卫生防疫从我做起主题教案7篇范本
卫生防疫从我做起主题教案篇1
  一、教学背景：
  一场突如其来的没有硝烟的战争席卷而来，全国各地都笼罩在新型冠状病毒的阴影中。国难当前，我们的医护工作者，勇往直前，肩负起拯救国家和人民于危难中的重任。与此同时社会各行各业也各司其职，不畏艰难困苦，为打赢这场战役而贡献自己的光和热。但是，在新冠疫情肆虐的日子里，各种信息未经过滤的传播，或多或少都会给学生心理造成一定负面影响。通过主题班会上一堂精彩的科普课、励志课、思政课，引导学生正确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱国热情，增强责任担当十分必要。
  二、活动目标：
  1、认知目标：正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。
  2、情感目标：激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。
  3、行为目标：树立正确的价值导向和向英雄学习的理想信念，做一个有担当的公民，长大为国家作贡献。
  三、教学方法：
  情境教学法、问题讨论法、案例分析法、活动探究法。
  四、教学准备：
  1、全体同学查阅资料，了解这次疫情的相关情况。
  2、班主任准备好PPT。
  3、召开有关人员的会议，设计好活动方案。
  五、活动流程：
  (一)导入：同学们，这个寒假非同寻常，就在新春的钟声即将敲响时，一场突如其来的疫情波及我神州大地。而我们每个人的人生，也就此都或深或浅地烙上了“2023新冠疫情”的
印记。疫情当下，危机当头。我们不得不去深思一下，怎样为防控疫情做贡献?何为责任?何为担当?今天我们就一起来探究这场疫情下的责任与担当。
  责任一：科学防疫是对抗击疫情的贡献。
  1、学生分享假期期间自己和家人做了什么?怎样防控疫情的?导入情景，让学生知道每个人都在为防疫做贡献，引入怎样学习新冠知识，如何做的更好?
  教师根据学生回答重点讲述科学防疫知识。
经营与管理  2、新型冠状病毒是什么?
  新型冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
  3、如何防范新型冠状病毒?
  教师：现在仍然是疫情防控的关键时期，干万不要放松警惕，依然要持续做好个人防护，坚持少出门、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状，
请戴好口罩，及时到发热门诊就诊。
  责任二：学会感恩，致敬逆行英雄。
  导入：2023年的开年，我们以一场“战疫”开场。在这场战役中，我们看到最义无反顾，最勇敢逆行!感受到了每一个公民的自律和坚强，在疫情渐渐缓解的春天里，我们重聚校园，心中更加感谢所有挺身而出的英雄们!所有默默付出的普通人，更加由衷的呐喊中国加油!
  观看医护工作者抗击疫情一线故事。
  谈体会：从视频中你看到了什么，你有什么感受?(引导感受抗疫一线医护工作者的英勇无畏和无私奉献精神，进行感恩教育)谈理想：长大后你要成为什么样的人?(感受知识的力量和科技攻关者的伟大，进行理想教育)
  班主任：同学们，你们心中最美的逆行者都有谁?哪些逆行者让你印象深刻?
  (1)交流最令你最感动的人和事。
  (2)赞一赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、每一个在家抗疫的普通人等等。
  责任三：坚守使命和初心，明确使命和担当班主任：疫情渐渐淡去，我们重回校园，更要珍惜每一秒。学习“最美逆行人”身上展现出的无畏艰险、为国担当、甘于奉献、严于律己的卓越品质，勇敢担负起新时代青少年的责任与使命。
  1、思考你是谁?未来你想成为谁?怎样成为?
  2、同学发言……
  六、课后实践
  任选一项完成：
  (1)写一份“保护野生动物，从我做起”倡议书。
防疫手抄报大全图片  (2)如果条件允许，可以在学校、社区举办一次“敬畏生命，远离野生动物”的图片展。
  (3)学了这节课，你有什么感想?也可以写下来。
  七、班会总结
  同学们，多难兴邦，在这加长版的假期里，面对这样一场突袭而来的疫情，中华民族奋发起无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰这些都是最宝贵的中国精神。让我们每一个人要在灾难中成长，科学认知病毒，养成尊重科学、讲究卫生的态度和习惯，要立志向英雄学习，从疫情是一次灾难，也是一次教育，教会我们热爱祖国，珍爱生命，遵守规则，懂得爱与责任。我愿亲爱的孩子们，能有所思、有所悟，愿你们更有一份属于自己的遇见和成长。也愿你们在这样特殊的日子里能听到自己拔节成长的声响，待到花开疫散，春和景明时，你们都能成为心中那个英雄，成为国家和人民的守护者!
  卫生防疫从我做起主题教案篇2
  活动目标
  1.了解什么是新冠状病毒及其危害。
  2.大胆学念儿歌，掌握保护自己的方法。
  3.感受病毒无处不在，激发其强烈的自我保护意识。
  活动准备
  前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。
  活动过程
  一、了解什么是新冠状病毒
  1.小朋友们，这个新年你们是怎么过的呀?跟往年有什么不一样?
  (原来是有一种很厉害的病毒在我们，我们只能躲在家里过年，它就是新冠状病毒。我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。)
  2.偶然的机会，人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到了人们的身上。你们知道人与人之间是怎么传染的吗?(触摸、唾液的飞沫等)
  二、了解新冠状病毒的危害，大胆地说出自己所看、所感的生活经历。
  1.你们知道它会对我们造成多大的.危害吗?
  (人的身体难以抵抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命)
海外主机  2.人们都是怎么保护自己的呢?你见过爸爸妈妈都用过哪些方法?(待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动.....)
研究生复试自我介绍  三、学念儿歌，掌握保护自己的方法。
  这个病毒很坏，爱跟我们躲猫猫，小朋友们可要待在家里保护好自己和家人,被它到就麻烦了。老师给你们编了一首儿歌，掌握了儿歌里的方法，病毒就很难到你们啦!
  儿歌里的方法你们学会了吗?赶快去告诉你的爸爸妈妈，爷爷奶奶吧，虽然我们不能出门，不过还可以通过电话、视频等多种方式告诉更多的人哦!
  儿歌《赶走病毒春满地》
  冠状病毒是魔鬼，绝不让它乱藏匿。
  小朋友们齐努力，病毒就会远离你。
朋友离别赠言  不走亲来不访友，不去人多热闹地。
  爸爸妈妈来陪我，亲子时光好惬意。
班干部竞选稿  蔬菜水果要多吃，运动提高免疫力。
  打喷嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。
  遮好口鼻讲卫生，七步洗手需牢记。
  咳嗽发热和无力，及时上报早隔离。