朝花夕拾知识点考点归纳
朝花夕拾 鲁迅《朝花夕拾》知识点考点归纳如下：
《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的十篇回忆性散文，最初在《莽原》杂志上发表时总题目为《旧事重提》，1927年编集成书，改为现名。
这十篇散文勾勒了从清末到辛亥革命时期的若干社会生活风貌，是一幅幅世态图和风俗画。虽然是回忆性散文，但是有现实的斗争性和深邃的思想性，蕴含着作者对历史的深刻思考和对现实的执着态度。它的思想内容集中表现在以下几方面：
具有强烈的反封建思想，具有对封建教育、封建道德、封建顽固派的批判意识。《二十四孝图》中揭露了封建孝道的虚伪、丑恶和残忍；《五猖会》和《无常》中鞭挞了封建礼教的吃人本质；《从百草园到三味书屋》和《琐记》中批判封建思想、反动了教育制度；《父亲的病》中有力地痛斥了那些钱财、草菅人命的庸医；《藤野先生》则入木三分地勾勒出昏庸无耻、不学无术的清国留学生的丑态。
表现对亲友和师长的崇敬、怀念之情。作者通过对青少年时期生活片断的回忆，记叙他所接
触到的一些人物的感人事迹，塑造一批栩栩如生的人物形象，如长妈妈、藤野先生、范爱农等，赞颂他们身上表现出的优秀品质，表现出对他们的深切怀念之情。《阿长与<山海经>》里的长妈妈，是个热情、纯朴、善良、给幼年的鲁迅以极大关爱的劳动妇女。作者真实地描述了长妈妈由于长期受封建思想的毒害，所以"我实在不大佩服她"。全文以"仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵。"表达作者对长妈妈的深切怀念。《藤野先生》中的藤野严九郎是个生活随便、不拘小节的人，但是治学严谨，对留学日本的作者没有民族偏见，给予真诚的帮助和指导，使作者终身难以忘怀。作品介绍了藤野先生为作者修改讲义的详细过程。正是这位人格高尚的日本老师鼓励着鲁迅与资产阶级文人进行着顽强的战斗，使他成为思想文化战线上一位伟大的旗手。《范爱农》中的范爱农是个性格倔强、落落寡欢、富有正义感的爱国知识分子。鲁迅与范爱农是在日本留学期间相识的，并且有过激烈争吵。原因是革命党人徐锡麟、秋瑾被反动政府杀害，浙江籍留日学生召开同乡会，就是否给北京政府发电，痛斥满清政府的无人道发生了分歧。鲁迅主张发电声讨，范爱农则主张不必发电，理由是"杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢"。正是这争吵，说明范爱农生性倔强，对腐败无能的满清政府完全丧失了信任。辛亥革命使范爱农变的兴奋和勤快，说明他是个具有强烈反清思想的爱国知识分子，最后这样倔强的知识分子被逼上
绝路，作品深刻地揭示了辛亥革命失败所造成的这一悲剧。文章最后以"现在不知他惟一的女儿景况如何？倘在上学，中学已该毕业了罢"，表现作者对亡友的深深怀念。