幼儿园中班教案《小河马和刷牙精灵》含反思（通用）
幼儿园中班教学方案《小河马和刷牙精灵》带反思
中班课程《小河马和刷牙精灵》包含对适用于中班的以语言为主题的教学活动的反思。
 
  让孩子们体验食物的味道，并知道有一颗健壮的牙齿可以吃更多可口的食物。
 
  通过这个故事，孩子知道爱护牙齿的重要性。
 
  引导孩子学习故事和嬉戏，并了解生活。
 
  快来看看幼儿园学校《小河马和刷牙精灵》对课程方案的思索。
 
 
活动目标
1.让孩子知道通过故事爱护牙齿的重要性。
 
 
2.让孩子体验食物的味道，并知道他们有顽强的牙齿可以吃更多可口的食物。
 
 
3.指导幼儿学习故事和嬉戏，并了解生活。
 
 
4.可以简洁地重复故事。
 
 
活动预备
1.一些绿豆，花生，快乐果和茴香豆。
 
 
2.课件。
 
 
活动程序
首先，展现课件
1.老师小河马喜爱吃许多东西。
 
  放，这些是小河马的最爱。
 
 
2.问题小河马刚才喜爱吃什么？小河马喜爱吃些什么？
3.老师（讲故事）小河马牢固的牙齿。
 
  一天早上，那只小河马走进洗手间，他的牙刷上有一个小精灵。
 
  小河马问“你是谁？ ``我是个刷牙的小精灵。
 
  小河马说，他不需要刷牙，我的牙齿很牢固。
 
  完成后，出去查美味的东西。
 
  刷过的小精灵说“我带来了许多美味，但需要牢固的牙齿。
 
  小河马说“我的牙齿牢固。
 
  “
其次，孩子将体验到他是否有强壮的牙齿。
 
 
1.老师看，小精灵带来了什么？花生，青豆，快乐果。
 
  小河马正在吃东西。
 
 
2.老师您的牙齿结实吗？我听到了牙齿的声音。
 
 
3.老师这些东西很香。
 
  你想吃东西吗？老师带来了这些美味，但牙齿坚硬的孩子可以吃。
马说教案 
  记住选择相同的东西，看看是否可以发出剧烈的蝎子声。