（2023·湖北武汉·一模）阅读下面的材料，按要求作文。
屠呦呦39岁接受国家任务，挑起大梁，获得青蒿抗疟发掘成功。不仅带领团队确定了从中国古代医书中挖掘有效药物的研究方向，还以身试药参与了临床实验，起到了支柱作用。从一个默默无闻的科研人员，成为一个闻名天下的诺贝尔奖获得者。
无论在人生哪个阶段，只要勇于挑大梁，就能让人生有意义。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
例文
勇挑大梁 肩负使命
“江山代有才人出，各领风骚数百年。”从古到今，圣贤名人层出不穷，但是世界是一直发展着的，它终究是属于青年人的。历史赋予青年人的，是使命，是责任。作为祖国的希望，我们定要挑起大梁，肩负着巨大的使命。
想起那铮铮铁骨的鲁迅，他幼时曾立志学医，在日本仙台留学。但不久发现学医只能人的疾病，却无法解救国人麻木的心灵。他愤然弃医从文，以笔为武器写出了一篇篇铿锵有力的文章。他的文章，穿透人的身体直至灵魂，字字都是对黑暗社会的批判。他处在那个特定的时代，也就肩负着唤醒国人的使命。
想起中国的第一任国务院总理周恩来，他那句“为中华之崛起而读书”的豪言壮志又萦绕在耳旁。租界地带，灯红酒绿，热闹繁华，却无国人在此居住。明明是中国的领土，却已经没有管辖的权力。周恩来面临此情此景，心中百感交集。小小年纪的他便萌生了振兴中华的念头，这个念头，终让他成为了一代伟人。新中国成立后，他一人任多职，外交部长、国务院总理。他为新中国鞠躬尽瘁，死而后己。
想起2019年北京奥运会，那是中国人第一次举办奥运会。中国体坛健将已是层出不穷，但矮个子邓亚萍却是耀眼的一颗星。邓亚萍小时就展现出非凡的天赋，但由于个子比较矮，15岁的她并没有如愿进入国家队。这次经历，让她更加刻苦地练习球技。不鸣则已，一鸣惊人。她出的球技不仅向我们显示了她的胜利，更向世界显示了中国的魅力。我们中国早已不是被人讥笑的“东亚病夫”，他是日益强健的雄狮。
鲁迅在那中国黑暗封建的时代，以笔为武器，挑起了时代的大梁，肩负起了拯救国人的使命；周恩来在那中国屈辱求和的年代，以一句“为中华之崛起而读书”为理想，挑起了时代的大梁，肩负起了振兴中华的伟大使命；邓亚萍在那中国日益强盛的时代，以一个小小的乒乓球为武器，以一张不大的乒乓球台为战地，挑起了时代的大梁，肩负起了为国争光的使命。
时代总在改变，辉煌总被改写，然而世界永远是属于青年人的。正值青少年的我们，也定当挑起时代的大梁，肩负起历史赋予的重任和使命，大踏步向前进。
【详解】
挑大梁第一，审题。这是一道材料作文题，审题的关键是读懂材料。材料一讲述了22岁梁启超受康有为之命，挑起大梁，发动了著名的公车上书。从一个普通士子，成为维新运动先驱人物的故事；材料二讲述了39岁的屠呦呦接受国家任务，挑起大梁，带领团队研究青蒿素，从一个默默无闻的科研人员，成为一个闻名天下的诺贝尔奖获得者的故事。两则材料都在告诉我们：无论在人生哪个阶段，只要勇于挑大梁，就能让人生有意义。文章要求自拟题目根据对材料的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
第二，立意。在读懂材料的基础上，围绕材料中的关键信息“挑大梁”确定主题。挑大梁的含义：个人行为，举动在团体中起到重要、突出、支柱、引领，示范的作用。
立意举例：
1.青年人要勇挑大梁。
2.只要勇于挑大梁，就能让人生有意义。
第三，选材构思。本文可以写可以议论文也可写记叙文。写议论文，以“挑大梁”为论题，围绕为何要“挑大梁”，挑大梁的积极作用：如责任感加强，能力得锻炼，实现个人价值等等，
谈“挑大梁”使人生变得有意义。最后从化压力为动力，努力付出，甘愿奉献来谈怎样“挑大梁”。论据可以选取一些有代表性的，但是又不要烂大街的名言警句或事例，如：屠呦呦、袁隆平、钟南山、感动中国人物等。做到论点明确，论据充分有力，论证层次清楚。
也可写记叙文，写我们自身成长中在学校或家庭中“挑大梁”的故事，如学校篮球比赛，自己挑起大梁带领班队勇夺年级总冠军的故事；如写自己爷爷生病住院，爸妈要照顾爷爷，自己在家里挑起大梁照顾好妹妹的故事等。叙事中注意细节的刻画，如遇到困难时的做法和自己勇于担当的心里活动的描写。
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