大班教案《小马运粮》
大班教案《小马运粮》
大班教案《小马运粮》1
  【活动目标】
  1、幼儿练习助跑跨跳过一定距离的平行线。
  2、发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性
  3、激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。
  4、发展身体协调性。
  5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
  【活动准备】
  平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。
  【活动重点】
  幼儿练习助跑、跨越、跳越等动作要领，掌握游戏规则。
  【活动过程】
  1、活动开始：
  老师带领幼儿两路纵队进入活动场地，进行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。
  2、引出活动主题，介绍场地，创设情境：
  师 ：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老对小马说：“孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗？”小马高兴地说：“怎么不能，我很愿意帮您做事”。老妈说：“那好啊，你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好？”于是，小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去-------
  小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩（小椅子）走出森林，第二个是跳过一个小土堆（沙袋），接下来是要爬过一块草地（软垫子）， 最后要跨过一条河（两根绳子）。
  3、穿过障碍，练习助跑跨跳。
马说教案
  教师提醒总结：
  小朋友到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时候，步子要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。大家要有秩序，前面一个孩子穿过森林后，下一个孩子就开始跑。咱们看看那匹小马最听话，表现最勇敢。
  现在我们将分成两队，要求幼儿背上羊角球进行比赛，小马们爬过绿草地时，用肘关节爬过去。幼儿游戏时，老师应始终提醒幼儿助跑跨跳的动作要连贯，并及时组织幼儿排好队，进行第二轮游戏。 教师指挥小马有秩序的完成运粮任看哪组的小马最先顺利到达奶奶家。
  教师小结：小马们在运粮的时候都非常认真、勇敢不怕困难，个个都很厉害是个勇敢的孩子。
  4、结束部分
  （1）教师小结游戏情况,对认真玩游戏的小马提出表扬，
  （2）放松整理运动。
  【活动延伸】
  回家后与爸爸妈妈一起做小马运粮的游戏活动。
  【活动反思】
  1、《纲要》中指出：开展丰富多彩的户外游戏活动，培养幼儿参加户外活动的兴趣。针对大班的年龄特点和兴趣点，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，在创设了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子们会觉得很有趣，也能发展孩子的爬、绕障碍物跑、跨越、跳越的能力，在游戏的过程中，
  2、此活动非常适合大班儿童，大班的孩子喜欢跳、爬、钻、绕等，在活动中幼儿都非常喜欢这个活动游戏，能积极参加到游戏当中。在游戏中不但提高幼儿动作的协调性、灵活性。同时也培养幼儿坚强勇敢乐于助人的良好品质。
大班教案《小马运粮》2
  【设计意图 】
  大班的孩子喜欢跳、爬、钻、绕，在熟悉了小马运粮的这个故事后，为激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力，培养孩子战胜困难克服困难的和决心和信心，使孩子们能够
  在今后的生活中勇于面对困难。所以进行了此户外游戏活动的训练。
  【活动目标 】
  1、发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性
  2、激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。
  【活动准备 】
  平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。
  【活动过程 】
  1、活动开始：
  老师带领幼儿两路纵队进入活动场地，进行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。
  2、引出活动主题，介绍场地，创设情境：
  师：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老对小马说：“孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗？”小马高兴地说：“怎么不能，我很愿意帮您做事”。老妈说：“那好啊，
  你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好？”于是，小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去―――――――
  小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩（小椅子）走出森林，第二个是跳过一个小土堆（沙袋），接下来是要爬过一块草地（软垫子），
  最后要跨过一条河（两根绳子）。
  3、穿过障碍，练习助跑跨跳。
  教师提醒 总结：
  小朋友到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时候，步子要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。大家要有秩序，前面一个
  孩子穿过森林后，下一个孩子就开始跑。咱们看看那匹小马最听话，表现最勇敢。
  幼儿分组
  现在我们将分成两队，要求幼儿背上羊角球进行比赛。
  4、结束部分
  教师对认真玩游戏的小马提出表扬，幼儿进行放松 整理运动。
  【活动延伸 】
  回家后与爸爸妈妈一起做小马运粮的游戏活动。
  【活动反思 】
  本节课用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，孩子们会觉得很有趣，也能发展孩子的爬、绕
障碍物跑、跨越、跳越的能力，培养幼儿坚强勇敢乐于助人的良好品质。
大班教案《小马运粮》3
  设计意图
  针对大班孩子体育活动所要达到的目标，在熟悉了小马运粮的这个故事后，老师激发孩子去尝试学习小马这种不怕困难的精神，孩子们都想自己去尝试一番。所以特设此体育活动《小马运粮》。培养孩子在真正遇到困难时，怎么样去大胆的克服。激发幼儿的竞争和合作意识。
  活动目标：
  1、教会幼儿在平衡木上两臂侧平举拿东西走，增强幼儿的平衡能力。
  2、发展幼儿钻、爬、平衡的能力以及动作的协调性和灵活性。
  3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。
  4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识
  5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
  活动准备：
  1、沙袋（数目比幼儿多）
  2、小篮子3只、贴有房子图案的椅子3张、平衡木3条、山洞6个、垫子3张
  3、布置好场地
  活动过程：
  1、开始部分
  （1） 幼儿随音乐“健康舞”做准备运动。
  （2） 游戏“做相反”，幼儿听老师的口令做相反的动作。
  “向前走→向后走→高人走→矮人走”
  2、基本部分
  （1）引导幼儿说出沙袋的多种玩法。幼儿创造性地玩沙袋。教师发现好的玩法及时向幼儿介绍。如抛接、跳、投掷、顶等。