一、目标要求
认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和全国少先队员思想道德建设工作电视电话会议精神，坚持以社会主义核心价值体系建设为根本，以立德树人为根本任务，以关心关爱为主题，以积德行善为动力，与学雷锋志愿服务活动相结合，动员和组织全校小学生广泛参与，着力培养少先队员爱学习、爱劳动、爱祖国的真挚情感，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，培养圆梦中国接班人。通过行之有效的道德实践活动，让小学生在潜移默化中增强道德意识、养成良好行为习惯，成为一个有道德的人。
二、活动对象
古榄小学学生
三、活动内容
（一）开展“洒扫应对”主题教育活动
“洒扫应对”是引导少先队员从洒扫庭除开始体验劳动、从生活礼仪开始学会谦恭待人，养成良好品德行为，培养爱劳动有礼貌的好习惯。具体内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。制定“洒扫应对”道德实践活动实施方案，强化少先队员待人接物和基本生活能力培养训练措施，在2014年3月至5月集中开展主题教育活动，并把主题教育活动与学校德育课、国旗下讲话、班会队会、团日活动、学雷锋实践活动和社会志愿服务活动紧密结合起来，建立常态化活动机制，让学生在形式多样的活动中逐步养成自理自立的生活能力和文明礼貌的行为习惯。
（二）开展美德少年星级评选活动
为深入推进少先队员思想道德建设，充分发挥少先队员中先进典型的引领示范作用，促进少先队员向上向善、见贤思齐、健康快乐成长，学校制定实施方案，在学校开展美德少年
星级评选活动。通过开展美德少年星级评选活动，着力吸引少先队员主动参与，促进少先队员向上向善、见贤思齐，健康快乐成长。
（三）开展“日行一善”道德实践活动
把“日行一善”教育实践活动、“感恩教育”活动和“学雷锋”活动有机结合起来，以善待自己、善待他人、善待环境为主要内容，组织开展生动活泼、形式多样的行善活动，通过习善、积善、扬善的渐进过程，引导学生从为父母多做家务、向恩师送上一句祝福、争当“‘美丽乡村·清洁校园’小小志愿者”等身边的小事做起，促使少先队员树立正确的道德观和价值观。要及时总结学校开展“日行一善”活动的经验成果，不断规范活动的方式方法，将活动逐步引入家庭、走向社会，提高教育实践活动的实效。
（四）开展“文明小博客”道德实践活动
以“文明小博客”为载体，积极探索利用互联网拓展少先队员思想道德教育的途径，主动占领网络阵地，引导学生健康上网、文明上网。制定学生参与“文明小博客”活动的具体方案、措施，组织教师指导学生开博写博，建立长效活动的机制；组建网络志愿者，配合学校教师
加强对学生博文的点评引导；动员家长和社会热心人士共同开展“文明小博客”活动，形成学校、家庭和社会的密切配合，共同关注和推进少先队员网络德育工作。
（五）开展“节日小报”制作大赛活动中
组织开展“节日小报”活动作为少先队员参与“我们的节日”主题活动的重要载体，在春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等重要民族传统节日期间，组织小学生通过校刊校报、手抄报、黑板报、电子杂志、博客、网页等形式，创造性地编辑各具特的小报，组织“节日小报”评选活动并对成果进行汇编。引导少先队员在中华民族重要传统节日中认知民族优秀文化、感悟民族精神、培育道德情感。要利用校园网、校园广播站、校刊、年级报、校园宣传栏等阵地，展示学生“节日小报”创作成果，为学生创作“节日小报”搭建交流、沟通的平台。祭奠英烈手抄报
（六）开展“童心向党”歌咏比赛、优秀童谣征集评选活动。
全校各中小学校要在“七一”前后，开展“我与祖国共奋进，我与家乡同发展”主题活动，组织学生广泛参与歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特社会主义的歌咏活动，潜移默化地增
进广大学生人心向党、跟党走的情感信念，生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育。组织开展以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题的苍梧县优秀童谣征集评选活动，把童谣传唱活动纳入校园文化建设，推动优秀童谣传唱活动经常化、制度化，针对不同年龄段少年儿童的特点，注意激发兴趣，运用多种形式宣传推广优秀童谣，引导广大少年儿童在传唱中滋养心灵、陶冶情操、快乐成长。
（七）开展少先队员网上签名寄语活动
在清明节期间开展“清明祭英烈”网上祭奠活动，组织全校小学生登陆网络平台进行网络祭奠，发表祭奠感言，表达对英烈的感恩和敬仰。在六一期间开展“学习雷锋、做美德少年” 网上签名寄语活动，引导小学生大力弘扬雷锋精神，认真学习美德少年事迹，积极参加学雷锋志愿服务活动。十一期间开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，组织开展“我爱苍梧”——国情、区情、市情、县情知识竞赛，引导全校少先队员从热爱家庭、建设家乡做起，在点滴细节上培养高尚道德情操和爱国情感，激发爱国主义热情。组织和发动小学生登陆相关网站参与签名寄语活动，抒发感言、表达心声。同时，发挥“小手牵大手”的作用，吸引和动员广大家长共同参与。
（八）开展学校“道德讲堂”建设活动
以寓教于乐的形式让少先队员学习道德模范的先进事迹，争做道德少年。
（九）开展中华经典诵读活动
以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为基础，广泛开展中华经典诵读活动。通过“我们中国梦——一堂特殊的团课”、“中国梦·我的梦”主题班会等表现形式，把经典诵读活动融入其中，落到实处。抓好重要时间节点的诵读活动，在春节、元宵、清明、端午、中秋等民族传统节日期间，引导少先队员积极参加“我们的节日”主题活动，开展中华经典诵读，引导少先队员传承中华文化。
古榄小学
2014年5月6日
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