小学生作文老师评语大全
小学生作文老师评语【经典篇】 1. 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
2. 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
4. 吐词雅洁,文字生动 叙事畅达,抒情真摰 叙述简洁切题媚媚道来,趣味横生 清新流畅,自然有致
5. 文字生动,写景如画 刻画入微,栩栩如生 描写深刻生动 文句优美,叙述生动 描写深刻,结构谨严
6. 取材新颖,文笔老练 结构谨严,叙事详尽 内容充实,文字流利 行文洒脱,趣味隽永 布局新颖,用词简洁
7. 层次井然,结构严密记事生动有趣哀腕悲痛,感人肺胕语重心长,句句感人真情流露,感人殊深
8. 轻松有趣,颇切题意立意甚佳,辞亦明畅情感丰富,识见超卓言辞恳切,一气呵成
9. 文章简短,意味深远笔调美妙,余味无穷行文流畅,情意恳摰文笔老练,气势磅礴
10. 描写细致,颇切题意情致悠然,淡远雅尚用词切当,意境亦佳推阐详明,语甚中肯
11. 措辞得体,立论公正识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地井然有条,行文流畅
12. 笔调圆转,见解正确结构谨严,说理畅达辞畅意达,所见亦是阐述详尽,文词简洁
13. 说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适
14. 用例恰当,解说清楚文尚可通,描写则欠精彩文句流畅,但首尾不能呼应
15. 内容欠充实,结构不紧凑词藻华丽,内容再求充实叙述平顺,再求精美造词生涩,未能达意
16. 文字草率,有欠修饬词能达意,再求整饬文词尚称通顺,但欠精练词句重覆冗杂
17. 语多赘余,文欠生动段落要分明,前后勿倒置闲文太多,须力求简畅描写应求深刻
18. 词意可采,尚待磨链清婉有致,结尾稍差文句不畅,表达呆滞较前进步,望再努
19. 造句杂乱,意欠明显词句未能表达情意词句生硬,文意晦涩文句生涩,未能达意
20. 语多赘余,文欠畅顺笔法尚可,唯欠精链文句生涩,意不明畅略有议论,再求畅达
小学生作文老师评语【精选篇】 1. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
2. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
3. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
4. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
5. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
6. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
7. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
8. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
9. 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
10. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
小学生作文老师评语【最新篇】 1. 情境描写调动起悬念;
2. 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动
3. 简要叙述前因,进行铺垫
4. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写
5. 将…改成…更合适些,
6. 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动
7. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心
8. 拟人化语言使文章更显得生动活泼
9. 外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力
小学生评语 10. 用了列数字,举例子的方法,很形象
11. 过渡自然,每一段交待得很清楚
12. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动
13. 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?
14. 从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。一只不起
眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
15. 纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
16. 小作者运用了动点视察的要领对xx晨举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。
17. 文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
18. xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
19. 小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
20. 在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增不少!
小学生作文老师评语【热门篇】 1. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
2. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
3. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.
4. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
5. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
6. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
7. 文一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
8. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
9. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
10. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
11. 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
12. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
13. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
14. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
15. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
16. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
17. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
18. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
19. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
20. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
21. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
22. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
23. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.
24. 文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
25. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
小学生作文老师评语【优秀篇】 1. 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
2. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
3. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
4. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
5. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.,结构严谨,重点突出.,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
6. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
7. 如果没有异想天开，童年也就不会彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
8. 第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
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