写早晨的作文：晨_优秀作文
写早晨的作文：晨
四川省安岳中学风山文学社 杨双瑛
碧草上的露是昨夜未干的泪，满带着依恋，抑或是今晨初流的汗，凝结着辛勤。
轻风未曾掀开单薄的帘子，鸟儿已在竹林中鸣啭，在第一缕阳光洒落在木桌上之前，晨已来到了窗前。轻轻推开门，走上田埂，淡淡清香与微微凉风相随左右，路边的野花与杂草上还凝结着露珠，等待着阳光的到来。这晶莹就将化为天边多彩的云朵，朝阳轻柔地扫走闲散的云，金始照万物，池面平静，反射着这耀眼的光芒，一切都拥入了晨的怀抱。不知道度过了多少时日，看了多少次日落，无意间错过了多少难得的景。也许有的人会为此深感遗
憾，然而对于我而言，我只清楚地记下了晨的模样，清晨的风景就是最美的。时光荏苒，总得给自己留下一点值得珍惜和回味的记忆吧！
兰芽初生，白鹭翔，提携布履，独登木桥，只为一睹春季新晨的芳容。
走进绿意盎然的树丛，新发的叶芽不知何时已伸展开来，让晨风吹动那青翠欲滴的舞裙，那无数孤傲的苞正等着一场细雨的到来。细雨渗进软软的泥土中，那一刻便是她们争妍斗艳的最好时节。再看树权间，一灵动的家伙正唱着一首名为《春天里》的曲子，小巧的身体，光亮柔滑的羽毛，闪电般蹿入了茂密的树冠中，隐匿在了青之中。(作文大全 )燕子衔泥忙筑巢，池塘边几只燕正啄着泥团，一只接一只冲进简陋的房子里，建造着一个温暖舒适的家。唐诗人杜甫感叹“映阶碧草自春，隔叶黄鹂空好音”，而这样的景有幸我能看到。小草的春，黄鹂的好音，有了一个观赏者和倾听者，这一切就不再是独自展示而无人前来观看的怆然之景。春晨永远是一个忙着玩耍的顽童，穿得花枝招展，还奏着它独创的音乐，永远充满活力，略带稚气。
红枫染地，凉意袭人。仰望蓝天，大雁南飞。身着秋装，闲看庭前落花满地，紧拥着秋晨，看看它的优雅与浅淡忧愁。
薄薄秋雾，一片寂静，一片黄叶落地的声音激起了波浪，在空气中扩散开来，与树干的摩擦声回荡在这薄雾之中，凉意便蔓延着，从站在地上的脚一直到悬空的指尖都触碰到了萧瑟。散尽了夏日的荷香，赏完了火红的石榴花，听过了聒噪的蝉鸣声，迎来了萧萧而下的残叶，硕大的石榴果与瑟瑟的秋风声，这便是秋晨，如一位日渐成熟的矜持少女。
忧伤还是快乐 且看幽山生白云，新日迎新晨。晨打败了夜，在第一时间奔进了你的房门，它永远带着曙光与希望，不管忧伤还是快乐，它永远是一天中你最先见到的风景。学会享受生活吧！只因心中有晨，即使天空中会有阴霾，也不会触目伤情，反而会勇敢地拨开乌云，让朝阳开启新的一天。毫无遗憾地度过每一个清晨，积累沉淀便有了充实的一生！
（指导教师：陈家武）
教师点评
作者聚焦于春天、秋天的早晨这两个点，浓墨重彩，写出春晨的芳容，描摹秋晨之神韵。不仅绘景，更写出了真切的感悟。只要心中有晨，就能让朝阳开启新的一天；度过每一个清晨，积累沉淀便有了充实的一生。作者成功运用拟人、比喻、引用的修辞方法，把景物写得美丽动人。“碧草上的露是昨夜未干的泪”，“是今晨初流的汗”比喻新颖；“燕子衔泥忙建造着一个温暖舒适的家”，把燕子比作人，给人以亲切感。
（陈家武）
落叶和雪花作文
紫风铃文学社 沈林丽
转眼又是一年冬天，冰天雪地，寒风刺骨，树木没了往日的生机勃勃与慷慨激昂，一切都瑟瑟发抖。纷飞的雪花似乎成了冬日里最美的一道风景线。
一如往常，雪飘如絮，那一片片雪花如一个个精灵，在空中跳着优美的舞步。他们时而来个盘旋，时而来个俯冲，时而追逐小孩儿，时而落在姑娘的肩上……像一个个顽皮的孩子。冬日，因为有了雪花，便多了些生趣与精彩。
有那么一片小雪花，淘气地在空中不停地舞动，尽情地释放自己的美丽。突然，她瞥见一口枯井边的古树上，还挂着残存的一片树叶。这片树叶小小的，黄黄的，忍受着北风的肆虐，孤独地挂在枝头。
小雪花停在枝头上，惊讶地问小树叶：“为什么只剩下你一个了呢？”小树叶说：“我的同伴早在秋天就走了，我想熬到冬天，因为我想认识雪花。听说他们来自遥远的国度，美丽圣洁，造福大地，我想和他们做朋友。”小雪花乐了：“我愿意和你做朋友。”小树叶激动极了：“你就是雪花仙子？你好漂亮，晶莹剔透，高贵大方。”小雪花吻了小树叶，紧紧地抱住了他：“人们记住我们的不是昙花一现的美，而是滋润万物的心。你们化做春泥奉献自己，和我们一样美丽。我们一起走吧，去大地爷爷的怀抱……”
一阵风起，小雪花拥抱着小树叶翩然落下……
（指导老师 黄玉华）写老师的爱的600字作文
一路有爱
落叶在天空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是因为落叶多谢大树给予它的爱；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是因为白云多谢蓝天给予它的爱。因为爱才会有这个多彩的社会。黄老师，我也要谢谢您，因为您给予了我无私、伟大的爱。
老师是辛勤的园丁，为我们日夜操劳，累白了头发，累黑了胡茬。在我的记忆里，黄老师就是这样一个人。记得有一次，早晨还万里无云的天空，一到中午骤然下起了狂风暴雨。那正好是我们的放学时间，见这情景，大家都不由自主地拿出随身带的伞。我一摸书包，“糟糕，伞没带，淋湿身子回到家肯定会挨爸爸骂的。”我进退两难。“要不，先回家？反正淋湿也没关系啦！”我像一头牛，准备往外疯跑的时候，一双强有力的手抓住了我的衣服，一把把我拉了回来。“你看这酸雨不仅会腐蚀你的皮肤，还会让你患感冒啊！”黄老师笑着说，“走吧，我的‘伞客’，我送你。”我急忙钻进伞窝里，和黄老师在这滂沱大雨中漫步。“
噢，不。黄老师，您怎么只遮我呢？看您的半身全都湿透啦！”我大叫着。“这点雨算什么，我的皮肉是硬的，酸雨根本腐蚀不了呐。”黄老师笑眯眯地说。其实，黄老师也和普通人一样，也怕淋雨感冒，可现在却……雨水依然那样淅淅沥沥，它虽然淋在黄老师身上，但痛在我心啊！
黄老师，您的爱就像水一样毫无杂，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天送给您，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云送给您，可云儿怎能比得上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花送给您，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？唯有衷心说声：黄老师，谢谢您给我的爱！
母爱作文 刺猬母子
山东滨州市滨城区滨北办事处北城中学附小 张花兰
夏日的黄昏，独自漫步乡间小路。突然，我发现，一只母刺猬正带着两只小刺猬蹒跚前行。我的心咚咚跳起来，便想绕道而行。又转念一想，平时虽惧怕野生动物，但眼前情景实在难得一见。于是悄悄立在它们附近观察起来。
只见那母刺猬携儿带女——尖尖的嘴巴衔着一个，身后紧紧跟着一个，嘴里不时发出“吱吱”的叫声，大概是唤它身后的孩子。“吱吱——”母刺猬又在叫唤了，听到了什么动静吧，叫声有些急切。身后的小刺猬慌慌忙忙，紧追不舍。
小刺猬终于走不动了，与母亲的距离越来越远，无论前边的母亲怎么叫唤，再也不肯挪动身子，索性把小脑袋深深地缩进脖颈里苟且偷安。
在前急急赶路的母刺猬发现小刺猬落下了，急忙放下口中衔着的小刺猬，稍作安顿，吱吱叫了两声，调头慌忙往回赶。这时的母刺猬已有些疲惫，但看到那不想赶路的孩子，仍然脚步匆匆。目睹此情此景，莫名的感慨油然而生。不由地想起夕阳西下时，那些贪玩不知早归的孩童们惹得父母焦急寻的面孔……“吱吱——吱吱”，惊恐的叫声打断了我的思绪。母刺猬突然不动了，两只小眼睛盯着不远处的我——她发现了我，目光中充满敌意与恐惧。我急忙倒退几步，以示她不要害怕。她见我毫无动静，便缓缓前行，眼睛却一直注视着我。它迅速猛奔到捣蛋的小刺猬身边，衔起了掉头就跑了起来……
看着它们母子远去的身影，我松了口气。好长时间的凝眸屏息已使我有点儿倦意，心底却有一种莫名的满足和向往。我定了定神，一阵微风迎面扑来，清爽满身。回家吧，母亲或许又在家念叨我了，我想。
（指导教师：孟宪法）
评点
写作，贵在做生活的有心，人。正因为小作者对刺猬母子的行踪作了全身心投入的观察，所以故事写得饶有兴趣，细致感人。文中适当插入作者的心理感受和举止，有助于母爱伟大这一主题的表达。
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