部编版二年级语文下册全套单元测试卷
一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂(fúfú)堤岸(tíàn)丝绦(tiáosuǒ)
茁壮(zhuózhuàng)一堆(duī)填土(tiántǔ)
二、读拼音，写字词。
1.yǎnchá (烟茶) 2.qǐngkuàng (情况) 3.yúlè (娱乐) 4.shùfù (束缚) 5.zhǐyǒu (只有)
三、加上部首组成新字，再组词。
卯—(口)鸟、(卩)拜、(木)材
直—(口)吻、(日)旦、(衣)裳
土—(口)吼、(木)杆、(心)坎
永—(水)泉、(火)炉、(金)铸
四、修饰词语我来填。
鲜艳)的鲜花、(精美)的礼物、(美好)的日子、(灿烂)的笑容
五、先把词语补充完整，再按要求填空。
A.五颜六 B.碧空如洗
C.引人注目 D.兴致勃勃
失落的记忆1.像A组词语这样含有数字的词语还有七嘴八舌、八仙过海等。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有晴空万里、乌云密布等。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有欢天喜地、如火如荼等。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整，再写出诗句的诗意。
不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。
诗意：春风吹拂，将树叶剪裁成不知名的形状，美丽而神秘。
2.发挥想象，把下面的句子补充完整。
春天来了！我们看到了她，她在小草嫩绿的叶片上微笑；我们听到了她，她在鸟儿欢快的歌声中呢喃；我们闻到了她，她在花香中散发着淡淡的清香；我们触到了她，她在微风中轻轻拂过我们的面庞。
3.这是多么美好的礼物啊！(仿写感叹句)
多么令人惊喜啊！
4.XXX精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。(仿写句子，连续运用至少三个动词)
XXX精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移植到树坑中，又用力挥锹填了几锹土，希望这棵小树能够茁壮成长。
七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
1)《村居》的作者是XXX，前两句是：空山新雨后，天气晚来秋。
2)默写《赋得古草原送别》：离离原上草，一岁一枯荣。
2.《春天》一文中的孩子们到了春天，发现她在荡秋千上，飘荡在风筝尾巴上；在喜鹊、XXX的嘴里叫，盛开在桃花、杏花间……
3.《开满鲜花的小路》中，XXX先生收到邮寄来的包裹，里面是一袋鲜花种子。
4.《爷爷植树》一课中，XXX爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
八、阅读短文，完成练。
一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细细心地啊，啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1.选择括号里恰当的词语。
2.仿照画横线的句子，续写句子。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？我们走近一看，发现小草上还有露珠，闪闪发光。
3.春天来了，你想到了哪些和春天有关的四字词语，试着积累些吧！
春意盎然、踏青赏花、春暖花开、繁花似锦、万物复苏、春风拂面、春华秋实。
二)课外阅读。
春天的美景
春天来了，大地苏醒，万物复苏。春天的美景是如此的令人陶醉，让人不由自主地沉醉其中。春天的阳光明媚，万物开始萌发，迎接春天的到来。春天的空气清新，花香弥漫，让人心旷神怡。春天的景如画，五彩缤纷的花朵和绿油油的草地，让人感到无限的美好。春天的美景是如此的独特，让人流连忘返。
1.他的魔术表演很精彩。(改为否定句)
他的魔术表演不够精彩。
2.她的声音很好听。(改为一般疑问句)
她的声音好听吗？
3.他们在河边散步。(改为同义句)
他们正在河岸漫步。
4.我们应该珍惜身边的每一个人。(改为感叹句)
多么应该珍惜身边的每一个人啊！
5.那个小女孩的笑容非常可爱。(改为强调句)
非常可爱的是那个小女孩的笑容。
二、1.波光粼粼 2.温馨甜美 3.白菜工具
三、蒙蒙雨丝 泥泞的土路 闪闪发亮的露珠 碧绿的江水
五、1.年迈的老人寻觅着失落的记忆。2.小男孩恋恋不舍地挥手告别。3.这个故事特别感人。
六、1.比喻春天的田野是一片鲜花的海洋，桃花、XXX、梨花、樱花，各种颜的花朵在微风中摇曳生姿，美不胜收。