快乐的小马驹
【设计意图】
    因为现在大多数孩子都是独生子女，被家长捧在手心里，缺乏锻炼，我想通过这堂课培养幼儿的冒险精神和合作意识，培养幼儿坚强乐观的良好品质。
【活动目标】
1、发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性
2、激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。
【活动准备】 
平整的场地、软垫子、小板凳、沙袋、牛奶盒。音乐《三只小熊》，《幸福拍手歌》。
【活动过程】
1、活动开始：
    播放音乐《三只小熊》老师带领幼儿两路纵队进入活动场地，进行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。
2、引出活动主题，介绍场地，创设情境：
师 ：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老对小马说：“孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗？”小马高兴地说：“怎么不能，我很愿意帮您做事”。老妈说：“那好啊，天气预报说天要下雨，你把这些粮食送到粮仓去好不好？”于是，小马就驮起粮食飞快的向粮仓跑去-------
小马在运粮去粮仓的路途中一共经过四个地方，第一个是走过独木桥（小板凳），第二个是跳过一个小土堆（沙袋），接下来是要爬过一块草地（软垫子），  最后要跨过一条河（牛奶盒）。
3、自由练习走跑跨跳（反复练习）。
教师提醒总结：
  小朋友到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时候，步子要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。大家要有秩序，前面一个孩子返回的时候拍一下小朋友的手，下一个孩子就开始跑。咱们看看哪匹小马最听话，表现最勇敢。
幼儿分组？现在我们将分成两队，要求幼儿背上粮食进行比赛。
4、结束部分
  教师对认真玩游戏的小马提出表扬，播放音乐《幸福拍手歌》。
马说教案
师：小马今天你们快乐吗？(快乐)妈妈今天也很快乐呢，你们这么勇敢，帮妈妈把粮食都送给到粮仓。表现得都很能干哦。现在小马们跟着妈妈一起去愉快的玩耍吧
【活动延伸】回家后与爸爸妈妈一起做小马运粮的游戏活动。
【活动反思】
本节课用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，孩子们会觉得很有趣，也能发展孩子的爬、绕
障碍物跑、跨越、跳越的能力，培养幼儿坚强勇敢乐于助人的良好品质。