简介
这是一篇针对小学儿童的口语交际教学设计，主要围绕着小兔运南瓜这个主题展开，帮助学生更好地运用英语进行口语交际。
教学目标
1.能够理解关于小兔运南瓜的简单故事。
2.能够主动与他人交流已学内容。
3.通过口语交际，提高学生对英语的兴趣和积极性。
教学内容
本次教学围绕着小兔运南瓜展开，主要涵盖以下内容：
4.单词讲解：pumpkin, run, jump, go, stop, happy, sad,等。
小兔运南瓜的故事5.词组讲解：run to, jump over, go quickly,等。
6.句子讲解：The little rabbit can run to the pumpkin. He can jump over the pumpkin. He can go quickly.等。
7.故事讲解：简单的小兔运南瓜的故事。
教学方法
8.呈现图片，通过口语互动的方式来学习单词、词组、句子。
9.唤起情感，让学生更好地理解内容，通过情感触发提高学生对英语的兴趣。
10.角扮演，让学生能够主动与他人交流已学内容。
教学步骤
Step1 情境呈现
通过图片或者小游戏的方式，让学生体验小兔运南瓜的情境，利用视觉和情感的方式来唤
起学生的注意力，让学生更好地理解故事。
Step2 单词、词组教学
通过唤起学生自然增长的兴趣，在教学前引导学生问问题的方式，然后进行单词、词组和句子的演示和解释。在解释单词和词组的时候，让学生可以模仿发音，并且提高学生对于已学内容的记忆。
Step3 故事讲解
通过简单的故事来讲解小兔运南瓜情境，同时通过故事和情感的呈现，引导学生不断进入到英语的学习状态。
Step4 角扮演
在故事讲解后，通过角扮演的方式，让学生可以身临其境地模拟小兔运南瓜的情境。在此过程中，加强学生的口语交际和表达能力，同时让学生对于英语的学习产生兴趣。
Step5 总结及评价
在教学结束后，进行总结并且评价学生在本次教学中的表现。同时通过口语交际的方式来评价每个学生的表现，并为每个同学制定针对性的学习计划。
总结
本次教学设计以小兔运南瓜的情境为主题，通过唤起学生的注意力，加强学生间的互动，让学生对于英语的学习产生兴趣，同时提高学生的口语交际和表达能力。在教学过程中，我们不断优化教学方法和步骤，为每个学生制定针对性的学习计划，希望能够达到预期的教学目标。
发布评论