制定学习打算要从实际动身,下面是应届毕业生学习频道的看法
制定打算,不要脱离学习实际,要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定打算时,满腔热情,打算得专门完美,可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高,打算定得太死,脱离实际的缘故。
尽管这么讲要从实际动身,可你未必明白如何样是实际？实际能够分成三个方面：
知识能力的实际：每个时期,打算学习多少知识？培养哪些能力？
时刻的实际：常规学习时刻和自由支配时刻分不有多少？
教学进度的实际：掌握老师教学进度,妥善安排常规学习时刻和自由支配时刻,以免自己的打算受到冲击。
注意效果,及时调整
每一个打算执行结束或执行到一个时期,就应当回忆一下效果如何。假如效果不行,就应该寻寻缘故,进行必要的调整。
那个地点是一份简单的回忆列表：
是否完成了打算中的学习任务？
制定学习计划
制定打算,不要脱离学习实际,要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定打算时,满腔热情,打算得专门完美,可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高,打算定得太死,脱离实际的缘故。
尽管这么讲要从实际动身,可你未必明白如何样是实际？实际能够分成三个方面：
知识能力的实际：每个时期,打算学习多少知识？培养哪些能力？
时刻的实际：常规学习时刻和自由支配时刻分不有多少？
教学进度的实际：掌握老师教学进度,妥善安排常规学习时刻和自由支配时刻,以免自己的打算受到冲击。
注意效果,及时调整
每一个打算执行结束或执行到一个时期,就应当回忆一下效果如何。假如效果不行,就应该寻寻缘故,进行必要的调整。
那个地点是一份简单的回忆列表：
是否完成了打算中的学习任务？
制定学习计划
是不是按照打算去执行任务的？
学习效果如何？
假如有任务没有完成,那是什么缘故？（安排过紧、太松？）
回忆之后,要记得补上缺漏,重新修订打算。你也能够通过日记来记录一天的学习打算进度,便于改进和回忆。
学习效果如何？
假如有任务没有完成,那是什么缘故？（安排过紧、太松？）
回忆之后,要记得补上缺漏,重新修订打算。你也能够通过日记来记录一天的学习打算进度,便于改进和回忆。
发布评论