读书厚底蕴，清气溢师心
——《给教师的建议》心得体会
阅读书目：《给教师的建议》
阅读教师：刘双龙
给教师的建议读后感
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阅读心得：
苏霍姆林斯基在第35、36条建议主要写了如何培养学生的记忆
力和发展记忆力，同时也谈到了关于死记硬背给学生带来的危害。
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如果学生在识记的过程中不能深入到事物和现象深处去、不是在理
孩子开学的说说解的基础上、也没有任何的体验，只是看到事物、现象的表面，那
么这样的识记就会很困难。书中谈到“学前期和小学学习期是为牢
固记忆力打下基础的最佳时期”那么，如何在这个时期帮助孩子学
会记忆，发展记忆力呢？
首先，我认为要丰富孩子的生活环境。有经历才有记忆，经历
越丰富，记忆也就越深。就像有的孩子年龄虽小，但却因为见多识广，就能记住和讲述很多见闻。
其次，要经常给孩子布置识记任务，这对培养他们的有意识记
能力是非常有效的，使他们能够在自身活动、体验过程中去识记事物，培养记忆力。
然后，就是培养孩子的学习兴趣。孩子往往很天真，自我控制
意识能力比较弱，对不感兴趣的东西很难记住，更不会像成人那样
有意识地强迫自己去记住。因此，要孩子学习某种知识技能不能靠
强迫命令，而是应激发他们的学习兴趣，他们有了兴趣就会去学习、去做。
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最后，除了对孩子记忆力的培养，还应帮助他们学会增强记忆
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力的方法。