部编版四年级上册语文“语文园地六”复习与过关测试（含答案）
一、“交流平台”填空：
2、批注的方法多种多样。如，可以标画出相应的（），也可以在旁边的空白处简单写写自己的（）。
3、读完文章，作完批注，再重新读一下文章和（），可以（），会有新的收获。
4、同学之间也可以（）自己作的批注，了解别人对文章的想法，（）的理解。
二、“识字加油站”
1、，给带点字注音：
韭．（）菜芥．（）菜芹．（）菜青蒜．（）辣椒．（）莲藕．（）红薯．（）芋．（）头
2、看图写词语。
（）（）（）
（）（）（）
（）（）
3、我发现：这些词语都是蔬菜名称因为蔬菜属于植物，所以大多带（草字头）。
三、词语段运用一
1、惯用语填空：
打头（）挑大（）（）上风破天（）
（）跟头（）边鼓开（）灯（）钉子
3、从上面选择合适的惯用词语填写在括号里。
①你明知道他不会答应，为啥还要去（）？
②不能给不合格产品上市（）。
③在我们家爸爸是（）的，所有难办的时期都是由他搞定。
④小明想买一双新球鞋，爸爸认为球鞋还可以穿暂时不用买，而妈妈在一旁（）说：“他那双鞋已经很旧了，就给他买一双吧。”
⑤一向不及格的同桌，这次语文考试（）的得了70分，原来他在暗暗地努力。
⑥小华昨天生病了，没能及时完成作业，老师给他（），让他明天一定补交。
四、词语段运用二，在括号里填上表示心情的词语。
害怕生气自豪快乐着急伤心
1、我和妈妈跑到海滨沙滩上，脱下鞋子，迎着风儿奔跑着、欢呼着、跳跃着、打着滚儿。（）
2、五岁的一天晚上，我独自一人守家，听到屋外的响声，我以为是鬼怪来了，赶紧把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（）
3、考试时间只有十分钟了，我还有两道题做不出来。瞅瞅那些准备交卷的同学，我心急如焚，时而抓头，时而咬笔头，时而跺脚，躁动的情绪难以平复。（）
4、下雪了，我叫喊着，奔跑着，张开双臂欢迎雪花的造访。（）
五、“日积月累”成语填空：
（1）___________，寸有所长。
（2）机不可失，__________。
（3）差之毫厘，________。
（4）病从口入，__________。
（5）一言既出，__________。
（6）____________，比下有余
（7）你说话可要算数，____________，___________。诚实守信是我们中华民族的传统美德。
（8）___________，___________。每个人都有自己的优点和缺点。要学习别人的长处，弥补自己的短处。
【答案：
一、“交流平台”填空：
1、一边阅读一边（作批注）这是很好的阅读方法。读文章时，遇到写得好的地方、（有疑问）的地方、有（启发）的地方……随时都可以作批注。
2、批注的方法多种多样。如，可以标画出相应的（词句），也可以在旁边的空白处简单写写自己的（批语）。
3、读完文章，作完批注，再重新读一下文章和（批注），可以（加深对文章的理解），会有新的收获。
4、同学之间也可以（互相交流）自己作的批注，了解别人对文章的想法，（丰富自己对文章）的理解。
二、“识字加油站”
1、2（略）
3、我发现：这些词语都是蔬菜名称因为蔬菜属于植物，所以大多带（草字头）。
三、词语段运用一
1、填空：
打头阵挑大梁占上风破天荒
栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子
2、从上面选择合适的惯用词语填写在括号里。
①你明知道他不会答应，为啥还去（碰钉子）？
②不能给不合格产品上市（开绿灯）。
③在我们家爸爸是（顶梁柱）的，所有难办的时期都是由他搞定。
④小明想买一双新球鞋，爸爸认为球鞋还可以穿暂时不用买，而妈妈在一旁（敲边鼓）说：“他那双鞋已经很旧了，就给他买一双吧。”
⑤一向不及格的同桌，这次语文考试（破天荒）的得了70分，原来他在暗暗地努力。
⑥小华昨天生病了，没能及时完成作业，老师给他（开绿灯），让他明天一定补交。
四、词语段运用二，在括号里填上表示心情的词语。
1、我和妈妈跑到海滨沙滩上，脱下鞋子，迎着风儿奔跑着、欢呼着、跳跃着、打着滚儿。（快乐）
2、五岁的一天晚上，我独自一人守家，听到屋外的响声，我以为是鬼怪来了，赶紧把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大
气都不敢喘。（害怕）
3、考试时间只有十分钟了，我还有两道题做不出来。瞅瞅那些准备交卷的同学，我心急如焚，时而抓头，时而咬笔头，时而跺脚，躁动的情绪难以平复。（着急）
4、下雪了，我叫喊着，奔跑着，张开双臂欢迎雪花的造访。（快乐）
五、“日积月累”填空：
尺有所短，寸有所长。
机不可失，时不再来。
挑大梁差之毫厘，谬以千里。
病从口入，祸从口出。
一言既出，驷马难追。
比上不足，比下有余
（7）你说话可要算数，一言既出，驷马难追。诚实守信是我们中华民族的传统美德。
（8）尺有所短，寸有所长。每个人都有自己的优点和缺点。要学习别人的长处，弥补自己的短处。
发布评论