我还是不开心的自我？
  小结：不开心就是生气，生气不仅仅不让人喜欢，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自我生气，把生气这个坏习惯消灭掉。