传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观
--主题班会教案
一、活动目标 ：
1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。
3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备 ：
1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，文字资料。
三、活动人员：全校师生。
四、活动过程：
1、宣布主题："传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观"主题队会现在开始！
2、活动开始：
同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精
华。另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗??
然而，社会主义核心价值观的核心内容是倡导："富强、民主、文明......"？这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意。
3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢？下面我们来看看......（爱国篇、诚信篇、友善篇）。 同学们，从今天起，我们倡议：
（1）遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规，热爱我们的国家。
（2）团结友爱，帮助有需要的同学。
（3）努力学习，积极上进，争取长大以后为国家做贡献。
（4）班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；值日的同学认真完成值日任务。
每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。
教师总结：也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。大家知道，我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化， 五彩缤纷的文学遗产，让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。作为新世纪的主人，我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统，而且要谱写更新更美的篇章。
篇二：传统文化知识与主题班会教案
中国书法、篆刻印章、中国结、京戏脸谱、皮影、武术
秦砖汉瓦、兵马俑、桃花扇、景泰蓝、玉雕、中国漆器、红灯笼（宫灯、纱灯）
木版水印、甲骨文、钟鼎文、汉代竹简
茶、中药、文房四宝（砚台、毛笔、宣纸、墨）、四大发明
竖排线装书、剪纸、风筝
佛、道、儒、法宝、阴阳、禅宗、观音手、孝服、纸钱
乐器（笛子、二胡、鼓、古琴、琵琶等）
龙凤纹样（饕餮纹、如意纹、雷纹、回纹、巴纹）、祥云图案、中国织绣（刺绣等）、凤眼
彩陶、紫砂壶、蜡染、中国瓷器
古代兵器（盔甲、剑等）、青铜器 鼎
国画、敦煌壁画、山清水秀、写意画、太极图
石狮、飞天、太极
对联、门神、年画、鞭炮、谜语、饺子、舞狮、中秋月饼
鸟笼、盆景、五针松、毛竹、牡丹、梅花、莲花
大熊猫、鲤鱼、芭蕉扇、风箱
黑头发黄皮肤、丹凤眼
红旗、天安门、五角星、红领巾、红太阳、长江、黄河
唐装、绣花鞋、老虎头鞋、旗袍、肚兜、斗笠、帝王的皇冠、皇后的凤冠
泥人面塑、锄头、清朝大辫子、铜镜、大花轿、水烟袋、鼻烟壶、筷子
华表、牌坊、长城、园林、寺院、古钟、古塔、庙宇、亭、井、黄土、民宅
汉字、数字8、6、4
唐诗、宋词、《三十六计》、《孙子兵法》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《诗经》
金元宝、如意、烛台、罗盘、八卦、司南、棋子与棋盘、象棋、围棋
黄包车、鼻烟壶、鸟笼、长命锁、糖葫芦
玉佩、鹫、千层底、刺绣、丝绸、檐
春江花月夜教案 另外我国有各种各样的传统节日，也是传统文化的一部分.
一、活动内容：民俗文化知识竞赛
基本思路：组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖。 二、1、我推荐悬挂中国结。大红的中国结悬挂在会场，富有民族的特，也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。
2、我推荐张贴一些窗花。红的窗花，多姿多彩的团，一定可以更好地表现出传统文化的韵味。
三、问题1：现在青少年冷落传统节日，流行过洋节，您对此如何看待？ 问题2：国家增加清明、端午、中秋为法定节日，您能说说这样做的意义吗？
弘扬民族传统文化主题班会
小部落小学 三年级一班
一、活动目标 ：
1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、过程与方法目标：在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。 通过展示有关传统文化资料，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略传统文化的无穷魅力。
3、情感态度与价值观目标：增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备 ：
1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，实物（中国结等），文字资料。
3、黑板中间写"弘扬民族传统文化"的标题。
三、活动人员：三年一班全体师生。
四、活动过程：
（一）活动的步骤：
1 让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。
2 展示中华传统文化多彩的内容。
3 培养爱国情感。
（二） 活动的具体过程
1、宣布主题：
班长："弘扬民族传统文化"主题队会现在开始！有请两位主持人。
2、活动开始
主持人甲：从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。
主持人乙：从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。 主持人甲：中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。
主持人乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受
到了中华传统文化的魅力。
主持人甲：另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗?? 主持人乙：每个地方还有自己的民族特。
主持人甲：同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗？ 全班答：想。
主持人甲：今天，老师给大家带了一件礼物，你知道这是什么吗？（出示中国结）
全班答：中国结。
主持人甲：那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗？ 学生a：??学生b??学生c??
主持人甲：谢谢大家。
主持人乙：看完老师的展示，我知道大家也准备了很多关于中国传统文化的资料。请看李然等同学的展示。
李然：我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。
（诗词背诵）
主持人甲：欣赏了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮美的祖国山河。我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看韩明和姚美婷给我们带来的作品展示。韩明同学的展示：春联。姚美婷的展示，钢笔画。
主持人乙：请看李嘉诚同学的展示。
主持人甲：请看马宇聪同学的展示。
主持人乙：不但是我们想了解中国的传统文化，就连外国游客也专程
来到中国，他们来做什么来了，请看李文航和马钰博同学的话剧表演《秦皇求仙入海处游记》。
主持人甲：原来我们的家乡秦皇岛这个名字和一代帝王秦始皇密切相关，我也想去看看呢。
主持人乙：是啊。同学们，看了这么多，你最喜欢谁的展示呢？ 学生a： ??学生b：??学生c：??
请大家谈谈自己的打算吧。（学生交流、汇报）
主持人甲：请班主任老师给大家做总结。
班主任总结：
同学们，"感悟传统文化"主题班会，在二位主持人的精心策划和各位同学的一致努力下，收到了良好的效果。
今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。同
学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到自豪。
大家知道，我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化，五彩缤纷的文学遗产，让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。
作为新世纪的主人，我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统，而且要谱写更新更美的篇章。
3、主持人宣布活动结束：
"弘扬民族传统文化"主题班会到此结束。
三年级一班
篇三：传统文化主题班会教案
传统文化主题班会教案
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文
化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现，是指居住在中国地域内的中华民族及其...我们这周的班会主题是传统文化，但是可以跟公益好好地结合 在一起，那就是传统文化我为人人，人人为我。"建设优秀传统文化 传承体系"是党的十八大提出的伟大任务，作为祖国新一代的希望， 这个任务当然落在了我们肩上， 有人说中国传统文化道德在今天的中 国已经不适用了， 但是我们应当最大限度的利用老祖宗的理论拿来发 展今天的经济。要调整我们的"义利"观。要对儒家"君子喻于义， 小人喻于利""见利思义"的观点进行重新认识。宏扬我们民族传统 的道德中优秀的部分，吸收西方道德中的精华。今天光做一个骇人还 不够。我们要好人的基础上学会做一个能人。等我们做了能人之后。
我们要根据今天时代的要求，构建新时代的民族道德标准。老祖宗原 有的五德：忠诚、礼仪、勇敢、信义、节俭 。原有的五德依然是很 有效，今天还要强化。但同时要在这基础上予以发展，新加上现代人 应具备的品德：自信、自律 、敬业、合作、宽容，原有的五德加上 新增加的五德就构成了现代道德标准。
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